湖南中专和中技有什么区别
发布时间:2024-11-11 17:42:28来源:未知
湖南中专和中技有什么区别
中专的教学方式现在已经被大多数家长慢慢熟知,也为孩子多了一条选择道路。中专学校是现在最热门的教育形式之一,同时也是现在最好就业的教育形式之一。我国现在大力发展教育事业,各个企业中都很缺乏专业的人员,所以可以说市场对于专业人员的就业缺口是非常大的,那么中专和中技有什么区别呢?下面小编就来给大家介绍一下。
中专和中技的区别
办学形式
中专以行业办学为主,职高由当地教育部门主办;技校主要由国有大中型企业办学为主,包括一些行业主管部门办学。
培养目标
现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员,没有身份差别。
专业设立
中专、中职、技校以前在专业设置上侧重点有所不同,现在三类学校基本相同,主要包括旅游餐饮服务、机械加工,电子加工、计算机类、幼儿教育等等
招生形式
中专、中职、技校近年来都放宽了招生限制,只有少数学校还设置一定的录取分数线,大部分学校不再设置分数限制;初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、中职、技校(有些地方技校还未纳入中考志愿,有些地方已经纳入),也可以直接到这类学校直接报名。招生层次包括初中毕业生和高中毕业生两部分。
毕业发证
中专、中职毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书,如果通过劳动部门的职业资格鉴定考试,可以获得初级或中级职业资格证书;技校毕业颁发劳动部门印制的技校毕业证书和初、中、高级工职业资格证书。
推荐学校:桂阳职业技术教育学校
为整合职教资源,县委、县政府于2003年将县教师进修学校、县农校、县卫校及电大工作站与县职业中专进行整合,组建成综合性职业教育学校,履行教师培训、成人学历教育和职业中专教育职能, 2009年成立桂阳县职业教育中心,履行社会培训职能;2015年成立桂阳县社区学院,履行社区教育职能。校园占地面积225亩,建筑面积5.8万平方米,总投资2.5亿元。在职教职工173人,专业教师158人,双师型教师116人,本科学历143人,高级职称42人,省市学科带头人和骨干教师13人。开设了电子技术应用、电算会计、电子商务、计算机平面设计、服装设计与工艺等专业。 其中,服装设计与工艺专业为“市示范性专业”;电子技术应用专业为省示范性特色专业。2015年,“电子信息专业群”列入“省级示范性特色专业群”建设项目,围绕重点专业群建设,调整开设机电设备安装与维护、汽车电子技术应用、工业机器人、模具、数控等专业。学校正在向省卓越校迈进。
办学宗旨
学校以“办好一所职校,服务一方经济;培养一个学生,致富一户家庭”为宗旨,坚持走内涵发展之路,办学条件逐年改善,办学规模成倍增长,教学质量显著提高,社会声誉不断提升,为桂阳经济社会跨越转型提供了有力的人才支撑,办学成果先后被湖南教育电视台、湖南红网、《湖南日报》、《郴州日报》等多家新闻媒体报道。
中专学校是为学生提供学习专业技能的载体,学生在毕业以后就可以掌握相应的技术。中专以职业教育为主,高中以基础教育为主。中专学校通常是在九年制义务教育结束后进行,属于高级中等教育范畴,中专重视专业技能的培训,毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能,步入社会可以胜任某种职业。
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中专的教学方式现在已经被大多数家长慢慢熟知,也为孩子多了一条选择道路。中专学校是现在最热门的教育形式之一,同时也是现在最好就业的教育形式之一。我国现在大力发展教育事业,各个企业中都很缺乏专业的人员,所以可以说市场对于专业人员的就业缺口是非常大的,那么中专和中技有什么区别呢?下面小编就来给大家介绍一下。
中专和中技的区别
办学形式
中专以行业办学为主,职高由当地教育部门主办;技校主要由国有大中型企业办学为主,包括一些行业主管部门办学。
培养目标
现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员,没有身份差别。
专业设立
中专、中职、技校以前在专业设置上侧重点有所不同,现在三类学校基本相同,主要包括旅游餐饮服务、机械加工,电子加工、计算机类、幼儿教育等等
招生形式
中专、中职、技校近年来都放宽了招生限制,只有少数学校还设置一定的录取分数线,大部分学校不再设置分数限制;初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、中职、技校(有些地方技校还未纳入中考志愿,有些地方已经纳入),也可以直接到这类学校直接报名。招生层次包括初中毕业生和高中毕业生两部分。
毕业发证
中专、中职毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书,如果通过劳动部门的职业资格鉴定考试,可以获得初级或中级职业资格证书;技校毕业颁发劳动部门印制的技校毕业证书和初、中、高级工职业资格证书。
推荐学校:桂阳职业技术教育学校
为整合职教资源,县委、县政府于2003年将县教师进修学校、县农校、县卫校及电大工作站与县职业中专进行整合,组建成综合性职业教育学校,履行教师培训、成人学历教育和职业中专教育职能, 2009年成立桂阳县职业教育中心,履行社会培训职能;2015年成立桂阳县社区学院,履行社区教育职能。校园占地面积225亩,建筑面积5.8万平方米,总投资2.5亿元。在职教职工173人,专业教师158人,双师型教师116人,本科学历143人,高级职称42人,省市学科带头人和骨干教师13人。开设了电子技术应用、电算会计、电子商务、计算机平面设计、服装设计与工艺等专业。 其中,服装设计与工艺专业为“市示范性专业”;电子技术应用专业为省示范性特色专业。2015年,“电子信息专业群”列入“省级示范性特色专业群”建设项目,围绕重点专业群建设,调整开设机电设备安装与维护、汽车电子技术应用、工业机器人、模具、数控等专业。学校正在向省卓越校迈进。
办学宗旨
学校以“办好一所职校,服务一方经济;培养一个学生,致富一户家庭”为宗旨,坚持走内涵发展之路,办学条件逐年改善,办学规模成倍增长,教学质量显著提高,社会声誉不断提升,为桂阳经济社会跨越转型提供了有力的人才支撑,办学成果先后被湖南教育电视台、湖南红网、《湖南日报》、《郴州日报》等多家新闻媒体报道。
中专学校是为学生提供学习专业技能的载体,学生在毕业以后就可以掌握相应的技术。中专以职业教育为主,高中以基础教育为主。中专学校通常是在九年制义务教育结束后进行,属于高级中等教育范畴,中专重视专业技能的培训,毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能,步入社会可以胜任某种职业。
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