丽水职业技术学院怎么样

一.丽水职业技术学院介绍

丽水职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的公办全日制全国优秀高等职业技术学院，学院建校基础是创办于1953年的省部级重点中专浙江林校和创办于1976年的省属浙江丽水商业学校，建校历史可以追溯到1910年创办的处州种植学堂。办学一个世纪以来风雨兼程，励精图治，学院的教学、科研条件和学生的学习、生活条件得到根本改善，人才培养水平和办学综合实力显著增强。拥有18个国家级、省级技能鉴定站，培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才。上级党委、政府高度重视学院的建设和发展，省市领导多次亲临学院视察指导，为学院的发展创造了良好的外部环境。

二.丽水职业技术学院荣誉

学校拥有中央财政支持优势专业2个、中央财政支持实训基地3个、国家级专业教学资源库课程建设项目2项、“十一五”国家级规划教材8部，“十二五”职业教育国家级规划教材23部;省级示范性重点专业4个、省级特色专业7个、省级优势专业2个、省“十一五”重点建设教材33部、省级示范性实训基地3个。获省级教学成果奖5项，有2个项目分别获2009年度、2014年度国家级教学成果奖二等奖。学校拥有国家级精品课程1门、全国教指委精品课程3门、省级精品课程14门。

三.丽水职业技术学院硬件设备

丽水职业技术学院2013年3月，被授予浙江省现代农业技术培训基地和丽水市高技能人才培养示范基地。

中央财政支持实训基地：园艺实训基地、园林实训基地、市场营销实训基地

国家级专业教学资源库课程建设项目：会计专业国家教学资源库《税费计算与申报》课程、园林专业国家教学资源库《园林植物保护》课程

省级示范性重点专业：园林工程技术、园艺技术、绿色食品生产与检验、会计

省级特色专业：工程测量与监理、绿色食品生产与检验、机电一体化技术、数控技术、旅游管理

省级示范性实训基地：人文实训基地、电子电气实训中心、商贸实训中心

四.丽水职业技术学院历史发展进程

浙江林业学校：

1910年，处州知府萧文昭创办处州种植学堂。

1912年，处州种植学堂改为处州农业学校，以旧处州左营游击署为校舍。

1916年，处州农业学校改为处属县立乙种农业学校。

1919年，处属县立乙种农业学校改为处属县立蚕桑学校。

1923年，处属县立蚕桑学校改为处属联合县立农业学校。

1931年，处属联合县立农业学校改称丽水旧处属联合初级农业职业学校。

1959年8月，温州林学院撤销，大专班及部分教师并入天目林学院，恢复浙江丽水林业学校。9月。增设森林保护专业，办完一届后取消。

1993年2月，更新启用“浙江林业学校”和“中共浙江林业学校委员会”原子印章。7月，被省教委确定为省部级重点中专。

1994年，开设财会、经济管理、室内设计、城镇规划、旅游管理五个专业(三年)。

1999年，新增环境绿化、对外贸易业务两个专业。

2000年，学校的管理体制从浙江省林业局划转丽水市管理。

丽水职业技术学院：

2000年9月29日，省政府批准组建丽水师专职业技术学院，12月浙江林业学校和浙江丽水商业学校正式合并成立丽水师专职业技术学院。

2001年3月20日，被中共浙江省委、浙江省人民政府命名表彰为“省级文明单位”。

2003年3月，省政府批复同意丽水师范专科学校与丽水职业技术学院合并。

2007年6月，通过教育部专家组评估确定为“全国优秀高职院校”。

2012年9月，被浙江省教育厅、财政厅确定为浙江省示范性高职院校。

五.丽水职业技术学院规模及占地面积

学校占地470亩，规划用地120亩，校舍建筑面积18万平方米，教学仪器设备总值6000多万元;开设5个分院、31个高职专业;有教职工420人，其中专任教师367人，普通全日制在校生7459人，成人教育类学生789人。学校建有高等职业教育研究所、丽水微生物研究所、丽水园林研究院、丽水山地经济研究所、处州民俗文化研究中心、丽水产业经济研究所、丽水非物质遗产研究所、丽水职业教育研究会、丽水智能电子研究所、丽水林业资源与信息技术研究所等科研机构。建有丽水市重点科技创新团队1支。

六.丽水职业技术学院师资力量

丽水职业技术学院共有有教职工420人，其中专任教师367人，高级专业技术人员136人(教授等正高职称25人、副教授等副高职称教师111人)，具有硕士及以上学位(学历)的教师140人。学校有省级教学团队2支，省级教学名师、省级教坛新秀、突出贡献中青年专家、“151”人才等18人，市技能大师工作室1个，丽水市专业技术拔尖人才、宣传文化系统“四个一批”人才、科技新秀(绿谷新秀)、首席技师、“138”人才等38人。

七.丽水职业技术学院招生对象及地区

(1)对实行平行志愿的省市，执行相关省市的投档规定，实行“分数优先、遵循志愿”的原则接受投档。

(2)对未实行平行志愿的省市，执行相关省市的投档规定，按照考生报考学校的志愿先后录取。即先录取第一志愿填报我校的考生，若第一志愿不满时，再考虑第二志愿填报我校的考生，以此类推。

(3)对于进档考生，根据考生考试成绩按照专业志愿优先方式从高分到低分择优录取;不能录取到第一专业志愿的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能录取的按其第三专业志愿录取，以此类推，当某考生所有专业志愿均不能录取到相应专业时，服从专业调剂的考生，将其随机调录到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。

(4)计划调整：根据生源情况确需进行招生计划调整时，学校向计划主管部门及省级招生主管部门提出申请，经同意后执行。

(5)身体健康要求：参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学院将按“不予录取”执行。已录取的考生如查出体检不符合高考相关规定，学院将报上级主管部门批准，取消其录取资格。

学校环境 / school environment

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招生简章 / Professional presentation

丽水职业技术学院招生计划

专业名称	科类	人数
数控技术	理科综合	5
电子信息工程技术	理科综合	1
汽车营销与服务	文科综合	18
模具设计与制造	文科综合	9
机电一体化技术	理科综合	11

丽水职业技术学院招生要求

(1)对实行平行志愿的省市，执行相关省市的投档规定，实行“分数优先、遵循志愿”的原则接受投档。

(2)对未实行平行志愿的省市，执行相关省市的投档规定，按照考生报考学校的志愿先后录取。即先录取第一志愿填报我校的考生，若第一志愿不满时，再考虑第二志愿填报我校的考生，以此类推。

(3)对于进档考生，根据考生考试成绩按照专业志愿优先方式从高分到低分择优录取;不能录取到第一专业志愿的考生，按其第二专业志愿录取，仍不能录取的按其第三专业志愿录取，以此类推，当某考生所有专业志愿均不能录取到相应专业时，服从专业调剂的考生，将其随机调录到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。

(4)计划调整：根据生源情况确需进行招生计划调整时，学校向计划主管部门及省级招生主管部门提出申请，经同意后执行。

(5)身体健康要求：参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学院将按“不予录取”执行。已录取的考生如查出体检不符合高考相关规定，学院将报上级主管部门批准，取消其录取资格。

丽水职业技术学院收费标准

1.林业技术、园艺技术、绿色食品生产与检验专业学费为6300元/年，浙江省户籍学生免学费。

2. 园林技术专业学费为6300元/年

3.音乐表演、艺术设计专业学费为9000元/年。

4.建筑工程技术、工程造价、 建筑室内设计、机电一体化技术专业学费为7590元/年。

5.会计、市场营销专业学费为6900元/年。

6.工程测量技术、园林工程技术、数控技术、模具设计与制造、计算机网络技术、计算机信息管理、电子信息工程技术专业学费为6600元/年。

7.其他专业6000元/年。

丽水职业技术学院资助政策

贫困补助：

学院有较为完善的困难学生的补助体系，通过“奖、助、勤、贷”等措施，资助在校学生。

奖：对学习成绩优秀，表现好的学生予以政府励志奖学金、助学金等奖励。一档助学金每年每人4000元(学院2011年有400位同学获得),国家二档助学金每年每人2500元(学院2011年有 810位同学获得);

助：每学期给困难学生发放生活补助。

勤：学院专门设有勤工助学中心，根据学生特长和要求，提供相应岗位，并发放适当的报酬。

贷：对符合助学贷款的学生，可申请国家助学贷款，有关申请国家助学贷款的相关资料将随录取通知书一并寄出。

奖学金：

为鼓励学生勤奋学习，对优秀在校生设立了奖学金：

1.国家奖学金：8000元/年(学院2013年有8位同学获得);

2.励志奖学金：5000元/年(学院2013年有200位同学获得);

3.学院奖学金：(2013年有4201人次获得)一等奖：1400元/年，二等奖：800元/年，三等奖：400元 /年，学习进步奖：200元/年;

4.企业奖学金：3000元/人(学院2013年有17位同学获得)三辰企业奖学金、方正电机企业奖学金等。

丽水职业技术学院招生问答

问：学校的办学性质是怎么样的?

答：丽水职业技术学院位于浙江丽水市，是一所全日制公办高等职业院校、浙江省示范性高职院校。

问：学校的硬件设施如何?

答：学校占地470亩，规划用地120亩，校舍建筑面积18万平方米，教学仪器设备总值6000多万元;开设5个分院、31个高职专业;有教职工420人，其中专任教师367人，普通全日制在校生7459人，成人教育类学生789人。

问：学校师资力量如何?

答：学校共有有教职工420人，其中专任教师367人，高级专业技术人员136人(教授等正高职称25人、副教授等副高职称教师111人)，具有硕士及以上学位(学历)的教师140人。