2024河南工业贸易职业学院录取分数线一览表(含
发布时间:2024-10-31 21:32:59来源:未知
高考填报志愿时,2020年河南工业贸易职业学院录取分数线以及最近三年历年分数线是2021届考生和家长朋友们十分关心的数据,为了方便大家查询,大学生必备网已经为大家整理好了2017-2020年录取分数线一览表,分为理科和文科,以下是详细内容,供大家参考,正式填报时需要与学校官网数据进行核对,确保无误:
1、2020年河南工业贸易职业学院录取分数线【全国】
河南工业贸易职业学院2020年统一考试招生录取分数统计
2、2019年河南工业贸易职业学院录取分数线【全国】
河南工业贸易职业学院2019年统一考试招生录取分数线
3、2018年河南工业贸易职业学院录取分数线【全国】
2018年各类招生录取最低分
科类 | 录取最低分 |
文科、理科、对口(单独考试) | 124 |
普通文科 | 280 |
普通理科 | 212 |
艺术文科 | 184 |
艺术理科 | 214 |
对口升学 | 172 |
4、2017年河南工业贸易职业学院录取分数线【河南】
2017年河南工业贸易职业学院统一考试(文理科)、对口升学招生分专业录取分数线 | |||||||
系部 | 专业名称 | 最高分 | 最低分 | ||||
文科 | 理科 | 对口 | 文科 | 理科 | 对口 | ||
粮食工程 | 粮食工程技术 | 366 | 263 | 232 | 239 | ||
食品加工技术 | 284 | 352 | 230 | 222 | |||
食品营养与检测 | 326 | 348 | 228 | 221 | |||
粮油储藏与检测技术 | 266 | 309 | 234 | 222 | |||
机电工程 | 机电一体化技术 | 337 | 339 | 503 | 230 | 221 | 231 |
汽车检测与维修技术 | 406 | 317 | 538 | 230 | 220 | 340 | |
汽车营销与服务 | 326 | 277 | 231 | 222 | |||
数控技术 | 349 | 334 | 230 | 221 | |||
电子信息工程技术 | 343 | 321 | 229 | 223 | |||
信息工程 | 计算机应用技术 | 346 | 365 | 228 | 221 | ||
计算机网络技术 | 335 | 347 | 556 | 228 | 221 | 372 | |
数字媒体应用技术 | 342 | 292 | 505 | 229 | 226 | 113 | |
工业机器人技术 | 321 | 340 | 231 | 224 | |||
计算机应用技术 | 339 | 306 | 231 | 224 | |||
计算机应用技术 | 366 | 370 | 229 | 224 | |||
移动互联应用技术 | 329 | 344 | 233 | 224 | |||
财务会计 | 财务管理 | 393 | 370 | 228 | 222 | ||
会计 | 459 | 387 | 228 | 220 | |||
会计 | 351 | 317 | 230 | 221 | |||
审计 | 370 | 357 | 229 | 221 | |||
贸易经济 | 城市轨道交通运营管理 | 398 | 324 | 229 | 221 | ||
工商企业管理 | 341 | 333 | 229 | 227 | |||
市场营销 | 328 | 345 | 228 | 220 | |||
电子商务 | 379 | 349 | 606 | 228 | 221 | 336 | |
物流管理 | 369 | 351 | 230 | 221 | |||
酒店管理 | 395 | 308 | 230 | 222 | |||
人力资源管理 | 318 | 373 | 228 | 222 | |||
网络营销 | 441 | 405 | 230 | 221 | |||
艺术设计 | 建筑室内设计 | 374 | 388 | 228 | 221 | ||
广告设计与制作 | 349 | 293 | 163 | 172 | |||
动漫制作技术 | 328 | 391 | 233 | 225 | |||
应用外语 | 商务英语 | 340 | 370 | 601 | 229 | 222 | 480 |
空中乘务 | 383 | 352 | 229 | 222 | |||
备注 | 2017年河南省高职高专批控制分数线:文、理科180分。 2016年河南省我院录取分数线文科:207分,理科:241分,文科最高分:447,理科最高分:446。2017年河南省我院录取分数线文科:228分,理科:220分。文科最高分:459,理科最高分:405。 |