内江第六职业中学的重点专业是什么

导航

职业学校 > 四川职校 >

内江第六职业中学的重点专业是什么

发布时间:2024-11-11 19:27:58来源:未知

内江第六职业中学的重点专业是什么 内容摘要:内江第六职业中学的重点专业是什么?选择自己喜欢的专业对于学生的未来发展非常重要,学生在选择专业的时候一定要了解学校的专业。为此,内江第六职业中学的老师为大家整理了内江第六职业中学2020年有哪些专业,如果以后有什么变化,请以官方公布为准。 内江第六职业中学专业名单:数控加工、学前教育、汽车检测与维修。 学前教育专业介绍 主干课程:普通心理学、
  内江第六职业中学的重点专业是什么?选择自己喜欢的专业对于学生的未来发展非常重要,学生在选择专业的时候一定要了解学校的专业。为此,内江第六职业中学的老师为大家整理了内江第六职业中学2020年有哪些专业,如果以后有什么变化,请以官方公布为准。内江第六职业中学的重点专业是什么  内江第六职业中学专业名单:数控加工、学前教育、汽车检测与维修。  学前教育专业介绍  主干课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。  对象任务:学就是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始,0~3岁的教育称为婴儿教育,3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育,对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用,托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。任务在于总结学前教育的经验,研究学前教育理论,并借鉴外国学前教育的理论与实践,帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育,为培养新生一代基础教育做科学的指导。  发展趋势:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。内江第六职业中学的重点专业是什么  以上是内江第六职业中学专业名单以及专业介绍,内江第六职业中学开设专业齐全,学生愿意就读内江第六职业中学,会是一个不错的选择。如果学生想要了解内江第六职业中学其他情况,可以关注招报考生网平台,随时为大家推送学校最新动态。

相关文章

编辑推荐

热门阅读