2024云南外事外语学院（通信技术专业）招生计划
发布时间：2024-11-03 18:32:00来源：未知
通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。
云南外事外语职业学院五年制大专专业介绍
营养学专业培养目的：培养可以对人体营养情况及膳食营养停止评价、办理和指导；开展预防常见的以及与营养相关的慢性病的饮食营养指导工作；具备膳食营养情况调查分析才能、营养食品开发的设计与评价的应用型高等职业技术人才。
营养学专业主要课程：中医学根底、药理学、根底营养学、西医内科学、西医外科学、解剖生理学、病理学、中药学、方剂学、病理学、食品微生物学、食品毒理学、食品卫生学、烹饪学根底、临床营养学、中医药膳学、卫生法规与监视等。
云南外事外语职业学院五年制大专有哪些专业
我校主要专业有:护理专业、高级护理专业、口腔专业、针灸推拿专业、中药专业、中医学专业、药学专业、眼视光技术、老年服务与管理专业、药品生产技术专业、医学影像专业、农村医学专业、营养学专业、蒙医学专业、维医学专业、畜牧兽医专业、药品经营管理专业等，读其他相关专业请咨询老师
01.云南外事外语职业学院五年制大专招生要求
1、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者，请谨慎报读。
2、五官端正，身材匀称，无明显内、外八字，形象气质俱佳。
3、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信。
4、视力要求：眼球无变形，无色盲、色弱、斜眼，矫正视力1.0以上;
02.云南外事外语职业学院五年制大专助学政策
1、其他专业家庭经济困难的15%的学生可享受国家助学金；
2、品学兼优家庭困难学生，可享受学校爱心募捐基金的资助；
3、通过分类考试招生录取学生的学费、住宿费、日常教育管理和毕业证书发放等方面与参加高考录取的学生一致，并享受同等奖、贷、助、勤等待遇；
4、被录取的建档立卡贫困家庭的应(往)届普通高中毕业生在校学习期间，享受一等助学金，同时学校还将优先安排勤工俭学岗位；
5、临时困难补助：资助因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生；
6、特困生安排勤工俭学，因疾病或家庭遭遇重大突发事件引起生活困难的学生可享受临时困难补助；
主干课程
电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有遵守规范、 安全生产、勇于创新等素质，掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和 项目管理知识，具备通信设备安装和调测、通信网络的组建与开通、通信系统的运行与维护、 通信工程实施与项目管理能力，从事设备调试、技术服务、网络运营、系统维护、工程实施 与管理工作的高素质技术技能人才。
教学环节
电子设计自动化（EDA）、微机原理与应用、电子测量技术、数字通信原理、通信网络、光通信系统、移动通信系统、移动通信终端设备、程控交换原理、电子整机装配、CATV安装与调试、通信系统综合实验等，以及各校的主要特色课程和实践环节。培养要求
通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等职业技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的职业技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。知识能力
通信系统的安装、调试能力，通信设备生产、技术支持能力。云南外事外语职业学院五年制大专师资力量
学院拥有一支专兼结合的教师队伍，并聘请外籍教师到学校任教。副高以上职称占专任教师的13.5%;硕士研究生以上学历占专任教师的28.6%;双师素质教师比例达42.43%。有校级教学名师6人、校级教学团队3个，省级名师访问学者1人。加强专业带头人和骨干教师的培养，现已确定专业带头人6名，骨干教师14名，建立了主要来自企业和高校的114名外聘教师资源库;学院注重学生实践教学和职业能力的培养，已建成了校内实训基地36个，校外实训基地42个。
云南外事外语职业学院五年制大专校园文化
学院现代化的校园设施，将为学院的教职员工及学子们开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供优美的场所，使教职员工及学生们教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。
健康、向上、富有创意的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽学子们的视野，培养国际化人才具有深远意义。