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大专院校排行广州：广州市当代电子信息工程岗位技术学院继续再教育学院概述

一、学院概述

    广州市当代电子信息工程岗位技术学院继续再教育学院成人教育从2008年刚开始宣布招生成人教育文凭业余组班，目前学籍状态成人教育学员3694人(以当代注册量：2009级30人、2010级109人、2011级466人、2012级1105人、2013级2123人)。从近年来招收状况看来，伴随着学院的发展趋势，我院录取人数是逐渐提升。

    在成人教育管理方法及办校方式上持续探索，务求探索出一条合适于我院发展趋势的成人教育办校之途。继续再教育学院创立于二零零九年，校长一直全是学院副院长担任，现学院内设五个单位(院公司办公室、教学办、学生管理办、自考办、资格证书管理中心)，平时教学列入系(部)统筹规划，电子学籍、教学方案执行、过程管理等由继续再教育学院承担。学院的实验仪器、中小学图书等均能考虑教学必须。学院陆续与广东国防科技高级技工学校院校、广东建设岗位技术学院、广州市工程设计岗位学院、仲恺农业工程项目学院、广东工业生产高级技工学校院校等学校创建联合办学。

　　我院于二零一零年11月根据了广东省教育厅人才的培养工作中评定，2013年初又根据了人才的培养评定的电话回访，遭受权威专家的五星好评。

二、教学状况

(一)教学管理方案

    1.为做好成人教育教学工作中，我院制订了《关于函授、业余工作管理规定》的规章制度，关键的管理方法阶段，如教学查验、教学品质点评、教学督查及教学安全事故的解决等都作了确立的要求。对老师的教学工作中考评及安全事故的评定，参考广州市当代电子信息工程岗位技术学院《关于教学事故认定及处理办法》解决。

    2.提升教学督查、定期检查追踪，保证 教学方案实行和教学品质。根据教学品质评定，使老师能够 认识自己所授课程内容的品质，包含教学内容是不是适当，教学标准是不是科学研究，教学方式 、教学全过程的机构是不是有效。

    3.坚持不懈在国家法定假日、星期六、星期天对函授生查验教育培训制度，对于老师对学生课堂的管理方法及老师的讲课状况，立即和诸位教师沟通交流。大家采用每个月最后一周周四开展本月的教学定期检查考评，查验教学方案的实行状况，家庭作业的批阅状况和指导状况及老师的教学系统日志，并搞好纪录。每学期机构各任课教师举办交流会，小结面授班教学状况，开展业务流程沟通交流、学习培训。

    4.提升对学员的文化教育及课堂秩序的管理方法，对考勤管理推行课堂教学每日签到与训话紧密结合的方法开展。进行教师互上课主题活动，举办学员交流会及调查问卷方法，掌握教师的工作能力及学员对教学的规定，对学员体现好的老师积极主动营销推广其教学方式 和教学工作经验。

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