通江永安中学

通江县永安中学创办于1956年，是一所普职兼融的综合性高完中。学校占地130余亩，校内古柏与樟楠参天卓然，绿树和楼宇交相辉映，素有“园林学校”之美誉，实乃求知治学的理想环境。建校半个世纪，学校五易其名，数易校首，是原达县地区“红旗学校”，曾先后荣获“巴中市校风示范学校”、“巴中市文明单位”、“巴中市绿色学校”、“巴中市普通高中教育质量十强校”、“四川省平安示范学校”等称号。

通江县永安中学办学特色

学校教育设施齐全，有教学楼4幢，多媒体教室、理化生实验室、阅览室、美术写生室、音乐室、舞蹈室、学生膳食中心、学生公寓齐备。在校学生2800余人，教职工128人，其中本科学历占94.5%，研究生1人，高级教师16人，市县级骨干教师33人。本着校情及面临的机遇挑战的科学认识，学校确立了“质量立校，科研强校，勤俭建校，和谐治校，特色名校”的办学思路和“德智双全，文理兼通，学创俱能，身心两健”的育人目标，强化了“争做学习者、管理者、服务者”的领导作风、“乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教风和“乐学、勤学、善学”的学风。

通江县永安中学办学成绩

德育工作中，学校根据加德纳多元智能理论，改变单一的用分数评价学生，注重对学生进行综合评价，开展校园文明、友善、环保、管理、勤学、巧学、文学、艺术、进步等“星级学生”争创活动，扶植了学生的自信之树。开展“五自五美”即“自学、自理、自护、自强、自律”“美德、美言、美行、美仪、美艺”和感恩教育等系列活动，教育学生成才先成人。

教学工作中，“注重思维，优化过程”，形成了“准、实、活、新”的特色，教学质量连创佳绩，尤其是高考连年上台阶，多项指标位居同类学校首位。教学科研务真求实，成效显著，形成了“一体两翼”的目标体系和三级教学科研管理模式。截止2015我校有市级科研课题3个，有37人次分获国家级、省级教学科研一、二、三等奖。

article在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢?是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗?所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。

通江永安中学简介

巴中市通江县永安中学校创办于1956年，是一所普职兼融的综合性高完中。学校占地130余亩，校内古柏与樟楠参天卓然，绿树和楼宇交相辉映。素有“园林学校”之美誉，实乃求知治学的理想环境。建校半个世纪，学校五易其名，数易校首，是原达县地区“红旗学校”，曾先后荣获“巴中市校风示范学校”、“巴中市文明单位”、“巴中市绿色学校”、“巴中市普通高中教育质量十强校”、“四川省平安示范学校”等称号。

通江永安中学招生计划

学校名称   招生范围   招生人数  
通江永安中学   面向全市   650  

通江永安中学硬件设施

巴中市通江县永安中学校教育设施齐全，有教学楼4幢，多媒体教室、理化生实验室、阅览室、美术写生室、音乐室、舞蹈室、学生膳食中心、学生公寓齐备。在校学生2800余人，教职工128人，其中本科学历占94.5%，研究生1人，高级教师16人，市县级骨干教师33人。

本着校情及面临的机遇挑战的科学认识，学校确立了“质量立校，科研强校，勤俭建校，和谐治校，特色名校”的办学思路和“德智双全，文理兼通，学创俱能，身心两健”的育人目标，强化了“争做学习者、管理者、服务者”的领导作风、“乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教风和“乐学、勤学、善学”的学风。

相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己相信自己，才能让别人不敢轻视你，你才能登上生命的最高峰，俯视群峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。每一个人都应拥有自信，用自信把自己武装起来，去战胜生命中面临的每一次挑战与挫折。以上是通江永安中学的招生简章。

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article通江永安中学预计在2020年6月公布，当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事，没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值，不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。以下是通江永安中学的2020年录取分数线，仅供参考。

通江永安中学录取分数线

学校名称   录取分数线  
通江永安中学   300  

通江永安中学办学成绩

教学工作中，“注重思维，优化过程”，形成了“准、实、活、新”的特色，教学质量连创佳绩，尤其是高考连年上台阶，多项指标位居同类学校首位。教学科研务真求实，成效显著，形成了“一体两翼”的目标体系和三级教学科研管理模式。截止2015我校有市级科研课题3个，有37人次分获国家级、省级教学科研一、二、三等奖。

通江永安中学办学特色

教学工作中，“注重思维，优化过程”，形成了“准、实、活、新”的特色，教学质量连创佳绩，尤其是高考连年上台阶，多项指标位居同类学校首位。教学科研务真求实，成效显着，形成了“一体两翼”的目标体系和三级教学科研管理模式。目前我校有市级科研课题3个，有37人次分获国家级、省级教学科研一、二、三等奖。

安全管理实行“固定工作有流程，临时项目有参照，突发事件有预案”的模式推进，构建了平安稳定的和谐校园。目前，学校“全员化、自主化、精致化、规范化、人文化”的管理风格日臻完善，“民主开放、务实创新、文明守纪、和谐包容、激情高效”的校风日臻成熟，学校步入了发展的快车道。

通江永安中学办学方针

本着校情及面临的机遇挑战的科学认识，学校确立了“质量立校，科研强校，勤俭建校，和谐治校，特色名校”的办学思路和“德智双全，文理兼通，学创俱能，身心两健”的育人目标，强化了“争做学习者、管理者、服务者”的领导作风、“乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教风和“乐学、勤学、善学”的学风。

德育工作中，学校根据加德纳多元智能理论，改变单一的用分数评价学生，注重对学生进行综合评价，开展校园文明、友善、环保、管理、勤学、巧学、文学、艺术、进步等“星级学生”争创活动，扶植了学生的自信之树。开展“五自五美”即“自学、自理、自护、自强、自律”“美德、美言、美行、美仪、美艺”和感恩教育等系列活动，教育学生成才先成人。

自尊，是高尚的品德;自爱，是自尊的延伸;自信，是成功的源泉;自立，是成功的保障;自强，是成功的希望。愿自尊自爱的你，学会自信、自立、自强，为明天的成功而自豪!以上是通江永安中学的2020年录取分数线，仅供参考。