兰州第四中学2024年招生代码

招生代码在填报信息里算简短的了，但是简短并不意味着它可以被我们忽视，我们还是应该关注招生代码，以便在需要用到的时候可以直接使用。我们在填报学校的时候会面对到很多信息，大家在获取这些信息的同时也要注意信息来源渠道的正确性。该校招生代码暂无公布，下面小编就给大家整理了一些学校的相关信息供参考。

兰州第四中学招生代码：暂未公布

学校占地面积21300多平方米，校舍建筑总面积为17915.37平方米，整体规划布局合理，校园面貌干净整洁，绿荫环绕，书香盈怀。雪松路曲径通幽，植物角生机盎然。图书室、阅览室、理化生实验室、微机室、多功能报告厅、天文台、地理信息教室、录播教室、电视台、广播站、校园网站、室内体育馆、塑胶操场等现代化教学设施一应俱全，充分满足了学生和教师学习、发展的教育教学需求，也为教学和办公提供了便利条件。

学校以管理严、校风正、质量高在全市人民群众中获得了良好的口碑，并连续多年成为兰州市高中招生报名热点学校之一，“家炳实验班”成为众多高分段学生关注的焦点和热点，这为学校良性发展奠定了良好的基础。

学校在发展过程中确立了“培养品德高尚、敏于思考、勤于探索、勇于进取、善于合作、乐于奉献的高素质现代化公民”的办学目标，在教育常规管理中我们从加强品德修养、做好人生规划、提升自身能力等三个方面引导学生, 构建学生“自主管理”体系，以让学生“学会做人，学会做事，学会生活，学会学习”为出发点，注重发挥每一位学生的主观能动性，帮助他们确立人生规划和目标、同时重点通过一系列的活动培养学生的团队意识、服务意识、创新意识，鼓励同学们在获得基本知识的同时，努力提高自己的学习能力、沟通能力、组织能力、社会实践能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，努力让每一位四中学子成为的品德高尚、有能力、能吃苦、敢担当、会学习的学生。

同时学校建立了班级、年级和全校三个层面的家委会，通过加强家校合作，解决学校教育和家庭教育信息不对称的问题，为培养学生的自我教育和自我管理能力创设良好的氛围。

为了进一步提高学生的综合素养，学校以第二课堂为载体，积极开发符合我校实际的校本教材，推进学生社团活动、第二课堂活动(体育、艺术、科技等)和社会实践活动，鼓励各学生社团通过参加各级竞赛、发表作品、出版专刊、组织专题成果展示等方式，提高学生的综合素质。

学校已编辑了《彩陶文化》、《八千里路云和月》、《远古的呼唤》等十一本校本课程，其中，马文君等几位老师编写的校本课程《八千里路云和月》已被兰大出版社正式出版，并编入兰州市中学校本教材系列丛书之中。校园网站、学校电视台、校刊、校报等平台成为展示了师生的文学、艺术才华，形成学校文化的主流阵地，引导着校园文化向健康高雅的方向发展。同时，学校充分挖掘社区德育资源，让学生走进工厂、农村参加社会实践活动，体验劳动，引领学生做到知行合一。目前，学校构建的独具特色的“第二课堂体系”，为学生提供了全面的学习发展空间，“素质全面，个性彰显”已成为四中学子的共同特征。

推进以养成教育和自主管理为主线的德育建设，提升学生自主发展能力;推进信息化校园建设，提升信息化与教育教学整合和应用水平;推进学校文化建设，提升学校的办学品质)、落实两大目标(建设“设施一流、师资雄厚、管理科学、特色明显、绩效突出、底蕴深厚的省级示范性高中”的学校目标和培养“品德高尚、敏于思考、勤于探索、勇于进取、善于合作、乐于奉献的高素质现代化公民”的育人目标)的工作思路推动兰州四中(兰州田中)稳步向前发展，努力把兰州四中办成一所特色鲜明、成绩突出的金城名校。