2025年云南西点高考补习学校好不好
发布时间：2025-01-02 22:34:14来源：未知
云南西点文化学校高考补习怎么样？
高分技巧：教你如何轻松应对高考评价题型
同学们在进入高三之前，一定要调整自己的状态，为总复习提前打好基础。那么如何才能做到这一点呢？又该如何准备呢？
一．对历史作用、历史影响、历史意义三者的区分
1．作用，就是对事物产生的影响、效果或效用；影响，是指对人或事物所起的作用；意义，指的是价值和作用。
2．作用和影响基本相同。但是，应该注意的是在历史答题中，一说作用和影响都应该从正、反两个方面去考虑：作用包括积极作用和消极作用；影响从性质看，有积极影响，也有消极影响；从范围看，有对内（如国内）影响，有对外（如国际）影响；从时间看，有直接影响和长远影响；等等。
3．意义和作用、影响相比较，它的范围就要大得多。一般地讲，性质、特点、作用、影响、后果、评价、经验、教训等都属于“意义”的范畴。所以，如果题目问某件事的意义怎样，上面提到的这几点都应该加以考虑.
学校也吸纳大批优秀艺术体育类考生和三校生就读，有针对性的帮助艺术文化生提高文化成绩，开设艺术生文化课,艺术生文化课班级等.取得了98％的艺术体育类学生考入中音、中戏、上戏等知名高校的成绩。
“西点”实行严格而规范的校内管理，坚持以优质教育为中心，思想教育为主，执行纪律为辅。学校规章制度健全，一批高素质，深谙教育学、心理学的高、中级教师在这里担任班主任。他们对学生严而不苛，爱而不溺，张驰有度，奖罚分明，在严格管理的同时，尊重学生人格，启发自觉性，挖掘潜能，促进学生转化，班级管理细致到位。
1、行为习惯的养成。良好行为习惯的养成是高考补习生高效学习和健康快乐生活的有力保障，所以进入“西点”后，第一便是让学生“收心”。 第二，改正学生懒懒散散，生活不规律，学习无动力的状态，进行“准军事化”的严格要求。
2、档案化管理。从入学起便建立学生学习档案，记录学习生活的每一步，改正不良习惯，培养良好生活、学习习惯。
3、专职班主任负责制。特聘经验丰富的班主任与学生同吃、同住、同学习，服务生活，辅导学习，指导思想。
4、“家庭化”。让每一位老师爱生如子，让每一位学生爱校如家。使学生能够快乐生活，高效学习，感受学校家一般的温暖与氛围。
5、定期与家长交流，建立学校与家长的密切互动机制，让家长随时知晓学生学习及生活情况。
6、标准化。即：规章制度的标准化，考试教学的标准化，教辅教材的标准化。
7、个性化跟踪。针对学生的性格特征，采取个性化的管理方式，制定个性化补习方案。
⑴、剖析高补生学习特点、心理特点、家庭背景等，实行长期跟踪学习的精细化方案，为他们制定长期的学习计划与目标；⑵、着重学生生的智商与情商的双向培养，提高他们与人沟通、合作的社交能力。
1、小班制教学。保障学生有充分的学习资源。
2、制定高补生冲刺计划。进入“西点”第一阶段，全面记诵、熟悉高中最基本的定理及知识要点；进入“西点”第二阶段，全面进行最基础的高频考点的专题训练；进入“西点”第三阶段，全面进行高中知识点的串联学习，进行考前调整、模拟考试训练、高中知识归纳总结。
3、“1+1”教学模式。即：采取上课老师+辅导老师相结合的方法，让学生课堂上高效吸收，课后及时巩固消化，举一反三，防止遗忘。
云南西点文化学校官方高考研究机构。办学23年来， 学校非常重视高考研究工作，集全国顶尖专家、学者和特高 级教师一起，成立了云南西点文化学校高考研究中心。
1、高考命题趋势与方向研究。包括高考高频考点、常考点、变式题、易错题研究。
2、课程体系的构建和教育教学方法的研究。
3、备考习惯训练、“心海导航”，动力激发、 压力释放的研究。
4、国家教材、教辅及教学资料的研究。
5、学生成长规划、生涯规划的研究。
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