六盘水理工职业技术学校2024年招生专业

高级钳工专业介绍

切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝(见螺纹加工)、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。

钳工分类

共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。　鉴定方式　分理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。

矿山机电培养目标

培养能从事煤矿机电设备设计选型、安装、运行、维护、检修及管理工作的高级技术应用性人才。

矿山机电课程设置

矿山供电、矿山机械、采掘机械、电机学与电机拖动、矿山机电设备控制、矿山电气安全、机电一体化设备、电力电子技术、电工基础、机械制图、流体力学与流体机械、液压传动、金工实习、电子工艺训练、机械测绘、矿山机械设备调试及维修、矿山设备电气控制课程设计、电子技术课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校主要特色课程和实践环节。

矿山机电就业方向

矿山企业、矿山设备制造厂、矿山设备维修厂等工程技术部门。

数控技术培养目标

培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。

数控技术培养要求

本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

数控技术教学课程

专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

煤化工技术专业介绍

本专业培养从事煤化工产品生产操作、技术开发、设备安装及调试、煤的工业分析、化工产品质量检测、生产技术管理等方面的高等工程技术应用性人才。学生主要学习煤化工专业的基本理论、基本知识和基本实验技能、化工单元实训、应用计算机等技能，熟悉煤化工产品生产工艺操作和管理方面的知识，具备现场操作能力和初步的生产组织能力，掌握现代煤化工生产的新方向、新工艺和新技术。学生毕业后就业范围广、适应能力强，可服务于煤化工及化工相关行业的大、中、小型企业。可以在煤化工、精细化工、能源化工、石油化工、钢铁冶炼、电力等领域从事生产操作、分析检验、技术改造、生产管理等工程技术方面工作。

煤化工技术主要课程

无机与分析化学(包括实验)、有机化学(包括实验)、物理化学、化工原理、工程制图、反应过程与设备、煤化学、煤化工工艺学、煤化工工艺设计、碳一化工、煤焦油处理与加工技术等。

煤化工技术就业情况

煤化工、精细化工、能源化工、石油化工、钢铁冶炼、电力，从事生产操作、分析检验、技术改造、生产管理等工程技术方面工作。

电气焊培养目标

本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊接生产为主的行业从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护;机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计;焊接工艺技术分析及质量控制;焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。

电气焊主干课程

机械基础、焊接电源、焊接方法与设备、焊接冶金与金属材料焊接、焊接结构生产、焊接检验等。

电气焊就业方向

焊接技术与工程专业是一门集机械学,电工电子学,工程力学,材料学,自动控制技术,计算机技术等学科的综合性,交叉性学科,并具有突出的实践性.本专业教学以培养学生多学科知识的综合运用为基础,拓宽学生的知识面,强调实践性训练,密切理论与实践的结合,提高解决工程实际问题能力,进行工程师的基本训练. 本专业鼓励学生跨专业选修双学位,并与哈尔滨焊接技术培训中心合作在我校焊接技术与工程专业本科生中联合培养具有一定焊接工程经验和熟悉焊接国家和国际标准的,得到国际焊接学会(IIW)认可的国际焊接工程师(IWE).

电子电工专业介绍

培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。

电子电工培养目标

以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

电子电工课程设置

机械制图、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电工内线与电气安全、电子测量、电机与电气控制、电工识图、电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机技术、可编程控制器、工厂供电、传感器原理及应用、C程序设计、市场营销、企业管理、环保概论、AUTOCAD 2000、VB6.0、化工常识。

选煤技术培养目标

培养能从事煤炭分选工艺、生产管理。煤质检验相关机电设备维护管理及应用开发的高级技术应用性专门人才。

选煤技术课程设置

高等数学、大学英语、计算机文化基础、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工原理、试验设计、大学物理、化工制图与CAD、煤化学及实验、选矿应用力学、选煤厂流体机械、重选、选煤实验技术、电工与电子技术、固液分离技术、浮选、煤化工工艺学概论、磁选等。

选煤技术就业方向

面向煤炭加工企业生产、建设、管理、服务第一线的需要，能胜任选煤生产、技术和管理岗位工作。可在煤炭加工企业、设计院、技术和行政管理部门从事专业的实际工作。

机电一体化培养目标

机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。

机电一体化培养要求

机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。

机电一体化课程设置

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC(即可编程逻辑控制器)应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等