广州市天河职业高级中学怎么样
发布时间:2024-11-03 02:27:49来源:中职中专
一.广州市天河职业高级中学介绍
广州市天河职业高级中学是广州市天河区唯一一所公办国家级重点中等职业学校,学校分设沙河校区、棠德校区、渔沙坦校区、天河职中骏景稚乐幼儿园。目前,开设有十二个专业,其中,金融事务、计算机网络技术、软件与信息服务是广东省重点建设专业,学前教育、商务英语、美术设计与制作是广州市重点建设专业。学校是广东省中等职业教育计算机软件技术、计算机网络技术“实训中心”。是一所校风好、教风正、实训严、质量高、社会声誉好的国家级重点中等职业学校。
二.广州市天河职业高级中学荣誉
学校按照“德技并重,成就幸福人生;质量立校,打造职教品牌”的办学理念,以“升学有希望、就业有优势、创业有能力、发展有基础”为培养目标,注重学生职业生涯可持续发展能力的培养,满足学生“就业与升学”的需要。学校近五年先后评为广东省“三八”红旗集体、广州市依法治校示范校、广州市“三八”红旗集体、广州市民主管理“三星级”单位、广州市有效教学优秀试点学校、2012学年至今连续三年获广州市中等职业学校学生职业技能竞赛团体第三名、2005学年至今连续九年获广州市中职学校毕业班工作一等奖、天河区特等奖。
三.广州市天河职业高级中学硬件设备
学校教学资源丰富,设备设施优良,教学手段先进,共有多媒体教学平台80多个,有各专业教室和实习实训功能室150多间。成立有“专业指导委员会”;创办了集教育、教学、实训、经营于一体的优质育人基地——实验幼儿园;各专业均与多家相关企业签订合作办学协议,建立了比较稳定的顶岗实习基地共有80多家;有“金禧IT运维班”、“同方班”、“蓝盾班” 、“川力班”等企业冠名班;学校先后被授予“广东省中等职业教育实训中心”、“全国计算机高新技术等级考试鉴定站”等5个中心站点。满足理实一体教学、学生实训的需要。
四.广州市天河职业高级中学历史发展进程
广州市天河职业高级中学是隶属于广东省广州市天河区教育局的公办学校,于1986年开办职业教育,从一所区办职业高中班起步,走过了从创业、发展到辉煌的二十二年,是教育部批准的首批“国家级重点中等职业学校”。学校开设有金融事务、学前教育( 幼儿教育)、美术设计(平面设计)、机电设备安装与维修、电子商务、商务外语、计算机软件技术、 计算机网络技术、计算机多媒体应用技术和 动漫设计与制作等十个专业。
五.广州市天河职业高级中学规模及占地面积
学校分设沙河校区、棠德校区、渔沙坦校区(已竣工,将于2014年新学期启用)、体育东路实验幼儿园和骏景实验幼儿园。占地面积92,439平方米,建筑面积28,760平方米。学校是广东省中等职业教育计算机软件技术、计算机网络技术 “实训中心”,教学设备优良,教学手段先进。全校建有千兆校园网,共有多媒体教学平台75个,计算机房17间,学生用电脑1240台,电子阅览室2间,语音室1间,有钢琴房、舞蹈室、幼师美工室、美术专业画室、电子财务实训室、 电子商务实训室、电工实训中心等专业实习实训功能室76间。
六.广州市天河职业高级中学师资力量
学校师资力量雄厚,教学资源丰富,专任教师中研究生程度的有19人,在读32人,达38.2%;本科以上学历的达96%,高级教师28人,具有中高级职称的占74%,专业课教师中“双师型”教师占87%,先后有18人参加“ 百千万人才工程”培训以及国家级、省级骨干教师培训,承担了教育部、省、市、区各类教育科研课题23项,教师的教研论文与教学设计在全国、省、市发表或获奖的有318人次。校长戚韶梅曾荣获“广东省职业教育先进工作者”等荣誉,是广州市教育局中等职业学校幼教专业教研会理事长。
七.广州市天河职业高级中学招生对象及地区
1.根据生源情况确定投档比例,投档比例一般控制在招生计划的100%-120%以内,学校视生源情况在此比例内作适当调整。
2.在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线,符合广州番禺职业技术学院投档要求的情况下,依据考生志愿和学校确定的录取原则择优录取。
3.专业录取按“专业志愿优先”原则。根据考生所填报专业志愿从高分到低分录取,在第一专业志愿额满的情况下,按考生第二专业志愿录取,依次类推,不设置专业志愿级差。考生总分相同时,专业相关科目成绩高者优先录取。
4.考生所有专业志愿都未被录取时,若服从专业调剂,则根据考生总成绩并兼顾单科成绩,调剂到招生计划有空额的专业录取,否则,作退档处理。
5.本校公共外语教学为英语,请非英语语种考生慎重报考。
6.对省招生办公示通过的当年度《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生,学校在同等条件下优先录取。
7.在广东省,报考我校文科类、理科类的高中毕业生,三门学业水平考试均须获得等级成绩,且至少有一门达到C级及其以上等级。当考生考试成绩(或排序)相同时,综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时,在同等条件下,优先录取修习相关专业基础知识(模块)的考生。
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