南充高三全日制|复读补习学校一年能提多少分

　　高三复读 名师辅导 迎战高考 就选名师荟

　　开设课程： 语数外、文综、理综

　　适合对象：所有的参加高考的学员

　　班型介绍：

　　1.一对一(1人)

　　2.小班(2-6人)

　　3.中班(6-10人)

　　4.大班(10-15人)

　　分班原则：按照入学程度分班，分层滚动教学，结合量化学习法和五轮教学方案，使得不同层次的学生在短时间内得到更快的提升。

　　教学模式：

　　核心特点：把学生所有学习任务全都落实在课堂上，搞透基础改变习惯，落实到位，实现大幅度提分!

　　第一环，即讲即练。老师讲完一个知识点，马上让学生在课堂上练，老师盯着学生完成作业，讲什么练什么，当堂检测，改变学生听课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯。

　　第二环，分级作业。回归课本打地基，把基础知识习题化，大量基本概念题+ABC三个层级习题，先搞透基础，再完成力所能及层级的习题，彻底解决学生能听懂课但不会做题的毛病。

　　第三环，一对一辅导。知识一环扣一扣，前面没搞懂，就会影响后面的学习。我们的全职老师通过批改作业，及时发现学生的问题，及时通过一对一辅导解决。

　　第四环，反复改错。改错和抽考制度化，改错安排在课堂上，老师在课堂上盯着学生改错，让每个学生真正搞懂必会题，并通过抽考检验。坚持反复改错，高考每科至少提高15分。

　　理综复习侧重点：

　　物理：考查物理基本规律和研究方法，侧重对过程的理解及能力要求(应用数学解决物理问题、图像等)，求新求变，与新课程相衔接，重视实验和探宄，建立知识体糸，强化基础知识和技能训练，补矩板，提速度，降难度，求准确，针对性、实效性专项训练。

　　化学：打好基础，理论联系实际关注化学有关的科学技术，社会经济和生态环境的协调发展。学生自改和互改，找出失分点和采分点，坚持半年，效果很好。公式、概念要反复记背，印在脑海里。探索规律，研究、思考、分析，全面提高成绩。

　　生物：完成三大任务:1、强化规范解题意识与习惯，形成有效解题程序，强化环节训练。2、每次考完，对照答案，自我评价，找出不足，自我完善。3、建立错题本，进行分类整理，再次辨析巩固，从审题、时间搭配、规范性、策略性、知识性等方面反思。

　　名师荟教育以先进的“SEC”教学教学系统，和个性化的辅导方案，在多年来帮助了无数学子取得好成绩，成就自己的梦想!

　　名师荟高三复读化学一轮复习：实验能力提升策略

　　(一)关注实验探究题，培养创新和设计实验能力

　　化学实验探究题源于教材，不拘泥于教材，往往以物质的制备、性质、检验等为考查点，其素材往往选择教材中重要的物质设计实验，探究其性质，设计思路主要有：(1)教材介绍物质性质验证类。这类实验再现教材中物质的性质。(2)教材原理迁移类。这类实验要求利用教材中的实验原理解决新信息实验。如镁在二氧化碳中燃烧，类比推知钠在二氧化碳中燃烧。(3)化学原理探究类。这类实验源于中学化学原理，但对于物质的性质教材没有介绍，需要根据氧化还原反应原理来分析判断。(4)猜想类探究。先猜想后设计探究实验，对于多种情况的反应，都可以设计探究实验。

　　(二)形成实验意识，规范答题模式

　　实验题不易得分的原因之一是学生对实验现象的描述和对实验

　　结果的解释欠准确。尽管对实验原理的熟练理解、对物质性质的熟练掌握是形成良好实验能力的基础，但没有准确的文字表达将会影响到学生的综合实验能力和科学研究能力的发展。所以我们必须认真抓好学生对实验题的文字表述能力的训练。

　　实验题解答的思考要紧扣实验的3个要素：目的、原理、装置。

　　形成七种实验意识：(1)规范意识(操作、观察、读数等);(2)安全意识(安全瓶、点燃气体);(3)环保意识(尾气处理的3种方法如气囊收集、溶液吸收或点燃);(4)定量意识(有效数字、浓与稀、数据处理等);(5)创新意识(常见仪器的妙用，实验设计);(6)评价意识(比较异同、鉴别优劣);(7)化学实验术语表达的规范性。