长沙环球职业中专学校【公办还是民办】
发布时间:2024-12-09 00:00:22来源:未知
随着社会的不断进步,中国就业情况发生了很大变化。frank许多学生选择中专,更注重未来的就业前景。由此,我们学校 老师为大家整理了本校的相关信息
长沙环球职业中专学校创办于1994年8月,创办以来,以“教师有特点,学生有特长”为特色兴校之路,以“崇德、尚能、弘毅、笃行”为教育理念,以“选特色专业、育优秀人才、兴一方经济、创社会效益”为办学目标,先后被评为“国家级重点中等职业学校”、“湖南省示范型中等职业学校”。学校坚持“办学方向瞄准市场、专业设置跟紧市场、学生培养适应市场”的指导思想,坚持培训为就业服务的方向,坚持“全面+个性+特长”的育人模式,坚持“学以致用”的市场就业观,培养了十余万能在企业从事技术、经营和管理的实用人才。2017年3月学校通过县、市教育主管行政部门的整改,修改了办学章程,从省城引进优秀的管理团队和专业名师,重新投资1000余万元用于改善办学条件,对校舍、场地进行全面提质改造、对办学设备全部更新,重新启航,再创辉煌!
教学优势
学校采取的是三位一体的教学模式。学历+技能+养成教育,我们学校除了专业课和技能课之外,不管任何专业,还开设了形体课礼仪课、大学生职业生涯规划课、演讲口才课、国学课、职业道德课、哲学课这六门课程都是必备的。同时,我校还配备了先进的教学设施;
我校的专业设置即是当前社会上就业前景最好需求最大的专业。同时又兼顾了同学们的基础。现就初中生开展了多个专业。学生可根据自己的兴趣选择喜欢的专业进行学习。
学校办学理念和管理理念是什么?
答:一直以来,我校突出“准军事化管理”。
上课期间不能出校门,只有周末才准予出校,注重培养学生严格的纪律意识和良好的行为习惯,受到广大家长的好评。事实证明,我校实行准军事化管理效果显著,学生到学校后每学期都有长足的进步,学生综合素质表现得到了广大学生家长以及用人单位的高度认可和一致好评。
育人质量
学校加强校企合作、校校合作,不断朝着优质卓越院校攀登。学校与德国教育集团达成战略合作协议,引进国际先进职教理念,创新职教模式;与多家单位进行校企合作,实现“对口订单式”培养模式;与长沙师范学院、湖南现代物流职业技术学院等优质大专院校开展校校合作,实行联合培养,确保学历提升;新校区拥有机场及高铁站模拟舱、眼视力验光中心、电子商务中心以及道路与桥梁工程等多个实训基地,全面实现理论实践教学相结合,形成校校、校企合作的人才培养模式,实现就业+创业+升学多元化发展。
职高和普高的区别
普通高中即普通高级中学,属于高级中等教育学校的范畴,用以区别中师、中专、职高、技校等学校,普通高中是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分。一般普高开设的课程是语文、数学、英语、 物理、化学、生物、地理、历史;
职业高中全称职业高级中学或者高级职业中学,一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生,学制一般为三年,这点与高中是一致的,也都是全日制教育。一般职高开设的课程主要有语文、数学、英语、专业课。专业课如如幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游等。
职业高中的授课内容与普通高中的授课内容有些区别。普通高中的授课内容,主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。也就是3+X的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。
军事化管理
学校实行全天候,全方位得军事化管理模式,记录严明,管理规范,令行禁止,培养学生良好得生活习惯和职业道德,学校为每个连队配备一名教官,每班配备一名班主任,教官负责学生得个人日常生活和学习,学校秉承“让人性得光辉自然生长”得核心理念,一方面严格管理,另一方面营造家得氛围,让学生感受到家得温馨;
报名条件
1、报名条件:品行端正、身体健康得应往届初中毕业生。
2、报名时需交身份证、携带中考成绩单、毕业证复印件以及一寸蓝底照片2张。
3、入学考试通过后即可录取为我校新生。
4、经审查合格后颁发录取通知书,凭录取通知书在规定时间报到。
招生对象及政策
1、招生对象和报名条件:凡2022届合格(各科中考成绩合格以上,不含E)应届初中毕业生均可报考我校,要求思想品德好,身心健康,无传染性疾病,无纹身。所有专业学生均需面试,航空服务、城市轨道交通运营管理专业,要求形象气质佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。
2、凡报考我校的长沙市区初三毕业生必须将我校填报为第一志愿,以保证正常录取.
3、外地学生需持当地教育主管部门升学成绩证明或初中毕业证,到招生办公室报名,办理有关手续。
4、学校面向全国招生,所有学生按照国家、省市相关政策免学费入学。集中连片特困地区的学生,除免学费外,前二年还可按当年政策享受国家助学金(2000元/人·年);家庭经济困难的学生,可申请困难补助。另外学校设立“帮困保学助学金”,对家庭贫困和社会实践活动中表现突出的学生提供扶助和奖励,确保学生完成学业。