廊坊师范学院怎么样

一.廊坊师范学院介绍

廊坊师范学院(Langfang Teachers University)，建院于1946年，是经教育部批准建立的省属普通高等本科院校，位于京津走廊上的明珠河北省廊坊市，距北京天安门广场40公里，距天津中心区60公里。在六十余年的办学历程中，积淀了深厚的文化底蕴，形成了的鲜明办学特色。教学质量稳步提高，升本建院以来，学院已为社会输送了4万余名各级各类专业人才。

二.廊坊师范学院荣誉

学校围绕人才培养中心，不断加强内涵建设，深化人才培养模式改革，提高育人质量。实行学分制和方向专修制，推行厚基础、活模块、重能力、强素质的“平台+ 模块”教育模式;大学英语的“大小班、两类课、网学网考”教学模式、教师教育的“双师指导”和“教、导、学、做、研”教学模式等均得到省内外教育界广泛赞誉。近年来，学生在英语竞赛、建模竞赛、电子设计竞赛、体育竞赛、科技创新竞赛等国家和省各类专业知识和技能竞赛中屡获重奖，就业率、考研率、英语四六级、计算机等级考试通过率走在同类院校前列。加强国际交流，与美国佩丁大学、英国格拉斯哥大学、加拿大多伦多理工学院等10多所海外院校在教学、科研等领域开展了广泛合作。近年来，共承担各级各类科研项目1075项，发表学术论文2981篇，其中核心期刊1692篇。

三.廊坊师范学院硬件设备

实验室800元以上仪器价值280余万元，图书资料室藏书近9000余册，期刊杂志54种。其中关于教育学、心理学期刊杂志40余种。学院以先进的教育理念为先导，紧紧把握教学工作这个人才培养的中心环节，坚持科学发展观，下大力气抓师资队伍建设和学科专业建设，树立教学的中心地位，通过强化教学管理，不断提高教学质量，建设了《教育学》、《心理健康教育》、《心理学》、《心理与教育统计学》四门精品课程。

四.廊坊师范学院历史发展进程

1946年建立安次县立简易师范学校

1951年改由天津地区专员公署管理

1956年经天津地区教育局批准，成立河北廊坊师范学校

1964年划归河北省管理，更名为廊坊师范专科学校。时任全国人大常委会副委员长的郭沫若先生，为学校亲笔题写了校名。

2000年3月，经国家教育部批准，廊坊师范专科学校、廊坊教育学院、廊坊师范学校合并，成立廊坊师范学院，升格为普通本科师范院校，隶属河北省教育厅管理。

2004年通过学士学位授予权资格评审，同年河北职业技术学院与廊坊师范学院合并办学，组建新的统一的学校领导班子和校内机构。

2005年，经河北省政府批准与河北职业技术学院合并，组建新的廊坊师范学院。

五.廊坊师范学院规模及占地面积

学校分两个校区办学，占地2000亩，教育教学设施与设备条件优越，馆藏文献140万册，电子图书107万册。设有14个二级学院和继续教育学院、图书馆、社科部、期刊部等教辅单位，14个党政部门，学院主办《廊坊师范学院学报》(自然科学版、社会科学版)、《语文教学之友》、《河北理科教学研究》、《职业时空》等五种国内公开发行刊物，其中《廊坊师范学院学报》被评为全国优秀社科学报，《语文教学之友》为河北省十佳期刊

六.廊坊师范学院师资力量

教育学院是廊坊师范学院下属的二级学院，现有教育学、心理学、学前教育、小学教育四个本科专业和小学教育、心理咨询两个专科专业。其中，心理学本科专业2003年首次招生，教育学本科专业2004年首次招生，学前教育本科专业2009年首次招生，小学教育本科专业2016年秋季开始首届招生。教育学院现共有全日制在校学生2000余人，已培养本科毕业生近2000人。 教育学院现有教职工50人，其中专任教师32人，教授、副教授占教师总数的60%，专任教师中具有硕士以上学位的教师29人，博士或在读博士4人，有3名教授是河北师大兼职研究生导师。基本上形成了一支职称比例科学、学历层次高、知识结构前沿、学术追踪及时、整体素质较高的教师队伍，具有很大的发展后劲和潜力。

七.廊坊师范学院招生对象及地区

面向新的发展形势和任务，学校确立了“立足河北，面向全国招生，服务基层，服务基础教育;以本科教育为主，积极发展研究生教育和其他各类教育;培养德智体美诸方面素质全面发展，符合经济社会发展需要的具有社会责任感、创新精神和较强实践能力的应用型专门人才”的发展定位，明确了“建设特色鲜明师范大学”的奋斗目标。目前学校以科学发展观为指导，不断深化教育教学改革和内部管理体制改革，积极推进教育创新，向着建设特色鲜明师范大学的目标迈进。

学校环境 / school environment

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