新高考物理历史都不好怎么办？附选物理和历史

面对新高考的全新政策，选择物理或历史是广大学生急需解决的实际问题。在高中学习阶段，有些学生没有抓住重点和学习方法，文科和理科基础相对薄弱，自身的物理和历史成绩都比较差。那么，新高考物理历史都不好怎么办？附选物理和历史在高考录取比例。

一、新高考物理历史都不好怎么办？

如果考生的物理和历史成绩较差，我们不妨分两种情况来剖析，一是学生选择历史，历史的学习难度比物理小，况且史政地等组合能报考的院校和专业比较多。二是学生改变自身的学习方法和侧重点，尽量打下坚固可靠的理科基础，依然选择物理。

1、学生选择历史学习难度更小

说实话，历史的学习难度肯定比物理小。历史看重学生的理解分析题目和内容积累能力，只要学生深刻把握并理解历史各个知识点的内在逻辑与联系，按照历史科目的时间轴和阶段特征记忆重点内容，并培养自身优异文科思维和分析题目的解题思路，在不断锻炼的反复刷题中，学生的历史成绩应该有明显提高。

很多学生会担心历史能报考的专业相当有限，但史政地、史政生等组合可以报考的文科专业较多，如马克思主义理论类、经济学类、文学类、哲学类、公共管理类等，史政地组合也是专业覆盖率较高，学科之间紧密联系的热门组合，目前来看，偏向于文科专业的学生大多会选择史政地组合。

通常来讲，历史题目套路较多，但整体变化不大，易于学生掌控并理解。

物理科目恰恰相反，物理拥有较多的定理、公式和概念，学生不仅要牢牢掌握这些重点内容，还要深刻理解各个概念、公式、定理的逻辑与内涵，物理也是学习难度较大的学科。如果学生的物理和历史成绩都比较差，那么选择历史应该是压力和学习难度较小的最佳方案。

2、学生选择物理专业覆盖面更广

如果学生的文科成绩较差，但自身具备扎实可靠的理科基础，只是在学习方法和重点有所偏离，导致自身物理成绩大幅度下滑。像这种情况，学生依然可以选择物理，物理科目侧重于学生的理解和逻辑推导水平。

在老师讲解物理重点与考点内容时，学生要认真听讲，跟着老师的思路走。课后总结复习，弥补自身的薄弱之处更是学生学习物理的要点之一。

学生要迅速掌握物理科目的基础知识和重点概念，依据题目中的已知信息，灵活运用各种概念和公式解题，推导出题目答案，这是很多物理学霸的优秀学习方法。学生不妨借鉴学习方式，努力提高物理成绩。

选择物理的学生专业覆盖面更广，像物化生就是报考专业范围相当广泛的热门组合，如计算机类专业、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、通信工程、临床医学、中医学等，这些专业都是物化生可以报考的主流趋向。

整体来讲，学生要依据个人情况，仔细考虑选择历史还是物理。如果是具备较强文科基础，擅长记忆背诵的学生，那选历史肯定更好。反之，如果学生的理科基础相当扎实，并及时调整自身的学习方法与重点，那选物理相对较好。

二、选物理和历史在高考录取比例

每个省市的具体情况不一样，以2020年河北省高考报名人数为例，河北省高考报名总人数为62.48万，实际有47.17万名考生参加文化课统考，文史类考生共有18.58万人，理工类考生共有28.56万人。文理科报考比例约为3:5，但在录取方面还是存在差距，录取比例为2:7。

总而言之，录取比例和具体人数只是一方面。学生更要根据自身的兴趣爱好、职业发展、报考专业等多方面考虑，尽量选择自己心仪的热门专业。