凤翔县职业教育中心数控技术应用专业招生好吗「介绍」

凤翔县职业教育中心数控技术应用专业招生  

一、招生对象与学制  

本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。  

二、培养目标与业务范围  

(一)培养目标  

本专业培养学生具有德、智、体、美、劳等方面全面发展、掌握数控车工技术应用、专业理论知识、数控加工等实践能力、具有较强的自学能力和创新能力，适应数控车工技术应用专业行业生产、管理、服务第一线需要的中等技术应用型专业技能人才。  

(二)业务范围  

本专业毕业生主要从事数控车工设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施及车床的使用、车工加工工艺、数控软件使用、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售等工作。  

三、知识结构、能力结构和素质结构  

1.知识结构：  

①掌握计算机应用技术的基本知识和必需的文化基础知识。  

②具有阅读机械零件的制图知识。  

③掌握机械加工工艺的基础知识、具备中级钳工和车工的基本技能。  

④掌握数控加工的编程与操作知识。  

2、能力结构：  

①计算机操作与应用。  

②阅读与绘制零件图与装配图。  

③机械零件工艺编程。  

④机械零件数控及车工加工。  

⑤加工设备的安装、调试、故障诊断与维护。  

3、素质结构：  

①热爱祖国、拥护党的领导，坚持四项基本原则。  

②热爱学习、遵纪守法、团结协作、具有良好的职业道德。  

③具有一定的自学能力和创新能力，具有应用所学知识分析和解决问题的能力。  

④具有健康的身体和美好的心灵。  

四、就业方向：  

本专业毕业生主要从事设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售等工作。  

五、课程设置及教学要求  

(一)公共基础课  

1.德育  

(1)职业生涯规划  

职业生涯规划主要讲授职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业、创业以及职业生涯规划管理、调整与评价，为学生正确就业与择业奠定坚实的基础。  

(2)职业道德与法律  

职业道德与法律以激励学生学习兴趣为起点，基于生活自身和不同学科的内在联系，引导学生学会思考、学会学习，培养学生的创新精神，把显性的知识学习与隐性的思维能力培育有机统一起来，为学生的终身学习奠定基础。  

(3)经济政治与社会  

经济政治与社会将马克思主义基本观点和我国社会主义经济、政治、文化、社会建设常识与学生的生活体验密切结合，遵循学生认知规律，引导学生在学习过程中感悟、体验和思辨人生。  

(4)哲学与人生  

哲学与人生坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路，“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度，”坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力，把哲学理论与中职生的实际生活密切结合，力求以哲学理论知识指导学生的人生成长。  

(5)心理健康  

心理健康以权威的心理学理论为依据，以中职学生的实际需要为出发点，适合中职学生心理发展特点，向学生介绍较为有效的、切实可行的自我心理调适方法和技巧。  

2.语文  

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。  

3.数学  

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。主要学习集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。  

4．计算机应用基础  

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在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。  

5．体育与健康  

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。  

(二)专业技能课  

A、专业理论课  

1、机械制图  

本课程主要讲授投影作图、机械制图、极限与配合等内容，使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法，机械制图、极限与配合的国家标准。能熟练阅读中等复杂程度的零件图和部件装配图，能徒手绘制较简单的零件图和部件装配图，能熟练使用一种计算机绘图软件，掌握标准件和常用件的规定画法及标准注方法。  

2、机械基础  

掌握机械原理的初步和机械传动、液（汽）压传动的工作原理，熟悉常用零件的性能、分类、应用和相关的国家标准，能对一般机械传动系统进行简单的分析和计算，了解常用液（汽）压元件的类型，用途，熟悉液压基本回路，能对机床典型液压系统进行初步分析。  

3、金属材料与热处理：  

主要介绍常用机械工程材料和金属材料热处理的基本知识、掌握金属性能、金属学基础、钢的热处理，常见的金属材料与非金属材料的牌号、成分、组织、性能及用途。初步掌握机械工程材料的选用原则和加工工艺特点。  

4、机械制造工艺：  

学习金属切削机床与刀具、机床夹具、机械加工工艺的基本知识，刀具、量具、机床、夹具的选用方法，典型机械零件的机械加工工艺，会设计简单的机床夹具和辅具。  

5、钳工工艺学：  

主要介绍使用钳工工具或设备，从事工件的划线、加工、机器的装配与调试、设备的安装与维修。  

6、车工工艺学：  

主要介绍常用车床的结构、性能及调整方法。能正确使用工、夹、刀、量具，能合理地选择切削用量、切削液。熟练安全文明生产的有关知识，做到安全、文明生产，比较熟悉的掌握各种车削加工的方法、注意事项，会编写典型机械零件的车削加工工艺，并对加工工件进行质量分析。  

7、数控工艺学：  

主要介绍数控车、铣、加工中心、线切割等基础知识、加工方法和维护保养，掌握简单零件数控加工工艺的编制方法，正确选用数控标准刀具、夹具和辅具，会设计简单的夹具和辅具。  

8、数控编程与操作：  

学习典型机械零件的数控加工工艺、数控机床的操作与维护、要求学生能熟练编写数控加工工艺与加工程序（手工编程、自动编程）。  

B、专业实训课  

1、钳工技能训练（钳训）  

学习钳工入门知识，正确使用划线工具，掌握一般划线方法和简单立体的划线方法，掌握锯、锉、錾等的操作姿势、动作要领、检测方法，并进行质量分析，会刃磨麻花钻，能进行孔加工和螺纹加工。  

2、车工技能训练（车训）  

（1）车床结构的了解及常用手柄操作  

（2）三爪卡盘的夹持及校正  

（3）量具测量练习  

（4）车外圆、端面、锥体、成型面、细长轴、偏心工件、切槽与切断。  

（5）螺纹车削  

3、数控技能训练（数训）  

（1）数控车、铣床结构的了解  

（2）操作面板的了解与操作  

（3）编程指令的练习与操作  

（4）编程实例的操作与练习  

（5）加工中等复杂程度的机械零件  

（三）选修课  

1、机械CAD/CAM软件基础  

主要讲授AutoCAD软件的使用方法，二维机械零件图、装配图的绘制方法，其它工程图的绘制方法。另讲授MasterCAM软件的造型及加工模块的基本内容。  

2、电工常识  

使学生掌握必要的电工基础知识，直流、交流电路和电磁的基本概念及理论，能对一般直、交流电路进行分析计算，了解数学电路的基本知识，并能熟练进行电工的有关实验。  

3、数控机床故障诊断与维护  

主要讲授数控机床机械故障、电气故障、数控系统故障、液（气）压系统故障等多类故障的特点、检查方法及排除方法。  

4、公差配合与技术测量  

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它是一门技术性、实践性较强的专业基础课，主要教授零件制造精度与测量方法，它包含公差配合与技术测量两部分，掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度概念、标注方法等。学会合理地选用量具，并掌握其正确的使用方法和保养方法。