锻炼能力，养成习惯。记笔记是一种好习惯，通过书写笔记，帮助自己构建知识的网络，理清、理解、掌握、应用知识，锻炼自己归纳整合知识的能力

辅助学习，改进工作。记笔记是补充知识的重要辅助形式，也是课外知识的重要来源。课后，通过反复阅读笔记，查漏补缺，及时复习整理，能够进一步完善和改进自己的学习和工作。

融汇贯通，高效学习。俗话说：熟能生巧。学生通过对笔记的整理归纳，形成完整的知识网络体系，达到触类旁通的目的，提高学习效率，从而实现高效学习的目标。

抓住重点，有的放矢

以初中历史为例，上课的内容不是要全记，而是要抓住重点。在我们的学生中，有这样一批学生，他们的笔记密密麻麻，看着很努力，几乎目不转睛地听课。但是每次测试，成绩都不理想，甚至比较差。究其原因，是因为不会学习，不知道如何做笔记。

如何做好笔记，可以掌握一些技巧。首先是紧跟老师思维，知道哪些是本课的重点，哪些是次重点、非重点，把精力花在重点上，不要眉毛胡子一把抓。听课中，不要走神，认真听老师讲到，哪里是要背诵的，哪里是要熟读的，哪里知道就行。

其次是注意笔记的条理性。哪些笔记要记在书上，哪些笔记要记在专门的本子上，哪些笔记是不用记，只需要画起来就行的。具体来说，书上的笔记要紧挨着这个知识点，写在书本的知识点边上，不要随意胡写，自己都找不到。如果是重要笔记，可以记在这一课的最上方，或者是本书的最醒目位置。

小编总结

笔记满满当当≠上课认真听讲。一是学科性质不同，有的需要做笔记方便加强记忆，有的需要抓住思路懂得原理二是上课认真听讲的标准在于充分明白老师讲了啥，而这个标准并不能从满满当当的笔记里看出来，二者之间没有相互推导关系。

上课“眼到手到和心到”就是认真听讲了！而不是那些满满当当的死的笔记！