长沙师范学院学前教育系初等教育专业录取规则
发布时间:2024-10-26 19:40:32来源:未知
长沙师范学院学前教育系初等教育专业录取规则
因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光
专业简介
初等教育专业历史悠久,由杰出的无产阶级革命家和教育家徐特立先生创办于1912年,具有近百年的历史由于专业积淀丰厚,2007年被确定为湖南“国家定向培养农村小学教师专项计划培养基地”, 招收初中毕业学生,学制五年,由于专业积淀丰厚,被教育厅确定为湖南省“国家定向培养农村小学教师专项计划培养基地”,2007年开始招收优秀初中毕业生
主要课程
本专业主要开设语文、数学、基础英语、音乐基础、美术基础、体育与健康教育、口语、书法、形体舞蹈、琴法、小学生理卫生、小学心理学、小学教育学、儿童发展与教育心理学、教育科学研究方法、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学科学课程与教学论等各科教学论等构建了教育见习、集中实习、顶岗实习和技能训练与考核等实践教学体系
招生要求
1、教育类专业要求考生五官端正、四肢健全,男生身高在65米以上,女生身高在50米以上
2、报考英语类各专业的考生,要求应试外语语种为英语其它专业不限考生应试外语语种,但学院仅以英语作为基础外语安排教学
3、报考英语类各专业的考生,要求应试外语语种为英语其它专业不限考生应试外语语种,但学院仅以英语作为基础外语安排教学
培养目标
初等教育专业培养适应基础教育改革、发展和全面实施素质教育的需要,能够承担小学各门课程的教学任务,具备从事小学教育、教研和管理能力,具有一定的专业发展潜力,德、智、体、美等全面发展的小学教师近年来,本专业教师主持省部级课题18个,涉及文化学、文学、教育学、伦理学、历史学各个领域,主持国家社科基金项目1个,其中省重点教改课题“五年制小学教师教育语文课程改革研究”和国家重大课题“区域内义务教育均衡发展的实证研究”的子课题研究处于国内前沿;出版专著、教材10余部,其中1部入选湖湘文库,1部获中南地区优秀教材二等奖
就业方向
初等教育专业就业方向可以是小学教师、边远地区的初中教师本专业拥有现代化的艺术馆、体育馆、游泳馆、体操馆和物理、化学、生物、书法、语音等5个专业教学实验室,所有教室配备多媒体教学设施拥有涵盖长沙市一级一类小学和农村重点小学的实习基地,并以“校校共建”的形式在长沙市的周边区、县建立了8个稳定的校外实习基地近年,主动适应基础教育改革,力图做到文理兼修,艺体兼备,构建了“全科型”的人才培养模式本专业学生系定向培养,按照定向培养协议,毕业生必须回协议单位服务5年
初等教育专业小知识
患有多动症的儿童容易分心,注意力不集中,而且不分时间和场合特别好动现实生活中,不少调皮的孩子上课精神不集中,对学习不赶兴趣,就易被认为是多动症其实,调皮孩子和多动症孩子并不同,学习障碍也并不等于患了多动症相关调查表明,在校老师认为20%的学生存在注意力障碍或患有多动症,而经核查实际多动症的孩子只有4%左右也就是说,大多数被认为是多动症儿童的实际上是类似多动症儿童
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因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界,又可以让我们度过一段美好的时光
学制 | 5年 |
学费 | 3800元/年 |
别名 | 初等教育 |
所属学校 | 长沙师范学院学前教育系 |
所属地区 | 湖南 |
文凭层次 | 大专 |
就业率 | 94% |
起薪 | 3200元/yue |
关注度 | 861 |
浏览人气 | 861 |
初等教育专业历史悠久,由杰出的无产阶级革命家和教育家徐特立先生创办于1912年,具有近百年的历史由于专业积淀丰厚,2007年被确定为湖南“国家定向培养农村小学教师专项计划培养基地”, 招收初中毕业学生,学制五年,由于专业积淀丰厚,被教育厅确定为湖南省“国家定向培养农村小学教师专项计划培养基地”,2007年开始招收优秀初中毕业生
主要课程
本专业主要开设语文、数学、基础英语、音乐基础、美术基础、体育与健康教育、口语、书法、形体舞蹈、琴法、小学生理卫生、小学心理学、小学教育学、儿童发展与教育心理学、教育科学研究方法、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学科学课程与教学论等各科教学论等构建了教育见习、集中实习、顶岗实习和技能训练与考核等实践教学体系
招生要求
1、教育类专业要求考生五官端正、四肢健全,男生身高在65米以上,女生身高在50米以上
2、报考英语类各专业的考生,要求应试外语语种为英语其它专业不限考生应试外语语种,但学院仅以英语作为基础外语安排教学
3、报考英语类各专业的考生,要求应试外语语种为英语其它专业不限考生应试外语语种,但学院仅以英语作为基础外语安排教学
培养目标
初等教育专业培养适应基础教育改革、发展和全面实施素质教育的需要,能够承担小学各门课程的教学任务,具备从事小学教育、教研和管理能力,具有一定的专业发展潜力,德、智、体、美等全面发展的小学教师近年来,本专业教师主持省部级课题18个,涉及文化学、文学、教育学、伦理学、历史学各个领域,主持国家社科基金项目1个,其中省重点教改课题“五年制小学教师教育语文课程改革研究”和国家重大课题“区域内义务教育均衡发展的实证研究”的子课题研究处于国内前沿;出版专著、教材10余部,其中1部入选湖湘文库,1部获中南地区优秀教材二等奖
就业方向
初等教育专业就业方向可以是小学教师、边远地区的初中教师本专业拥有现代化的艺术馆、体育馆、游泳馆、体操馆和物理、化学、生物、书法、语音等5个专业教学实验室,所有教室配备多媒体教学设施拥有涵盖长沙市一级一类小学和农村重点小学的实习基地,并以“校校共建”的形式在长沙市的周边区、县建立了8个稳定的校外实习基地近年,主动适应基础教育改革,力图做到文理兼修,艺体兼备,构建了“全科型”的人才培养模式本专业学生系定向培养,按照定向培养协议,毕业生必须回协议单位服务5年
初等教育专业小知识
患有多动症的儿童容易分心,注意力不集中,而且不分时间和场合特别好动现实生活中,不少调皮的孩子上课精神不集中,对学习不赶兴趣,就易被认为是多动症其实,调皮孩子和多动症孩子并不同,学习障碍也并不等于患了多动症相关调查表明,在校老师认为20%的学生存在注意力障碍或患有多动症,而经核查实际多动症的孩子只有4%左右也就是说,大多数被认为是多动症儿童的实际上是类似多动症儿童
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