都市职业学校五年制 【公办卫校】
发布时间:2024-12-11 01:07:13来源:未知
都市职业学校五年制 【公办卫校】
公立怎么报名咨询:189-7581-2724
资助政策:
1、免学费优惠政策:
• 根据免学费资助政策,全日制正式学籍 一、二、三年级在校农村学生,城市涉农专业学生,城市非涉农专业家庭经济困难学生,资助标准每年可减免学费2400元。(按每年中职资助文件规定予以减免)
2、助学金标准:
• 集中连片特困地区学生按当年政策享受助学金(2000元/人/年),经济特困学生按在校人数的15%可享受2000元助学金/年。
3、学校助学政策:
• 特困难家庭学生除申请助学金外,可向学校申请民盟同心班助学金,校企合作企业助学金,学校圆梦助学金等。
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教育科研是运用科学的态度、科学的理论和方法研究教育现象,揭示教育规律的创造性活动。它是教师总结教学经验、思索教学方法、改善教学思路、促进教学效果的有效途径。随着近年来中职教育的快速发展,教育科研能力也逐渐成为衡量中职教师教育教学水平的重要标准。提升中职教师的教育科研能力,对提高学校教育质量、提升学校办学实力、增强学校竞争力、促进学校发展将产生重要的影响。本文结合自身工作实际,从中职教师教育科研现状出发,浅谈提升中职教师科研能力。
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就业面向:毕业后主要面向各级医院、社区*服务机构、*防疫机构、养老机构等从事临床护理、护理管理、养老护理、社区护理、*保健等工作的高素质技术技能型护理人才。学生毕业时也可选择对口升学到高职或本科继续深造。
核心课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、健康评估、护士礼仪与人际沟通等。
人才需求预测:党的十九届五中全会提出我国发展进入新阶段,新发展阶段标志着我们党和人民事业发展进入了新的发展方向。护理服务模式也将从传统的医疗救治逐步转向护理服务途径多样化,服务范围扩大化,包括保健、康复,健康的心理状态和行为方式等的全面照护,护理服务范围的扩大。随着社区*服务体系的建立健全,社区护理工作将承担更多的初级*保健、康复护理、流行病学调研、传染病监控、*宣教等工作,成为公共*体系的重要组成部分。据调查,我省护士编配医、护比例和床位数与护士比例明显少于*行政规定的标准,不能适应整体护理需求,护理专业人才需求缺口越来越大。
护理学是以自然科学和*理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学,如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。
护理学是一门技能极其强的学科,要*践,动手能力也要好。
护理的服务对象是整体的人,护理是为人的健康提供服务的过程,护理程序是护理的基本方法.护理活动是科学,艺术人道主义的结合.护理学是综合自然科学和*知识的独立的应用性学科。
护理学是研究如何帮助人,如何为人的健康服务的科学.帮助康复,帮助濒死的人平静安静的死去.护理工作既有科学性又有艺术性。
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资助政策:
1、免学费优惠政策:
• 根据免学费资助政策,全日制正式学籍 一、二、三年级在校农村学生,城市涉农专业学生,城市非涉农专业家庭经济困难学生,资助标准每年可减免学费2400元。(按每年中职资助文件规定予以减免)
2、助学金标准:
• 集中连片特困地区学生按当年政策享受助学金(2000元/人/年),经济特困学生按在校人数的15%可享受2000元助学金/年。
3、学校助学政策:
• 特困难家庭学生除申请助学金外,可向学校申请民盟同心班助学金,校企合作企业助学金,学校圆梦助学金等。
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教育科研是运用科学的态度、科学的理论和方法研究教育现象,揭示教育规律的创造性活动。它是教师总结教学经验、思索教学方法、改善教学思路、促进教学效果的有效途径。随着近年来中职教育的快速发展,教育科研能力也逐渐成为衡量中职教师教育教学水平的重要标准。提升中职教师的教育科研能力,对提高学校教育质量、提升学校办学实力、增强学校竞争力、促进学校发展将产生重要的影响。本文结合自身工作实际,从中职教师教育科研现状出发,浅谈提升中职教师科研能力。
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护理专业
培养目标:贯彻执行教育、*工作方针,坚持立德树人,面向医疗、*、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理等工作,具有良好的职业道德、人文素养、人际交往与沟通能力、实践能力和创新精神,德智体美劳全面发展的技能型、服务型*专业人才。(报读我校的应届初中毕业生,在学生自愿且成绩达到一定要求的情况下,可选读本专业相应技能方向、国际班和对口升学班就读,培养目标根据技能方向或升学要求作相应调整)就业面向:毕业后主要面向各级医院、社区*服务机构、*防疫机构、养老机构等从事临床护理、护理管理、养老护理、社区护理、*保健等工作的高素质技术技能型护理人才。学生毕业时也可选择对口升学到高职或本科继续深造。
核心课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、健康评估、护士礼仪与人际沟通等。
人才需求预测:党的十九届五中全会提出我国发展进入新阶段,新发展阶段标志着我们党和人民事业发展进入了新的发展方向。护理服务模式也将从传统的医疗救治逐步转向护理服务途径多样化,服务范围扩大化,包括保健、康复,健康的心理状态和行为方式等的全面照护,护理服务范围的扩大。随着社区*服务体系的建立健全,社区护理工作将承担更多的初级*保健、康复护理、流行病学调研、传染病监控、*宣教等工作,成为公共*体系的重要组成部分。据调查,我省护士编配医、护比例和床位数与护士比例明显少于*行政规定的标准,不能适应整体护理需求,护理专业人才需求缺口越来越大。
护理学是以自然科学和*理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学,如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。
护理学是一门技能极其强的学科,要*践,动手能力也要好。
护理的服务对象是整体的人,护理是为人的健康提供服务的过程,护理程序是护理的基本方法.护理活动是科学,艺术人道主义的结合.护理学是综合自然科学和*知识的独立的应用性学科。
护理学是研究如何帮助人,如何为人的健康服务的科学.帮助康复,帮助濒死的人平静安静的死去.护理工作既有科学性又有艺术性。