你真的了解老师的工作吗？学生需减负，其实老
发布时间：2024-12-21 21:30:40来源：未知
其实说起教师，很多人的给教师这份工作的标签：轻松、假期多、待遇好、稳定……等等，但是大家真的了解教师吗？其实老师这份工作并没有想象的那么轻松，这几年教育领域一直把中小学生减负作为重点工作，但是不仅是学生需要减负，老师其实也亟需减负！
为什么说老师也需要减负呢？下面带大家了解一下老师的日常工作，老师基本的日常工作是：备课、上课、批改作业、处理班级事务、与学生家长沟通等等，但是这些并不是全部！这些其实都是大家表面所见的，老师所做的工作远远不止这些，教师的工作之繁杂，除却日常基本任务；各式各样的非教学任务都给教师带来了额外的工作负担以及极大的心理压力；从而产生了一系列的问题包括教师加班严重、教研时间被挤占、职业倦怠加剧等等；教育部称教师的非教学任务主要来自以下几个方面：一是教师的教育责任被混同于监护者的无限责任；二是各个部门工作任务的狠抓落实被异化为“进课堂”要求；三是各类评估和检查任务严重影响了师生的教育教学活动。
教育部一针见血的指出当前的情况：“很多评估和检查工作是浮于表面、走马观花，查档案、听汇报，但学校都要认真准备，写材料、做展板、换宣传栏、挂横幅、组织教师开会传达任务，耗费大量人力物力财力。有些检查，不以结果为评价依据，而过于注重落实的过程，把行政体制中‘以会议落实会议，以文件落实文件’的形式主义套用在学校检查中。检查结果达标之后，又会迎来新一轮的参观学习、领导视察。”这些与教育教学科研无关的社会性事务，显然让教师们负担太重、身心俱疲，无法全身心投入教育工作，高质量完成教学任务！
有调查数据显示，中小学教师每周的实际工作时间平均值在54.6小时，一些地区的高中主课老师的平均工作时长更是高达16小时，远远超出了法定工作时间；许多老师看似忙碌一天，做了很多事；但是其实绝大数的时间被用来完成关系着学校和教师的督导考核评估所谓的"重要事项"！作为教师的本职工作被大量非教学任务占据，使得许多老师牺牲了不仅仅是时间，更影响自己对于本职工作经历，对教师这份工作的认同感！
而针对这一现象，教育部也给出了减负的方案，首先就是减轻教师非课堂教学工作任务；二是明年教师工作量的标准，合理确定工作量；三是来自社会、家庭能够给予老师更多理解与包容。
教师的最重要本职本就是教书育人，只有老师的权益得到充分的保证，辛苦被理解；才会有更多人的愿意投身到教师的队伍当中；给老师减负，更有利于教学质量的提高，最终获益的是整个教育行业！