2024年鹤壁职业技术学院医学院口腔医学技术专业介绍

口腔医学技术专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;具有必备的口腔医学技术专业基础理论和专业知识，重点掌握从事本专业实际工作和基本操作技能;适应口腔医学技术专业生产服务一线需要的专业技术技能型人才。培养具有良好的职业道德和敬业精神，掌握口腔医学技术的基本理论、基本知识和基本技能、能够胜任义齿加工中心和口腔医院技工室或综合医院口腔科技工室从事义齿加工、营销等工作的高素质技能型口腔医学技术专门人才(非从事口腔临床治疗工作)。

主要课程

基础医学、临床医学、口腔医学。主要课程是系统解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、儿童口腔医学、口腔影像学、口腔解剖生理学、口腔正畸学、口腔修复学、牙体解剖与雕刻技术、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺艺术、固定义齿工艺技术、口腔材料与工程学、口腔预防医学、儿童口腔医学、口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔工艺技术概论、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔疾病概要等。

招生要求

⑴任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的。

⑵一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的。

⑶两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的。

组织机构和职责

1.学院设立由学院领导和相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责贯彻执行教育部和河南省招办的有关招生工作政策，负责制定招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整学科招生计划，领导、监督招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。

2.招生就业处为学院招生领导小组的执行机构，其主要职责是根据学院的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，负责考生报名，考生资格审查，处理招生中的日常事务。教务处及相关二级院部联合设立专业考核专家组，负责命题、阅卷、面试、评分等考核选拔工作。

3.学院设立招生监督小组，对招生工作实施监督。在录取期间由学院纪委成立纪检信访组，安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作。

培养目标

口腔医学技术专业毕业生应具备以下知识和能力：

a、基础医学、临床医学的基本理论知识和实验技能;

b、口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;

c、口腔科常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理;

d、口腔修复工作的基本知识和一般操作技能。

就业方向

口腔医学技术专业校外实训基地：河南中医学院一附院、郑州大学五附院、新乡医学院一附院、洛阳市第三人民医院、安阳地区医院等。主要是各级综合性医院、专科医院口腔科、牙防所技术制作中心(技工室)、义齿制作企业、口腔材料及设备公司等单位，主要从事口腔医学技术应用等工作。口腔医学技术专业人才培养规格高，学生创新和实践工作能力强，就业领域广阔。以及在义齿加工中心、各级综合性医院口腔科技工室或口腔专科医院技工室从事义齿加工、营销等工作。

口腔医学技术专业小知识

气管异物-现场急救

当异物堵塞气管严重时，可导致窒息，甚至死亡，这时候必须得立刻采取有效急救措施。现场急救最为理想的办法是美国医学会推荐的海利希手法。海利希手法适用于自救，也可用于互救。

1.站位急救法：救护者站在患者身后，用双臂围绕患者腰部，一手握拳，拳头的拇指侧顶在患者的上腹部(脐稍上方);另一手握住握拳的手，向上、向后猛烈挤压患者的上腹部。挤压动作要快速，压后随即放松。

2.卧位急救法：患者仰卧，救护者两腿分开跪在患者大腿外侧的地面上，双手掌叠放在患者脐稍上方，向下、向前快速挤压，压后随即放松。

3.儿童急救法：让患儿俯卧在两腿间，头低脚高，然后用手掌适当用力在患儿的两肩胛骨间拍击4次。拍背不见效，可让患儿背贴于救护者的腿上，然后，救护者用两手食指和中指用力向后、向上挤压患儿中上腹部，压后即放松，可重复几次，必要时急送医院。