长沙市育英中等职业学校2024年报名条件
发布时间:2024-12-08 00:32:23来源:未知
长沙市育英中等职业学校2022年报名条件
一本好书是你的一位忠诚的朋友,读书也让我们有很多体会。
长沙市育英中等职业学校2022年报名条件、招生要求、招生对象
学习是每个学生都必须要做的事情,当然选择学校学习同样重要,选择一个普通的学校很简单,但是选出一个适合学生的学校却很难,这就需要家长和学生去了解学校,考试信息网招生老师准备了长沙市育英中等职业学校的相关资料。
长沙市育英中等职业学校简介
长沙市育英中等职业学校始建于1982年,是经长沙市教育局严格审批、湖南省教育厅备案的民办中等职业教育学校。学校占地面积331亩,校舍建筑面积10余万平方米。有舞蹈教室、音乐教室、美术教室、电子钢琴教室、学前手工制作室、感觉统合训练实验室、奥尔夫音乐室、蒙氏教育实训室、微格教室、儿童心理实验室、计算机教室、多媒体教室、语音教室、钢琴练习房等专业功能用房164间。有设施齐全、功能完善的演播厅、学术报告厅、阶梯教室、阅览室、电子阅览室,每间均配有多媒体教学设备。有标准化的体育场,完善的体育设施设备。图书馆藏纸质图书30余万册,电子图书31万册,各类学术期刊342种。有附属幼儿园3所(含1所在建),校外教育实习基地102所。
长沙市育英中等职业学校办学理念
学校坚持文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色,设置有学前教育系、初等教育系、语言文学系、艺术系、基础教学部、中专部和继续教育部等7个系部,开设有学前教育、初等教育、语文教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、数学教育、计算机及应用、美术设计与制作等中专专业,其中,中央财政支持建设的专业2个。现有全日制在校学生3000余人。学校坚持“德才兼备、多能一专”的培养目标,全面关爱学生的成长,在加强德育,培养创新精神和实践能力的同时,尊重和发展学生个性,不断提升人才培养质量。毕业生以其素质全面、富于开拓、基础扎实、技能过硬而备受社会各界青睐,就业率连年保持在98%以上。
长沙市育英中等职业学校师资力量
学校拥有百年师范根基,具有丰厚教育资源。师资团队阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新。在200余名专任教师中,有教授、副教授56人,硕士学位教师82人;有全国优秀教师2人,湖南省优秀教师1人,科技拔尖人才3人,学术和技术带头人7人。近两年来,教师完成各级各类科研课题20余项,在CN期刊发表论文200余篇,论著及编写、参编的教材20余部,30余项科研、教研成果获省、市级以上奖励。
本事是学生们在社会上立足的根本,所以同学们需要好好学习,在现在学校的时候一定要慎重,在确定学校报读的时候一定要了解清楚,毕竟现在对于学生们来说就是在一个非常重要的人生转折上,想了解更多详细情况可以关注考试信息网
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长沙市育英中等职业学校2022年报名条件、招生要求、招生对象
学习是每个学生都必须要做的事情,当然选择学校学习同样重要,选择一个普通的学校很简单,但是选出一个适合学生的学校却很难,这就需要家长和学生去了解学校,考试信息网招生老师准备了长沙市育英中等职业学校的相关资料。
长沙市育英中等职业学校简介
长沙市育英中等职业学校始建于1982年,是经长沙市教育局严格审批、湖南省教育厅备案的民办中等职业教育学校。学校占地面积331亩,校舍建筑面积10余万平方米。有舞蹈教室、音乐教室、美术教室、电子钢琴教室、学前手工制作室、感觉统合训练实验室、奥尔夫音乐室、蒙氏教育实训室、微格教室、儿童心理实验室、计算机教室、多媒体教室、语音教室、钢琴练习房等专业功能用房164间。有设施齐全、功能完善的演播厅、学术报告厅、阶梯教室、阅览室、电子阅览室,每间均配有多媒体教学设备。有标准化的体育场,完善的体育设施设备。图书馆藏纸质图书30余万册,电子图书31万册,各类学术期刊342种。有附属幼儿园3所(含1所在建),校外教育实习基地102所。
长沙市育英中等职业学校办学理念
学校坚持文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色,设置有学前教育系、初等教育系、语言文学系、艺术系、基础教学部、中专部和继续教育部等7个系部,开设有学前教育、初等教育、语文教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、数学教育、计算机及应用、美术设计与制作等中专专业,其中,中央财政支持建设的专业2个。现有全日制在校学生3000余人。学校坚持“德才兼备、多能一专”的培养目标,全面关爱学生的成长,在加强德育,培养创新精神和实践能力的同时,尊重和发展学生个性,不断提升人才培养质量。毕业生以其素质全面、富于开拓、基础扎实、技能过硬而备受社会各界青睐,就业率连年保持在98%以上。
长沙市育英中等职业学校师资力量
学校拥有百年师范根基,具有丰厚教育资源。师资团队阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新。在200余名专任教师中,有教授、副教授56人,硕士学位教师82人;有全国优秀教师2人,湖南省优秀教师1人,科技拔尖人才3人,学术和技术带头人7人。近两年来,教师完成各级各类科研课题20余项,在CN期刊发表论文200余篇,论著及编写、参编的教材20余部,30余项科研、教研成果获省、市级以上奖励。
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