昆明卫生职业学院五年制大专学校地址
发布时间：2024-11-04 08:26:27来源：未知
内容摘要：出行安全一向是学生家长最关心的问题了，对于同学们来说，经常往返于学校和家里面，家长最关心就是路上有没有遇到什么事情，那么，昆明卫生职业学院五年制大专学校地址在哪儿 出行安全一向是学生家长最关心的问题了，对于同学们来说，经常往返于学校和家里面，家长最关心就是路上有没有遇到什么事情，那么，昆明卫生职业学院五年制大专学校地址在哪儿呢?
昆明卫生职业学院五年制大专学校地址
地址:云南省.昆明市.五华区黄土坡海屯路
地址:云南省.昆明市.五华区高新区海源寺
地址:云南省.昆明市.晋宁县昆阳镇东凤路
乘车路线参考
1.南部客运站 晋宁方向客车 直达客运站 学校
2.西部客运站 82路 潘家湾
3.东部客运站 237路 潘家湾
4.北部客运站 96路 小西门 步行至 远郊班车站
5.西北部客运站 189路 小西门 (远郊客运) 14路车到晋宁
6.昆明火车站 2、83路 小西门
7.长水机场 机场大巴 (919路B线)小西门远郊班车站
昆明卫生职业学院五年制大专拓展阅读 (一)专业开办时间 我院药学专业的前身源于云南省骨伤科中等专业学校1999年起开办的3年制药剂中专班。随着我国卫生事业的迅速发展，医药行业的结构发生了大幅度的调整，并导致了行业分工的细化和职业岗位内涵的变化。根据这一形势，我院及时调整专业结构和内涵，2011年我院升格建院后，经省教育厅批准正式举办高职高专层次3年制药学专业，面向省内招生。 (二)毕业生就业情况 药学专业自2011年9月开始招生以来，共招收五届高职药学。2011、2012、2013级就业率均为100%，并得到的用人单位的广泛认可。 (三)专业教师数量与结构 目前，我院药学专业共有专兼职教师18名。其中，副高及以上职称2名，占11.11%;硕士研究生及以上学历7人，占38.39%;双师型教师7名，占38.89%; 40岁以下青年教师17人，为专业的建设和发展提供了有力的师资保障。本教学团队中有1人来自临床一线，2名云南省名师工作室访问学者，3人曾在药学领域多岗位就业;近几年本专业教师共主持院级课题5项，发表论文15篇，参编教材、教辅资料2本，编写实验实训指导6本，获批国家实用新型专利1项。 (四)校内实验实训室 本专业目前建有基础化学、生物化学、分析化学、仪器分析、药用植物学、药物分析、模拟药店、模拟西药房、模拟中药房、药物化学、天然药物化学、药理学、药剂学、模拟药厂、微生物检测室等约3450平米的专用实验室。仪器设备总值达到400余万元。 (五)校外实训基地建设情况 目前拥有昆明市中医院、楚雄州中医院等8余所二级甲等以上校外实训医院。 (六)专业人才培养模式与办学理念简介 1.专业培养目标、人才规格和专业定位 市场需求是确定专业培养目标、专业定位和人才培养规格的主要依据。本专业的培养目标与职业定位是建立在深入的产业调研和理性的分析基础之上，经过几年的办学实践不断完善，确定了明确的专业培养目标和职业定位。 (1)培养目标 培养以化学、生物学、医学为基础，具备系统的药学学科基本理论、基本知识和专业实践技能;具有继续学习的能力各适应职业变化的能力，具有创新精神、实践能力和创业能力;具有药品生产、检验、经营、药品养护、处方调剂等技能，毕业后能够从事医药行业中药品生产、检验、管理、经营和服务等相关岗位工作“学得好，用得上，下得去，留得住”的高素质技能型药学专科人才。 (2)人才规格 毕业生在知识、能力和素质方面要达到药学各工作岗位的基本要求。毕业生应达到的知识、能力和素质要求如下： ①知识要求 了解本专业所必需的基础理论和人文、英语、计算机应用、药学信息检索与收集的知识;熟悉本专业所必需的化学基础知识;熟悉与本专业相关的医学基础知识;熟悉与本专业相关的药学基础知识;熟悉药品生产管理等相关法规的基本知识;熟悉药物制剂生产安全知识;掌握药物制剂生产及车间管理知识;掌握本专业所必需的药物制剂设备使用与维护知识;掌握与本专业相关的药品质量检验基本知识;掌握与本专业相关的药物质量控制与管理知识;掌握与本专业相关的药品经营与管理的基本知识;掌握与本专业相关的药品调剂与管理的基本知识。 ②能力要求 具有专业岗位工作需要的语言及文字表达能力;具有英语阅读能力，能够阅读本专业一般英文资料，并达到相应的水平;具有计算机应用能力，并达到相应的水平;具有药物制剂生产与技术保障能力;具有常用制剂设备使用与维护能力;具有质量监测与控制能力;具有常用分析检验仪器操作能力;具有药品质量检验的能力;具有药品经营的能力;具有药品调剂的能力;能利用本专业理论和技能解决岗位的技术问题;具有安全事故防范、评价和处理能力;具有获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。 ③素质要求 思想道德素质：热爱祖国，拥护党的基本路线、方针政策。有民主、法制观念和公民意识，遵纪守法;有为人民服务、艰苦奋斗、实干创业的精神;树立科学的人生观、世界观和价值观;具有良好的团队精神;具有良好的社会公德和职业道德，爱职、爱岗、敬业。 科学文化素质：具有高素质技能型人才必备的科学素养和文化修养;有联系实际、实事求是的科学态度;具有遵章守纪、按章办事的习惯;尊重自己、尊重他人、尊重科学;具有较强的自学能力、知识自我更新能力和适应岗位变化的能力。 专业素质：具有本专业必需的专业素养;专业基本知识牢固;对岗位工作任务具有较强的认知，能分析、解决本专业的实际问题。 身体心理素质：掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准;具备自我认识的能力和良好的生活与学习习惯;热爱生活、热爱集体、热爱工作、善于沟通与合作。 (3)专业定位 作为医学院校中开设的药学专业，本专业的定位是：“立足滇中，辐射全省，面向药品生产、流通、服务基层一线，发挥医药结合优势，培养具有专业知识面宽、适应性强、药学服务能力突出特点的高素质技能型药学人才。 (七)职业面向 高职药学专业毕业生就业的主要渠道为药品生产企业、药品流通企业、各级医院药房、社会药店等。职业岗位群基本定位在药品生产、质量监控、物流销售、医院药品调剂及药学服务相关岗位。 显然，高职药学专业培养的毕业生在解决药学行业高素质技能型人才紧缺方面有其独特优势。 (八)本专业的建设成果 药学专业开办以来，已构建一支专兼结合的教师队伍，2014年至今我院参加省级、国家级技能大赛分别荣获，2014年云南省中药传统技能大赛二、三等奖各1项，2014年云南省药学综合技能大赛二等奖2项;2015年云南省中药传统技能大赛二等奖1项，2015年云南省药学综合技能大赛二、三等奖各1项，2016年药学综合技能大赛三等奖1项，2017年云南省药学综合技能大赛二等奖2项、三等奖1项，2017年云南省中药技能大赛二等奖1项，2017年全国中药技能大赛三等奖1项。 以上，就是我为同学们整理的关于昆明卫生职业学院五年制大专的学校具体位置，学校周边的公交路线还是比较多的，再加上学校周边还是属于比较繁华的地方，所以同学们和家长都不用担心。
昆明卫生职业学院五年制大专拓展阅读 (一)专业开办时间 我院药学专业的前身源于云南省骨伤科中等专业学校1999年起开办的3年制药剂中专班。随着我国卫生事业的迅速发展，医药行业的结构发生了大幅度的调整，并导致了行业分工的细化和职业岗位内涵的变化。根据这一形势，我院及时调整专业结构和内涵，2011年我院升格建院后，经省教育厅批准正式举办高职高专层次3年制药学专业，面向省内招生。 (二)毕业生就业情况 药学专业自2011年9月开始招生以来，共招收五届高职药学。2011、2012、2013级就业率均为100%，并得到的用人单位的广泛认可。 (三)专业教师数量与结构 目前，我院药学专业共有专兼职教师18名。其中，副高及以上职称2名，占11.11%;硕士研究生及以上学历7人，占38.39%;双师型教师7名，占38.89%; 40岁以下青年教师17人，为专业的建设和发展提供了有力的师资保障。本教学团队中有1人来自临床一线，2名云南省名师工作室访问学者，3人曾在药学领域多岗位就业;近几年本专业教师共主持院级课题5项，发表论文15篇，参编教材、教辅资料2本，编写实验实训指导6本，获批国家实用新型专利1项。 (四)校内实验实训室 本专业目前建有基础化学、生物化学、分析化学、仪器分析、药用植物学、药物分析、模拟药店、模拟西药房、模拟中药房、药物化学、天然药物化学、药理学、药剂学、模拟药厂、微生物检测室等约3450平米的专用实验室。仪器设备总值达到400余万元。 (五)校外实训基地建设情况 目前拥有昆明市中医院、楚雄州中医院等8余所二级甲等以上校外实训医院。 (六)专业人才培养模式与办学理念简介 1.专业培养目标、人才规格和专业定位 市场需求是确定专业培养目标、专业定位和人才培养规格的主要依据。本专业的培养目标与职业定位是建立在深入的产业调研和理性的分析基础之上，经过几年的办学实践不断完善，确定了明确的专业培养目标和职业定位。 (1)培养目标 培养以化学、生物学、医学为基础，具备系统的药学学科基本理论、基本知识和专业实践技能;具有继续学习的能力各适应职业变化的能力，具有创新精神、实践能力和创业能力;具有药品生产、检验、经营、药品养护、处方调剂等技能，毕业后能够从事医药行业中药品生产、检验、管理、经营和服务等相关岗位工作“学得好，用得上，下得去，留得住”的高素质技能型药学专科人才。 (2)人才规格 毕业生在知识、能力和素质方面要达到药学各工作岗位的基本要求。毕业生应达到的知识、能力和素质要求如下： ①知识要求 了解本专业所必需的基础理论和人文、英语、计算机应用、药学信息检索与收集的知识;熟悉本专业所必需的化学基础知识;熟悉与本专业相关的医学基础知识;熟悉与本专业相关的药学基础知识;熟悉药品生产管理等相关法规的基本知识;熟悉药物制剂生产安全知识;掌握药物制剂生产及车间管理知识;掌握本专业所必需的药物制剂设备使用与维护知识;掌握与本专业相关的药品质量检验基本知识;掌握与本专业相关的药物质量控制与管理知识;掌握与本专业相关的药品经营与管理的基本知识;掌握与本专业相关的药品调剂与管理的基本知识。 ②能力要求 具有专业岗位工作需要的语言及文字表达能力;具有英语阅读能力，能够阅读本专业一般英文资料，并达到相应的水平;具有计算机应用能力，并达到相应的水平;具有药物制剂生产与技术保障能力;具有常用制剂设备使用与维护能力;具有质量监测与控制能力;具有常用分析检验仪器操作能力;具有药品质量检验的能力;具有药品经营的能力;具有药品调剂的能力;能利用本专业理论和技能解决岗位的技术问题;具有安全事故防范、评价和处理能力;具有获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。 ③素质要求 思想道德素质：热爱祖国，拥护党的基本路线、方针政策。有民主、法制观念和公民意识，遵纪守法;有为人民服务、艰苦奋斗、实干创业的精神;树立科学的人生观、世界观和价值观;具有良好的团队精神;具有良好的社会公德和职业道德，爱职、爱岗、敬业。 科学文化素质：具有高素质技能型人才必备的科学素养和文化修养;有联系实际、实事求是的科学态度;具有遵章守纪、按章办事的习惯;尊重自己、尊重他人、尊重科学;具有较强的自学能力、知识自我更新能力和适应岗位变化的能力。 专业素质：具有本专业必需的专业素养;专业基本知识牢固;对岗位工作任务具有较强的认知，能分析、解决本专业的实际问题。 身体心理素质：掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准;具备自我认识的能力和良好的生活与学习习惯;热爱生活、热爱集体、热爱工作、善于沟通与合作。 (3)专业定位 作为医学院校中开设的药学专业，本专业的定位是：“立足滇中，辐射全省，面向药品生产、流通、服务基层一线，发挥医药结合优势，培养具有专业知识面宽、适应性强、药学服务能力突出特点的高素质技能型药学人才。 (七)职业面向 高职药学专业毕业生就业的主要渠道为药品生产企业、药品流通企业、各级医院药房、社会药店等。职业岗位群基本定位在药品生产、质量监控、物流销售、医院药品调剂及药学服务相关岗位。 显然，高职药学专业培养的毕业生在解决药学行业高素质技能型人才紧缺方面有其独特优势。 (八)本专业的建设成果 药学专业开办以来，已构建一支专兼结合的教师队伍，2014年至今我院参加省级、国家级技能大赛分别荣获，2014年云南省中药传统技能大赛二、三等奖各1项，2014年云南省药学综合技能大赛二等奖2项;2015年云南省中药传统技能大赛二等奖1项，2015年云南省药学综合技能大赛二、三等奖各1项，2016年药学综合技能大赛三等奖1项，2017年云南省药学综合技能大赛二等奖2项、三等奖1项，2017年云南省中药技能大赛二等奖1项，2017年全国中药技能大赛三等奖1项。 以上，就是我为同学们整理的关于昆明卫生职业学院五年制大专的学校具体位置，学校周边的公交路线还是比较多的，再加上学校周边还是属于比较繁华的地方，所以同学们和家长都不用担心。