金台区职业教育中师资怎么样_在校生有多少

摘要：每个孩子都是一个小哲学家！只要你相信每个孩子都很善良，你会发现他们的行为是积极的。

每个孩子都是一个小哲学家！只要你相信每个孩子都很善良，你会发现他们的行为是积极的。只有站在孩子那一方好好地设想,问题才会转化成教育的良好契机。”“寻找着一个个不生气、不发火的理由,就这样安慰自己,心里竟然慢慢平静下来。在没有了解孩子的需要之前,任何的提醒、批评是不能走到他的心里去的。”

宝鸡市新华职业中等专业学校创办于1981年，是宝鸡市金台区唯一的一所公办职业学校。学校于1995年被陕西省人民政府命名为省级重点职业高中，1997年经陕西省教育厅批准升格为职业中专，学校现有教职工85人，在校学生1500余人。学校开设有电子技术应用、、计算机应用、电子商务、学前教育、数控技术 、现代物流 、中文导游7个专业，各专业实验实训设施设备齐全、管理完善。学校按上级规定建立了助学金制度，家庭经济困难的学生经过评选可享受每年1500元的助学金。同时学校还建立了奖学金制度，对优生实行奖励。

学校全面贯彻党的教育方针，以就业为导向，以服务为宗旨，突出职业教育的办学特色，在教学中本着“技术应用为主，理论够用”的原则，着力培养学生的专业技能和创业能力，注重培养学生的敬业、诚信和务实精神。近年来，学校和苏州汇思人力资源有限公司联合办学，实行“0元入学”，定向培养，学生均被安置在苏州工业园区500强企业，就业安置率达到100%。学校先后被市，区人民政府命名为“文明单位”，被省教育厅和劳动社会保障厅命名为“就业培训先进单位”和“职业教育先进单位”，被团省委和省劳动社会保障厅命名为“农村青年科技培训基地”，被省农业厅、教育厅等七部门命名为“农村劳动力转移阳光工程培训基地”，被省教研所确定为“陕西省职业教育科研单位”，被宝鸡市教育局等七部门命名为职业教育先进单位。

近年来，金台区委、区政府非常重视职业教育的发展，2005年投资500万元在学校建成了综合实验楼，在此基础上整合金台职业教育资源，以新华职业中专为核心，建成了金台区职业教育中心，2006年电子电器专业建成“省级骨干专业”目前，学校发展势头良好，正在加强实训基地建设，力争2009年建成“省级示范专业”。宝鸡市金台区职业教育中心（新华职业中等专业学校）创办于1981年，是一所省级重点公办职业学校。学校位于市区中山路东段，交通便利。学校现有教职工80余人，在校学生1000余名。学校开设有电子技术应用、导游服务、计算机应用、音乐、工艺美术、物流服务与管理等专业。音乐、电子技术应用专业2008年被省教育厅批准为省级示范专业。学校管理规范，教学设施完备，师资队伍过硬，就业前景良好，助学体系完善。近三年来，学校有50余名师生参加省、市各类比赛，均取得优异成绩，获奖率高。学校被确定为“陕西省农村劳动力转移阳光工程培训基地”和“陕西省农村青年科技培训基地”。学校和北京明园大学、海鸿国际、天津物资贸易学校、宝鸡、西安50多家幼儿园等联合办学，定向培养，校企合作，为学生选择最佳的就业单位和发展途径。学校多次被评为省、市职业教育先进单位和就业安置先进单位。  

宝鸡市金台区职业教育中心五年发展规划：  

为了充分发挥区职业教育中心龙头示范作用，更好地担负起发展全区职业教育的历史使命和职责任务，促进全区职业教育又好又快发展，为区域经济社会发展作出积极的贡献，根据国家、省、市关于大力发展职业教育的文件精神和区上教育发展规划，特制定本规划。  

一、指导思想：  

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全区经济社会发展的大局，以服务为宗旨，以就业为导向，以提高劳动者综合素质和职业技能为根本。推进教育教学改革，提高教育质量，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，坚持学校教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。加强“双师型”教师队伍和实训基地建设，提升职业教育基础能力，更好地为区域经济发展、促进就业、改善民生和解决“三农”问题服务，更好地满足人民群众接受优质职业教育的需求和经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要。  

二、总体目标：  

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从2013年开始，按照“二年整合、三年提升、五年跨越”的思路，整合职业教育资源，优化职业教育功能，深化学校教育教学改革和管理创新，努力实现“基础设施现代、专业建设一流、“双师型”教师优良、校园文化繁荣、学生择业抢手、社会培训看好”的办学目标，把学校建成高质量、现代化、有特色的省级示范中等职业学校，实现学校内涵的跨越式发展。