作为一名教师，过度在乎教学成绩正常吗？总结
发布时间：2024-12-21 04:12:19来源：未知
各行各业都得讲成绩
老师更是这样，老师教学生，学生成绩越好，老师越高兴，老师对学生的学习成绩，从来就不存在过度的问题，因为学生的学习成绩，对老师和学生来说，这就是他们的命根子，学生没有好的成绩，说明老师没有教好，学生没有学好。老师和学生什么也不是。
在这个问题上，有人会说，学生只是学习成绩好，思想不好有什么用？其实学生学习成绩好，並不一定思想就不好，学生时代学生只要遵纪守法，认真读书这就是最好的。
学生没有好的学习成绩，这个思想好又何从说起，长大后又怎么样为建设祖国服务。
理论上过度在乎教学成绩是不正常的
因为每个学生特长不同，能做到因材施教才是优秀的老师。但实际不是这样，学生成绩是考核教师的最重要指标，关键还得靠教学成绩说话。所以理论不正常，实际却很正常。
教师在乎自己的教学成绩，是对工作负责，对学生和家长负责的表现，但过度在乎自己的教学成绩，会带来一些负面影响。在教学中不仅仅是刚步入职场的年轻老师，许多老教师面对工作都有这种现象。
过度在乎就不正常了
师者，传道、授业、解惑!每一个教师在教书育人的过程中都希望效果最大化，这不仅仅是对个人劳动成果的尊重，也是寄希望于更多的学生获得知识，所以很肯定的是，每一个教师都在乎学生的成绩!但是 孔子化三千弟子，也只有七十二大夫。正如佛要普度众生，众生依然有叛佛者一个道理，教师过度关注和在乎学生的成绩，从心理学来讲以己以生都是不健康的表现形式。所以，我觉得教师要做的就是做好学生人生路上的引导者，然后顺其自然以期桃李满天下而不奢望高徒满天下。
小编总结
这个得看动机。老师在乎成绩的目的是操心学生是否掌握已学知识，这个是善意的，无可厚非。如果老师关注成绩的目的是在纠结于教师自己的考核则是应该否定批判的。
客观上讲，成绩好坏最根本还在于学生自己。教师只要尽心尽力了，成绩真的不是最主要的。孩子的身心健康成长才是老师最应该心心念念的。
最后：
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