长沙幼儿师范高等专科学校2024年报名需要满足哪些条件
发布时间:2024-12-08 04:16:48来源:未知
长沙幼儿师范高等专科学校2024年报名需要满足哪些条件
通过听指导老师和实习小组之间的讲课,我们从中吸取我们觉得可取的地方,把对方觉得不太合理的部分指出来
如今的就业形势越来越严峻,但另一方面,技能人才却存在着巨大缺口,在中专学好了技术,比大学生更吃香。由此,本网老师为大家整理了长沙幼儿师范高等专科学校2022年报名条件、招生要求、招生对象的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。
长沙幼儿师范高等专科学校报名对象:应往届初、高中毕业学生。
长沙幼儿师范高等专科学校报名条件
1、应届初、高中毕业生或具有同等学历者。
2、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。
3、达到录取分数线,且符合专业招生条件。
长沙幼儿师范高等专科学校报名方式:1.新生登录当地网上招生录取平台进行网上志愿填报。2.凡符合学校招生条件的学生持户口簿、身份证、2张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报名。
长沙幼儿师范高等专科学校简介
长沙幼儿师范学校由长沙市人民政府主办,2022年1月经中共湖南省委编制委员会办公室批准,由湖南省宁乡师范学校和长沙艺术实验学校合并组建而成。徐特立、谢觉哉、刘少奇等老一辈革命家以及民主革命先驱黄兴先生在此学习和工作过。湖南省学前教育学会学术委员会秘书处、长沙市学前教育研究培训中心、长沙市学前教育研究所均设在我校。
2003年,学校被评为首批国家级重点中等职业学校,2007年通过湖南省教育厅幼儿园教师培养工作评估,成为长沙地区唯一具备幼师培养资格的中专学校,2008年入围湖南省示范性中等职业学校重点建设项目,2012年通过验收正式确认为“湖南省示范性中等职业学校”,2014年被评为教育部“全国教育系统先进集体”。学校连续十五年保持“湖南省文明单位”称号,连续十一年获长沙市教育系统绩效考核一等奖。近年,学校先后获得“第五届全国黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国模范教工之家”“全国心理教育示范学校”“湖南省示范性艺术特色学校”等60多项国家、省市级荣誉称号。
学校现有教职员工385人,其中正高级教师3人,特级教师4人,副高级专业技术人员84人、省市级专业带头人16人、硕士研究生97人、双师型教师168人。近3年,教师承担国家级科研课题3项、省级科研课题17项、省级职业院校教改项目12项,市级科研课题34项,获省级科研成果奖励6项;在全国教育信息化大赛等竞赛中获得国家、省市一、二等奖项240多项。
怎么选择一个专业?学生应结合各种因素,如个人的兴趣,能力,社会需求,就业等,并设法平衡它们。想了解更多招生资讯,请继续关注我们网站的栏目更新,本网免费为广大考生提供相应学校的详细招生信息。
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通过听指导老师和实习小组之间的讲课,我们从中吸取我们觉得可取的地方,把对方觉得不太合理的部分指出来
如今的就业形势越来越严峻,但另一方面,技能人才却存在着巨大缺口,在中专学好了技术,比大学生更吃香。由此,本网老师为大家整理了长沙幼儿师范高等专科学校2022年报名条件、招生要求、招生对象的相关内容,后期若有变化,一切以官方发布为准。
长沙幼儿师范高等专科学校报名对象:应往届初、高中毕业学生。
长沙幼儿师范高等专科学校报名条件
1、应届初、高中毕业生或具有同等学历者。
2、身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。
3、达到录取分数线,且符合专业招生条件。
长沙幼儿师范高等专科学校报名方式:1.新生登录当地网上招生录取平台进行网上志愿填报。2.凡符合学校招生条件的学生持户口簿、身份证、2张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报名。
长沙幼儿师范高等专科学校简介
长沙幼儿师范学校由长沙市人民政府主办,2022年1月经中共湖南省委编制委员会办公室批准,由湖南省宁乡师范学校和长沙艺术实验学校合并组建而成。徐特立、谢觉哉、刘少奇等老一辈革命家以及民主革命先驱黄兴先生在此学习和工作过。湖南省学前教育学会学术委员会秘书处、长沙市学前教育研究培训中心、长沙市学前教育研究所均设在我校。
2003年,学校被评为首批国家级重点中等职业学校,2007年通过湖南省教育厅幼儿园教师培养工作评估,成为长沙地区唯一具备幼师培养资格的中专学校,2008年入围湖南省示范性中等职业学校重点建设项目,2012年通过验收正式确认为“湖南省示范性中等职业学校”,2014年被评为教育部“全国教育系统先进集体”。学校连续十五年保持“湖南省文明单位”称号,连续十一年获长沙市教育系统绩效考核一等奖。近年,学校先后获得“第五届全国黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国模范教工之家”“全国心理教育示范学校”“湖南省示范性艺术特色学校”等60多项国家、省市级荣誉称号。
学校现有教职员工385人,其中正高级教师3人,特级教师4人,副高级专业技术人员84人、省市级专业带头人16人、硕士研究生97人、双师型教师168人。近3年,教师承担国家级科研课题3项、省级科研课题17项、省级职业院校教改项目12项,市级科研课题34项,获省级科研成果奖励6项;在全国教育信息化大赛等竞赛中获得国家、省市一、二等奖项240多项。
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