北京市第八中学京西校区2024招生录取分数线

同学们在知道自己的考试成绩后，首要的事情就是选择学校，想知道自己的条件是否满足学校的要求，就要上网查询学校录取分数线，这样也有利于你录取率。学校每年的录取分数线因为每年的报考人数等因素不一样，所以录取分数线也会有相差。

八中京西招生录取分数线

招生地区	分数
门头沟	575

北京市第八中学京西校区师资

教师队伍资质雄厚，高尚优良。北京八中拥有一支师德师风高尚正派、业务水平精良突出的教师队伍。教师业务水平高，高级教师占教师总数的40%，形成学校发展提升的优秀教育领军团队。教师敬业爱生，对学生高度负责，近年，又涌现出如北京市师德榜样、北京市人民教师等优秀教师，发挥示范引领作用。学校不断建立以社会平台为基础的广泛的教师资源，突破学校教育的天花板，用心去推动学生更加充分全面优秀地成长成才。开展“广泛导师制”，聘请社会知名人士、各领域顶尖人才、大学教授等担当学生的“导师”，为学生提供高端优秀引领;实施“教导团队制”，通过“双班主任”等形式，全员育人保障学生得到全方位的关注和指导;实施高端人才柔性聘用政策，向社会招募高层次优秀人才，以非全职聘用的形式入校全程参与指导优秀学生五大学科的竞赛等等。

北京市第八中学京西校区课程建设

素质教育的特色主要体现在科学优化的课程建设和丰富多彩的课外教育上。学校落实“着眼于未来、着力于素质”理念，遵循教育规律，重视因材施教。2012年，经市教委批准开始“一主两辅四阶梯”的高中自主课程实践;2019年4月，顺应教育改革的深度推进，配套《新时代北京八中学生素质大纲》的修订，在自主课程实验“一主两辅四阶梯”课程体系建设基础上，研制构建“五维一体两翼”新课程体系。“五维”，“德、智、体、美、劳”五个维度是课程体系建设的着眼点和立足点，“智、体、劳”课程提升学生的生存能力，“德、美”课程提升学生的生活品位，“德、智、体、美、劳”相互协调、促进，和谐发展，提升学生的生命价值。“五维”并举，均衡落实，明确中国学生发展的核心素养通过学科核心素养落实策略、途径，推进素质教育高品质实施。2020年5月，学校获得普通高中新课程新教材实施国家级示范校。

如果学校的录取分数线还没出来的话也不用太过担心，只要今年的考试难度和之前差不多的话，那么学校的分数偏差也不会太大，同学们考完试之后就可以大致的估一下分，看看自己能不能达到学校历年的分数线，这样心里面也会有把握一些。