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新学高考办学使命：以成就学生梦想为己任！

学校致力于高考复读冲刺补习，有一套独创的TLE教学体系，使用这套教学系统，再配合上学校里一大批教学经验丰富的多年一线高三教学老师，以及全心全意为学生服务的的班主任（教学管理老师），8对1的教学服务模式（1个班级6位科任老师，2位班主任老师），给予学生全方位的辅导和关注，使每位学生都能在短时间内得到的升。

【新学高考复读班教学计划】

1.回归教材，注重基础，对知识进行全方位的、系统的复习，解决学生的基础知识问题。

2让学生重视知识的积累，学会构建自己知识体系。

3.老师开始精确讲解知识重点以及难点，同时训练学生对知识的掌握、做题的技能、学习的方法。

4.对之前复习的知识进行查漏补缺，过程中再巩固完善。

5.对专题专点加强训练，着重帮助学生渗透、贯通、运用各个知识点。

【适用学员】

1、基础牢固，在去年的高考中没有发挥出自己水平的考生

2、希望今年被名校录取的复读学生。

【复读班型介绍】：

VIP一对一：全程各科1个老师对1个孩子针对补习，教学团队全程六对1，助力孩子成绩提升

5人精品小班：优势与优势相互学习，相互借鉴，共同提升学习成绩。

9人中班：良好的学习氛围，让学生全身心投入到学习里，养成良好的学习习惯和学习方法。

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2解释合理。运用观点去分析材籵或说明道理，这是问答题的常见形式无论是分析还是说明，都要力求解释合理这里的“合理”指的是针对求答要求，选择适当内容，形成解答观点，这样就可以避免答题方向产生偏差

3.史论结合。学习历史不仅要了解一些史实，更重要的是要树立正确的史学观点和掌握正确的学史方法解答历史题目必须协调处理史实、史观、史法三者的关系

4.表达有序。列举史实确定观点后，如何进行有条有理的表达，是解题的又一注意事项应按序循意，叙述流畅"按序”就是按设问次序，一一应答，这样思路顺畅，表达方便，书写后检查也比较容易＂循意”就是紧扣题意，问什么答什么芯笔书写前，可以在全盘考虑答题内容的前提下，依照题目的设问顺序和分值分布提示，拟一份简明扼要的答题提纲J

注意到这四个方面，可以帮助我们在解历史问答题时做到规范化，以免造成无谓的丢分。

内容的条理性不容忽视

一切的努力都必须落脚于答案之中，这是得分的关键之处。制订答案的基本要求是史实的准确性、内容的针对性、要点的完整性、叙述的条理性、语言的简洁性。在内容组织方面做到面要宽、点要多、话要短。答案的编写要做到“段落化、要点化、序号化”，以求层次清楚，能使人一目了然。

做好材料解析题需从四个方面入手

材料解析题是一种富有历史学科特色的主观性题目，旨在使学生运用所学知识，从未学过的历史资料中发现和提取有效的信息，并由此形成相应的认识。有的同学会有这样的疑问：“为了能覆盖答题点，我一般都尽量多答几