泸州高三复读教学质量

泸州高三复读教学质量新学高考的高考复读班教学计划及课程优势介绍

新学高考设有3种班型，复读学生和家长可按照意愿自主选择。每个班型的设立都是为了帮助复读学生迎接来年的高考挑战。一对一班型中，新学教师会根据辅导学生的需求、学习现状和目标，来制定专属的教学方案。小班和中班班型也会关注到每个学生，每个教室都有2个班主任负责。由拥有丰富教学经验的老师担任各学科教师，确保复读学生完成学习任务。教学老师会落实检查复读生的各科作业和考试。24小时封闭式管理，食宿一体。保证学生安全，提高学生效率。最终帮助所有复读学生摆脱学习的问题和障碍。

新学高考复读课程详情：

招生对象：云贵川藏考全国卷三的学生

开设班型：1对1个性化辅导班5人精品班9人优化班

班型收费：根据学生选择班型和选择的老师按照所学课时收费

开班时间：随到随学滚动开班

教学理念：全程陪伴式教学，成就每个同学的理想大学梦

新学高考复读课程内容：

1、教学特点：新学高考一直以来都是以学生为中心，注重教学质量。每一个班级至少安排2名班主任，确保每一个复读生完成学习任务。

2、教学优点：教学课程中，所有考题由精英教师精选、精讲。再由复读生课后精练，最后由各科老师精评

3、教学细节：新学高考精英教师要求复读生掌握4本：作业本、错题本、听写本、试卷分析本

此外新学高考教师为落实好复读生的学习情况。要求每周都进行测试，测试后由各科老师点评。完成每个复读生的进步曲线图

和评点考点掌握程度。最终反馈给复读生和家长。

泸州高三复读教学质量第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到 95%以上。

　　什么是重点?重点是指使用次数频繁、应用价值高、又属于基础知识的那部分内容，它们往往是在考试中每考必现的那部分，是大纲中要求熟练掌握的那部分，也是知识网络横向与纵向的“交叉点”。

　　什么是难点?难点一个是知识自身的，是一般性的、大家共有的;另一个是相对于考生个人的，是个体性的、因人而异的。一般性的难点往往是指概念比较抽象，易与其他概念相混，运用时易发生错误，能力的要求比较高、比较综合的知识。个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的，这些难点老师一般不会仔细讲，但它们又往往是考生在复习过程中的拦路虎，给考生造成很大障碍，成为考生自卑的原因。因此，每个考生一定要把自己学习上的难点找出来，予以特别重视。

　　另外，本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，构成已知条件，并由此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点，从而得出正确答案。

　　(三)第三轮复习

　　第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。

　　第三轮复习从五月中到五月底，也就是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。考生的脑子里不但有了所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了较深层次的把握。在第三轮复习完成之后，可以说是“万事俱备，就等高考”了。

　　三轮复习各有侧重点，但并不意味着这三轮复习是互相独立的，其实，在考生复习的过程中，巩固基础、难点重点突破和综合应用是相互渗透，相互掺杂的。每轮复习都要精选练习题，既注重夯实基础又注重能力的培养。

高效复习须讲究策略，要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。考生应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如多花30小时在语文科上，高考成绩能由100 分提高到105分，但多花30小时在化学科上，可能高考成绩能由85分提高到95分。因此，考生应该清楚自己在什么科目上有潜力，提升空间大，便于合理分配复习时间。同样，假设有一科成绩很差，花再多时间，成绩也不会有太大的提升，那么就应该对这个科目有所放弃，把精力花在别的科目上。