最好是做到以下几点

一 、让他或她性格开朗，喜欢与小朋友接触，玩耍。

二 、带孩子的老师有爱心，特别是家长与自己孩子的老师关系要融洽！

三 、老师要依据孩子的特点，让学校生活丰富多彩，增加他们的兴趣。

四 、老师要让孩子在玩耍中学习，而不是在学习中玩耍。

当然方法很多，孩子的健康成长，是家庭，学校，社会共同的责任，希望都关心起来。

小编总结

其实孩子对进入一个新的环境，本来就充满好奇与期待。这个你不必多虑，怕他不喜欢。

反倒是开学一周后，有一个不适应的过程。这时需多加关注。老师们也会采取一些激励的方式鼓励小朋友进入角色，家庭中应更多的给予关爱，交流。比如: 倾听孩子的诉说，让他扮演小老师讲给你听，与他一起有感情读课外文，延升他感兴趣的事儿，待渐入佳境以后，自然就适应了。

此外，还要积极与老师沟通孩子的性格特点，请求老师根据性格有的放矢的教导，并保持与老师步调一致，绝不在孩子面前评论学校和老师的不足。

等上小学形成习惯后，便随之适应，而后因集体的荣誉感，新伙伴的交往等慢慢喜欢这种生活。

最后：

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