湘潭2024年读卫校有哪些专业
发布时间:2024-11-01 20:55:11来源:未知
湘潭2022年读卫校有哪些专业
现在的卫校都是开设的医学护理类型的专业,专门为我国的基础医疗事业输送人才的,因为更高的平台就需要更高的知识掌握了。学校的专业和该行业中的岗位都是有所对应的。现在人们的生活水平得到显著提升,对自身的关注也就越发的多。因此,根据该行业的需求,卫校可以开设的专业也是很多的,大家可以跟着小编一起来了解部分专业。
湘潭地区卫校报名方式,入学要求咨询:0731-8645 9938
微-信:hnmedu
药剂专业
培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握药剂专业技能,能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
课程设置:人体解剖生理学基础、微生物学基础、药用基础化学、生物化学、分析化学、生药、药理、药物化学、药剂、制剂工艺、药品生物鉴定技术、医药商品营销、药事管理。调剂及制剂基本技术实习、制剂质量检验技术实习、药物常用剂型制剂操作实习、制剂设备实习、中成药剂实习、各类药品管理实习、营销实习、毕业综合实习。
就业方向:本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位,从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。
营养学专业
培养目标
培养能够对人体营养状况及膳食营养进行评价、管理和指导;开展预防常见的以及与营养相关的慢性病的饮食营养指导工作;具备膳食营养状况调查分析能力、营养食品开发的设计与评价的应用型高等职业技术人才。
课程设置
中医学基础、解剖生理学、病理学、中药学、方剂学、病理学、药理学、基础营养学、西医内科学、西医外科学、食品微生物学、食品毒理学、食品卫生学、烹饪学基础、临床营养学、中医药膳学、卫生法规与监督等。
就业方向
医院营养科从事营养技师、保健食品等公司做咨询、健身美容体检等行业营养顾问、健康主题编辑。
口腔修复工艺专业
培养目标:培养适应口腔医学事业发展需要的,具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识,具有口腔修复技术的独立操作能力,有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。
主要课程:无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、病理生理学、病理学、免疫学、微生物学、牙体解剖学、口腔生理学、口腔组织病理学、口腔放射学、口腔材料学、口腔设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔修复工艺学、口腔预防医学等
就业方向:口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。
大家都知道我们在选择专业上的时候最好是要选择我们感兴趣的,不然以后在学习上面可能没有动力以及热情,这对我们自身的发展是很不利的。只要是选择了自己所感兴趣的专业,那么在学习的过程中你才会有想要探索下去的动力,相反如果选择了一个现目前在社会上比较火热的专业,但是自己不管兴趣的话,我们也很难将这个专业学好,学不好的话,再热门也没啥用了。
现在的卫校都是开设的医学护理类型的专业,专门为我国的基础医疗事业输送人才的,因为更高的平台就需要更高的知识掌握了。学校的专业和该行业中的岗位都是有所对应的。现在人们的生活水平得到显著提升,对自身的关注也就越发的多。因此,根据该行业的需求,卫校可以开设的专业也是很多的,大家可以跟着小编一起来了解部分专业。
湘潭地区卫校报名方式,入学要求咨询:0731-8645 9938
微-信:hnmedu
药剂专业
培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握药剂专业技能,能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
课程设置:人体解剖生理学基础、微生物学基础、药用基础化学、生物化学、分析化学、生药、药理、药物化学、药剂、制剂工艺、药品生物鉴定技术、医药商品营销、药事管理。调剂及制剂基本技术实习、制剂质量检验技术实习、药物常用剂型制剂操作实习、制剂设备实习、中成药剂实习、各类药品管理实习、营销实习、毕业综合实习。
就业方向:本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位,从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。
营养学专业
培养目标
培养能够对人体营养状况及膳食营养进行评价、管理和指导;开展预防常见的以及与营养相关的慢性病的饮食营养指导工作;具备膳食营养状况调查分析能力、营养食品开发的设计与评价的应用型高等职业技术人才。
课程设置
中医学基础、解剖生理学、病理学、中药学、方剂学、病理学、药理学、基础营养学、西医内科学、西医外科学、食品微生物学、食品毒理学、食品卫生学、烹饪学基础、临床营养学、中医药膳学、卫生法规与监督等。
就业方向
医院营养科从事营养技师、保健食品等公司做咨询、健身美容体检等行业营养顾问、健康主题编辑。
口腔修复工艺专业
培养目标:培养适应口腔医学事业发展需要的,具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识,具有口腔修复技术的独立操作能力,有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。
主要课程:无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、病理生理学、病理学、免疫学、微生物学、牙体解剖学、口腔生理学、口腔组织病理学、口腔放射学、口腔材料学、口腔设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔修复工艺学、口腔预防医学等
就业方向:口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。
大家都知道我们在选择专业上的时候最好是要选择我们感兴趣的,不然以后在学习上面可能没有动力以及热情,这对我们自身的发展是很不利的。只要是选择了自己所感兴趣的专业,那么在学习的过程中你才会有想要探索下去的动力,相反如果选择了一个现目前在社会上比较火热的专业,但是自己不管兴趣的话,我们也很难将这个专业学好,学不好的话,再热门也没啥用了。