2024年阳泉师范高等专科学校特殊教育专业介绍

阳泉师范高等专科学校(Yangquan Techers College，简称YQTC)，位于山西省阳泉市，成立于1949年2月。特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。

主要课程

第一外国语，科学社会主义理论与实践，马列经典著作选读，教育学原理，特殊教育基本理论，特殊教育研究方法，特殊儿童认知心理学，融合教育概论，比较特殊教育，特殊教育政策与管理，学习障碍理论研究，比较特殊教育，学习困难诊断与干预，特殊教育辅助技术研究，比较特殊教育，特殊教育专题研究，社区康复理论与实践，比较特殊教育，特殊教育政策与管理。

招生要求

1、在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，且符合提档要求的情况下，按照平行志愿，依据考生高考分数高低和专业志愿的先后顺序进行录取。

2、各专业外语语种均为英语。在录取时，各专业不再进行口语测试。艺术类考生参加由省考试中心统一组织的专业测试，文化课达线后，按专业成绩从高到低择优录取。

培养目标

贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，遵循现代教育教学规律，充分尊重学生个性化需求，促进人的全面发展。本专业以创新型特殊教育人才为培养目标，以陶冶品性、学会学习、学会发展为导向，将崇尚真理、独立思考和实践创新贯穿教育教学全过程，培养具有广阔国际视野、综合素质协调发展、在特殊教育领域有影响力的卓越人才。

就业方向

毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业(如中国盲文出版社)任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。

特殊教育专业小知识

1、沟通障碍：是指接收、发送、处理以及理解概念、口头及书面信息、图形符号系统等方面的能力出现障碍

2、言语障碍：是指说话时的反常现象，包括发声、构音以及语流的异常。这类障碍可在说话者表达以及使用口语符号系统时被观察得知

3、语言障碍：是指个体所掌握的语言学知识系统与其年龄不相符，落后于同龄的正常人，属于在语言符号系统的理解和使用上的异常