2024河南机电职业学院录取分数线一览表(含202

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2024河南机电职业学院录取分数线一览表(含202

发布时间:2024-11-03 11:02:04来源:未知

2024河南机电职业学院录取分数线一览表(含202


高考填报志愿时,2020年河南机电职业学院录取分数线以及最近三年历年分数线是2021届考生和家长朋友们十分关心的数据,为了方便大家查询,大学生必备网已经为大家整理好了2017-2020年录取分数线一览表,分为理科和文科,以下是详细内容,供大家参考,正式填报时需要与学校官网数据进行核对,确保无误:


1、2017-2020年河南机电职业学院录取分数线【河南】


河南机电职业学院近三年的最低录取分数


部门专业2017年最低分2018年最低分2019年最低分2020年
建档线180分建档线200分建档线160分建档线180分
理科文科理科文科理科文科理科
物联网学院建筑智能化工程技术162276
物联网应用技术297302240299
信息工程学院计算机应用技术296348295363281339
移动互联应用技术228271207268186381
电子信息工程技术268298277308236313
智能终端技术与应用新专业
设计学院建筑装饰工程技术新专业
环境艺术设计209美209230美215艺术
产品艺术设计182美191239美193艺术
包装策划与设计237284205272189290
工业设计241328212269172277
服装设计与工艺新专业
动漫设计新专业
人文学院学前教育246290
应用英语298291276346
酒店管理237257274332287305
航空学院飞机机电设备维修227249209268161278
无人机应用技术274288223273243308
直升机驾驶技术205268新专业
定翼机驾驶技术新专业
空中乘务249307206290251340
智能工程学院模具设计与制造233310202275176270
机械制造与自动化230272235293257352
数控技术254266200276161329
智能控制技术229254204271172278
工业机器人技术269297279320173320
体育健康学院健康管理196308
健身指导与管理213277新专业
体育保健与康复209276
国际学院自动化生产设备应用191280
应用德语新专业
汽车工程学院汽车检测与维修技术226249243271205282
汽车营销与服务227258218276165277
汽车制造与装配技术230274243276新专业
汽车改装技术200271163280
机电工程学院机电设备维修与管理235250200269190280
机电一体化技术314341235268248322
电气工程学院电力系统自动化技术227250200268250277
电力客户服务与管理236222268160276
电气自动化技术226250209269270270
分布式发电与微电网技术235253211268185277
供用电技术236263287
云商学院电子竞技运动与管理167276
市场营销263269177283
会计273275280296239331
物流管理232252206273175301
财务管理271249203268新专业
电子商务273264214268233301
中原美术学院文化创意与策划285
铁路信息工程学院铁道通信与信息化技术167304
铁道信号自动控制166276
乡村振兴学院连锁经营管理新专业
互联网学院软件技术新专业
数字媒体应用技术新专业
网络营销新专业
意昂新能源汽车学院新能源汽车技术284280299322203285
汽车智能技术新专业
中铁轨道交通学院城市轨道交通车辆技术234253229306228308
大数据学院大数据技术与应用228318310421170293
电梯学院电梯工程技术237249200269173276


2、河南机电职业学院简介


河南机电职业学院是省教育厅直属、公办全日制高等职业院校。学校始建于1953年,坐落于郑州南大学城,十年机电路,三部创业史。河南机电始终坚持走产教融合、校企合作之路,先后实现了由“老校区到新校区、由中职到高职、由市级文明单位到省级文明单位”;由“千人规模到万人规模、由一般高职到示范性高职、由专科到(联办)应用型本科”,新老两个“三大跨越”。2018年,学校又开启了第三次创业的征程,朝着“国家级文明单位,应用型本科、世界一流职业院校”更高的三大目标迈进。学校趟出了一条独具特色的“机电道路”,为职业教育改革发展贡献了“机电智慧”,为经济社会的转型发展和建设制造强国培养了一批又一批复合型技术技能人才。
学校最大的特色就是产教融合、校企合作。办学模式不断迭代更新,历经“三式一型”、“三融四境”等阶段,探索出了职业教育作为类型教育的“线场模式”,即职业教育产教融合下,在真实场境中,以解决真实问题、完成真实任务为学习载体,在工作中学习、在学习中工作,培养复合型技术技能人才的教学活动形式。

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