青岛恒星科技学院开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

青岛恒星科技学院开设专业有金融工程、学前教育、教育技术学、英语、机械工程、汽车服务工程。

青岛恒星科技学院开设专业

类别	专业名称
金融学类(本)	金融工程
教育学类(本)	学前教育教育技术学
外国语言文学类(本)	英语
机械类(本)	机械工程汽车服务工程车辆工程
电气类(本)	电气工程及其自动化
电子信息类(本)	人工智能
自动化类(本)	机器人工程
计算机类(本)	网络工程软件工程
轻工类(本)	印刷工程
植物生产类(本)	种子科学与工程
管理科学与工程类(本)	工程造价房地产开发与管理
工商管理类(本)	人力资源管理国际商务市场营销
物流管理与工程类(本)	物流管理物流工程
电子商务类(本)	电子商务
旅游管理类(本)	酒店管理旅游管理（酒店方向）（旅行社方向）（会展方向）会展经济与管理
音乐与舞蹈学类(本)	舞蹈表演舞蹈表演（空中乘务方向）
戏剧与影视学类(本)	影视摄影与制作
设计学类(本)	视觉传达设计数字媒体艺术服装与服饰设计
建筑设计类(专)	建筑室内设计（室内、环艺方向）
土建施工类(专)	建筑工程技术
建筑设备类(专)	建筑消防技术
建设工程管理类(专)	工程造价
自动化类(专)	电气自动化技术机电一体化技术
包装类(专)	包装策划与设计
印刷类(专)	印刷媒体技术
道路运输类(专)	汽车技术服务与营销汽车检测与维修技术
航空运输类(专)	空中乘务
电子信息类(专)	应用电子技术电子产品检测技术
计算机类(专)	计算机网络技术软件技术大数据技术
护理类(专)	护理
中医药类(专)	中医康复技术
健康管理与促进类(专)	健康管理婴幼儿托育服务与管理
金融类(专)	金融服务与管理
财务会计类(专)	大数据与会计
经济贸易类(专)	国际经济与贸易关务与外贸服务
工商管理类(专)	市场营销连锁经营与管理
电子商务类(专)	电子商务
物流类(专)	现代物流管理
旅游类(专)	旅游管理
艺术设计类(专)	服装与服饰设计广告艺术设计
表演艺术类(专)	舞蹈表演
教育类(专)	早期教育学前教育
语言类(专)	应用韩语应用日语
公共服务类(专)	智慧健康养老服务与管理
其他(本)	旅游英语护理建筑工程技术空中乘务会计机电一体化技术计算机信息管理国际贸易实务

青岛恒星科技学院就业前景好的专业

排名	专业名称
1	广告艺术设计
2	工商企业管理
3	会计电算化
4	现代物流管理
5	电子商务
6	印刷技术
7	商务英语
8	服装设计
9	会展策划与管理
10	电脑艺术设计

青岛恒星科技学院专业介绍金融工程

金融工程专业坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的人才培养理念，设置科学的课程体系，培养具备金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识，接受理财、投融资、以及风险管理方法与技能的基本训练，开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质复合型现代金融人才。

学前教育

修业年限：四年 学位：教育学学士 专业特色与优势：大力推动幼儿教育的普及工作是今后五年中国政府工作的重点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出普及学前教育。中国的学前教育正处于大发展的黄金时期，一方面家长对孩子的早期教育意识超前化，幼儿教育需求旺盛，另一方面幼儿园无论是数量、规模还是师资力量方面又显得严重不足。这个差距需要大量 “热爱幼儿教育、学历较高、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面”幼儿教师来弥补，这就为我校有志于学前教育的学生提供了千载难逢的发展机遇。本专业以培养幼儿园师资及幼儿实务型人才为特色，与宋庆龄基金会骏景幼儿园建立了产学合作关系，经常开展实习、实训，举办专业讲座，培养学生的专业技能。 培养目标：熟悉幼儿教育工作的基本方法，掌握观察与分析儿童身心发展特点的基本知识和能力，具有幼儿教师必备的专业技能，包括具有实施幼儿园健康、语言、科学、艺术等领域的教育教学能力，以及创造性地分析问题和解决幼儿问题的综合能力等等。 就业分析：当今社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，全国范围内各大中型幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面的学前教育专业毕业生。”充分说明社会对具有本科学历的高素质幼儿教师需求旺盛。 职业资格证书：教师资格证，幼儿教师资格证、高级育婴师、保育员、普通话等级证书、计算机等级证书等。

教育技术学

修业年限：四年 学位：理学学士 专业特色与优势：随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。中国未来信息化教育，急需这样的人才。 培养目标：本专业培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，培养能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者，各级电教馆和普教的教育技术人员。 就业分析：随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术专业人才市场需求领域为：高等院校教育技术专业教学以及现代教育技术公共课师资；中小学信息技术课师资；教育事业单位的教学支持服务人员；网络远程教育需要的相关人才；IT领域所需的教育技术专业人才；一般企业单位需要的教育技术专业人才；大众传媒单位所需的教育技术专业人才等。 职业资格证书：教师资格证书，计算机等级证书，普通话等级证书，英语等级证书等。