甘肃中医药大学2024年招生简章及计划

导航

职校资讯 > 甘肃资讯 >

甘肃中医药大学2024年招生简章及计划

发布时间:2024-11-03 11:22:12来源:中职中专

 甘肃中医药大学2024年招生简章及计划

本文“甘肃中医药大学2020年招生简章计划”主要介绍了甘肃中医药大学招生简章,招生要求,录取条件,专业课程等信息,如你对甘肃中医药大学感兴趣,欢迎填写报名表单,学校官方老师将第一时间回复你的问题

01.甘肃中医药大学招生简章及计划

甘肃中医药大学是全国第四次中药普查甘肃省试点工作技术依托单位、国家基本药物所需中药材种子种苗繁育基地建设甘肃省牵头指导单位、甘肃省地道中药材标准制定工作牵头单位、科技部“中医药防治慢性病示范型国际科技合作基地”。“十二五”期间,承担国家、省部级和其他科研课题898项,获得各类科研成果奖励73项,获国家专利27项。出版学术专著及教材339部,发表学术论文1526篇。

甘肃中医药大学招生简章及计划:

专业名称   科类   计划总数   甘肃   河北   山东   贵州   河南   湖南   广西   四川  
中医学   文史   80   60   2   2   2   2   2   2   2  
针灸推拿学   文史   70   58   1   1   1   2   2   1   1  
中西医临床医学   文史   80   68   1   1   1   1   2   1   1  
护理学   文史   40   26   1   1   1   1   2   1   1  
藏医学   文史   20   20                              
中医学   理工   50   38   1   1   1   1   1   1   1  
针灸推拿学   理工   50   38   1   1   1   1   2   1   1  
中西医临床医学   理工   50   39   1   1   1   1   2   1   1  
护理学   理工   30   18   1   1   1   1   1   1   1  
藏医学   理工   20   20                              
临床医学   理工   125       2   2   2   2   2   2   2  
医学影像学   理工   60   46   1   1   1   2   2   1   2  
中药学   理工   50   37   1   1   1   1   1   2   1  
药物制剂   理工   50   37   2   1   1   1   1   1   2  
中药资源与开发   理工   50   40   1       1   1   1   1   1  
药学   理工   50   38   2   1   1   1   1   2   1  
预防医学   理工   50   39   1   1   1   1   1   1   1  
医学检验技术   理工   50   39   1   1   1   1   1   1   1  
康复治疗学   理工   50   39   1   1   1   1   2   1   1  
藏药学   理工   40   40                            

02.甘肃中医药大学招生要求

1、所有专业外语语种均要求为英语,建议非英语考生慎重报考。

2、所有专业不限制男女生比例。

3、藏医学、藏药学专业只招收甘肃省甘南州、武威市藏汉双语考生。

4、在录取时应届考生、往届考生同等对待。

#p#分页标题#e#

5、对考生身体健康的要求,学校按照教育部、卫生和计划生育委员会、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。新生入学后,须进行体检,如不符合专业要求,学校将调整其录取专业;不符合录取要求或弄虚作假的,取消入学资格。鉴于医药学类专业的培养要求和就业特点,学校建议残疾学生、传染性疾病者慎报,色盲色弱者不宜报考。

03.甘肃中医药大学师资力量

甘肃中医药大学共有教职工及医护人员2847人,其中专任教师629人。现有双聘院士3人。博士研究生导师42人,硕士研究生导师325人,其中中医临床学院有教职工97人,其中专任教师87人,高职教师72人、占比82.76%;有博士17人,硕士33人,硕博占比57.47%;硕导62名(含兼职)、博导7人,名誉博导4人。有省优秀专家2人,省领军人才5人,省卫生厅领军人才5人,省教学名师1人,省优秀教师4人,省高校青年教师成才奖4人。

相关文章

编辑推荐

热门阅读