相反，如果一个校长能力平庸，人缘极差，管理经验不足，也没有好的办学理念的话，那这个学校一定是个军心涣散，平淡无奇，亳无生命力的学校。

还受到很多外界因素的影响

为一个好校长也会受到很多客观因素影响，而不能真正施展自已的才能，而只能在自己力所能及的范围内展示自己的能力。丢开客观因素，一个校长的能力高低，办的学校好与差确实也能充分反映一个校长的基本素质和能力。在同样环境相同的学校中，两个不同素质和能力的校长却得到不同的两种结局。一种结局是学校教学质量越来越高，社会满意度好，校内团结稳定和谐，具有很好的校园文化氛围，校长得到师生家长的好评。另种结局是教学质量越走越低，校园不和谐，而家长师生对该校越来越不满意，而要求解聘该校长的呼声越来越高。可想，两个不同素质和能力的对办好学校的影响是多么大。

小编总结

校长确实很重要，这也是任何机构和行业的共性，所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝就是这个道理。但是对学校来说，校长好，这是一个前提。

校长有主要责任，如果完全怪也没必要，因为校长下面还有做官的，并且教师也都是知识分子，校长的错误，老师们可以一起来反对，阻止。学校办不好，完全在于教师校领导的责任。