该不该陪娃写作业？如何陪娃自主学习的能力？家长应该如何监管？

现在对于大多数孩子的学习能力要求越来越高了，小学课本知识已经不是死记硬背就可以的，许多数学奥数知识、文化常识、英语语法等都需要学生自己学习和记忆。因此在对许多孩子的培养上面，应该更加着重学习能力的培养，学习态度和学习方法也同样重要。小学是培养孩子良好学习习惯和态度的关键时期，学习习惯和学习态度的养成可以巩固学习的知识并且为初中和高中的学习打下坚实的基础。那么到底该不该陪娃写作业？

对于刚入学的孩子，家长“陪”是很有必要的。这个“陪”不是监视，而是陪同，相伴，共同学习，所以这个“陪”不仅仅是陪着写作业，还包括陪孩子读书、写字，一起感受学习带来的喜悦，给孩子带来好的榜样，让孩子养成爱学习的好习惯，让他自身感受到在学习时给他带来阳光、快乐。

监督学业，应该把握到哪种尺度？

至于监督学业、检查作业，其实我们只要看孩子是否完成就够了，验证答案我们应交给学校老师来完成。但我们要注意管放结合，孩子到了二三年级，我们就应该要适时适当放手，慢慢让孩子的依赖性格。 孩子写作业家长长时间陪在一旁，其实这是一个很不好的做法，不仅耽误了自己的很多时间和事情，而且实际效果也并不理想。还有孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时候孩子的学习效率会下降，错误率会增高，这时候如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除，其学习效率反而会提高。

如何陪娃孩子自主学习的能力？

要使孩子自主学习，就要尽量丰富孩子的生活，培养孩子主动参加的热情，而不是把孩子囚禁在大人设计的生活范围里，没机会做自己想做的事、自己愿意做的事。长期陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，比如有的孩子每写一道题就问家长“对不对”“怎么做”自己就不去思考，还有的孩子则是家长陪在旁边时表现还不错，当家长有事离开时作业就做得一塌糊涂；我们经常听朋友说：“我家孩子在家看他都会做，书也能背上了，可是到了学校怎么就不会了？”“而且孩子平时都会的，就是考试时就做不上来了。”“孩子在家都会，到了学校就不会”。这就证明了一个事实：“都会”是假的，“模糊”“夹生”才是真的。所以长期陪同娃娃做作业并没有帮助孩子真正学懂、学通知识，反而掩盖了真实的学习状况，与做作业的目标相悖了。因此，父母长期陪同孩子做作业的后果将直接使孩子在做作业过程的质量低下，久而久之，孩子在学习上的自主性差、依赖性强、自卑感重、成就感低。

家长务必努力进入到孩子自我成长的世界，了解那里的动态，而不是横加干涉、肆意打断，遵循孩子各阶段成长规律，用分享代替教导，尊重而不放纵。任何事情，以孩子自主的面对为佳。家长要试着努力把孩子推到第一线，而不是你看他做事不上眼，看着心烦，就代替他做了。所以值得我们的家长深思。