2024年云南省林业高级技工学校五年制好不好？

文章摘要：2022年云南初中生成绩不理想，中考后可以根据自己的兴趣，选择一门就业前景好的专业，选学校的时候要看一下学校的办学规模，实训设施，师资力量，就业安置等问题。云南初中生同样也可以做到技能加学历双丰收，学生在选择一所学校之前，最重要的便是去了解有关学校的信息，这是为了学生自己可以对学校有所了解，那么学生就可以通过网站去了解学校信息从当前中考的升学途径来看，绝大多数学生都能考入理想的重点高中，或普通高中，或职高等，不过也有少数学生因成绩较差上不了高中，较终选择就读技校。更多学校问题可以来电咨询我们。

学校介绍：

学校总占地94.4亩，其中新螺蛳湾校区74.1亩、圆通山校区20.3亩；建筑总面积48295.78㎡ ,其中实习、实训场地16500㎡、青年创业创新基地面积13117.28㎡，运动场地面积11223㎡，校园绿化率达46.5%。专业设置主要以林业类、园艺类、汽车应用类、信息工程技术类、健康服务类为主，实行毕业证和职业资格等级证“双证书”制度，历年来学生取证率、毕业率、就业率和体质健康合格率分别保持在96.8%、99.5%、98.6%和99.2%以上。学校设有云南省第234职业技能鉴定所，常年面向社会开展各类职业技能培训，学员培训合格率均保持在98%以上，社会影响较好。

学校坚持以党的政治建设为统领，全面落实立德树人根本任务，以提高质量为核心，始终坚持内涵发展和特色发展道路，努力把学校建设成为在西部有显著优势、国内有鲜明特色、南亚东南亚有重要影响的高水平技工学校，为云南争当全国生态文明建设排头兵、建设中国最美丽省份、实现高质量跨越式发展作出更大贡献。

办学理念

以“树木树人,养徳学技”为校训,以懂礼貌、重传统为基础,以综合能力为本位,培养与当代社会需要相适应,德、智、体、美、劳全面发展,以生产服务、技术和管理的高素质劳动者和中高级专业人才。

管理模式

学校严格按照ISO9001:2008质量管理体系对教学进行管理,视教学管理工作为生命线,全面实施素质教育。贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,坚持以服务为宗旨、以就业为向导,以能力为本位,以学生为主体、立德树人,促进人才培养模式的改革创新,不断完善教育理念、改革教学内容和教学方法,提高学生的综合素质和职业能力,同时加强基本知识、基础理论和基本技能的培养和训练,重视培养学生分析问题和解决问题的能力。

校园文化

学校非常重视校园文化建设，注重学生的职业道德建设和行为习惯养成教育，实行半军事化专职班主任管理，同时开展各类丰富多彩的文化体育活动。在开展常规的篮球、乒乓球、羽毛球、足球、拔河、演讲、文艺汇演和体育运动会的同时开展“弯腰行动”、“微笑行动”、“火红五月”、“十八岁成人宣誓仪式”以及“舞蹈”、“歌唱”、“茶艺”、“武术”等兴趣小组活动。并积极参加云南省林业和草原局、云南省人力资源和社会保障厅、云南省技工教育集团协会、中国林业教育学会职业教育分会、中国（南方）林业职业教育集团、中国林业职工思想政治工作研究会、云南省职业培训鉴定协会举办的运动会、文艺汇演、体操比赛等各类活动。通过各类活动的开展，培养和塑造受社会和企业欢迎的技能人才。

 

学校荣誉

学校曾荣获:云南省公共技能实训基地、云南省省级文明单位、云南省省级高技能人才培训基地等。学校以懂礼貌重传统为基础，以综合能力为本位，培养与当代社会需要相适应，德、智、体、美、老全面发展，以生产服务技术和管理的高素质劳动者和中高级专业人才为办学理念。

实训设备

具备的专业实训设备 完善的实训设施:的实训基地:的实训师资，先进的实训产线，打造理实一体的教学模式，满足高技能人才培养的要求。在服务地方经济上，学校大胆引进“创业平台和“产业孵化”概念，把区域经济和学校专业设置相结合，把品牌专业建在区域经济的主导产业上，得到了社会高度评价。目前，系统建立了重化产业、先进制造、交通运输、现代服务业与区域特色等5大专业群55余个专业。