上海中侨职业技术大学开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

上海中侨职业技术大学开设专业有汽车服务工程、物联网工程、数字媒体技术、食品质量与安全、物流管理、视觉传达设计。

上海中侨职业技术大学开设专业

类别	专业名称
机械类(本)	汽车服务工程
计算机类(本)	物联网工程数字媒体技术
食品科学与工程类(本)	食品质量与安全
物流管理与工程类(本)	物流管理
设计学类(本)	视觉传达设计
建筑设计类(专)	园林工程技术
土建施工类(专)	建筑工程技术
建设工程管理类(专)	工程造价
自动化类(专)	机电一体化技术
航空装备类(专)	无人机应用技术
食品类(专)	食品质量与安全食品智能加工技术食品检验检测技术
药品与医疗器械类(专)	生物制药技术医用电子仪器技术
道路运输类(专)	汽车检测与维修技术
电子信息类(专)	物联网应用技术
计算机类(专)	计算机应用技术计算机网络技术数字媒体技术大数据技术
护理类(专)	护理
金融类(专)	证券实务金融服务与管理
财务会计类(专)	大数据与会计
经济贸易类(专)	国际商务关务与外贸服务
工商管理类(专)	工商企业管理
物流类(专)	现代物流管理
旅游类(专)	旅游管理
艺术设计类(专)	室内艺术设计数字媒体艺术设计人物形象设计艺术设计广告艺术设计
语言类(专)	应用英语商务日语应用西班牙语
公共服务类(专)	智慧健康养老服务与管理
其他(本)	汽车服务工程技术物联网工程技术现代物流管理环境艺术设计机器人技术建筑工程护理

上海中侨职业技术大学就业前景好的专业

排名	专业名称
1	应用法语
2	现代物流管理
3	工商企业管理
4	工程造价
5	护理
6	计算机网络技术
7	旅游管理
8	大数据与会计
9	关务与外贸服务
10	应用英语

上海中侨职业技术大学专业介绍汽车服务工程

培养目标：本专业培养具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险等方面的基本理论和基础知识，接受汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销策划、汽车事故勘查和汽车相关产品规划等方面的基本训练，具有汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务和汽车相关产品企划等方面的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备较宽厚的自然科学、人文社会科学和工程技术基础；

2．掌握汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险、产品规划等领域的基本理论和基础知识；

3．掌握汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销、车损查勘和产品规划等基本方法；

4．具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务和汽车相关产品企划等工作的基本能力；

5．具有较强的信息处理能力和外语应用能力，并具有良好的交流沟通能力；

6．熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策法规和法律，了解相关国际规则和惯例；

7．具有一定的国际视野，了解本学科领域的发展动态，具有初步的科学研究能力和较强的创新意识；

8．具备良好的团队意识、职业道德、敬业精神和身心素质。

主干学科：机械工程、交通运输工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车服务工程、汽车电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车服务企业管理、汽车服务系统规划、汽车营销、汽车保险与理赔等。

主要实践性教学环节：工程实训、电工电子实习、课程设计、汽车拆装实习、汽车驾驶实训、汽车市场调查与营销商务实习、汽车检测与维修实习、汽车勘查与定损实训（实习）、毕业实习、毕业论文（设计）。

主要专业实验：发动机性能实验、汽车使用性能实验、汽车诊断实验、汽车检测实验、汽车电子控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。0803 仪器类

物联网工程

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计（27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全（45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计（40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

数字媒体技术专业特色：学校首批申本专业和学校重点建设专业。与智慧树等企业深度合作，建有3D游戏建模工作室以及全数字化、虚拟化的全景智慧实训室，培养动作捕捉、网络直播等技能。以数字互联网时代新媒体、VR虚拟增强技术、数字影视动画、高精度3D打印技术、游戏开发、手机APP界面及交互技术为核心，面向数字全媒体时代，兼具信息传播理论、数字媒体应用技术和管理的综合能力。拥有上海市精品课程1门。
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，具有较开阔的视野和良好的沟通能力，掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的高素质技术技能型人才。
主干课程：影视特效剪辑、摄影摄像、VR虚拟增强现实、Unity3D、3DsMAX、Maya等三维动画制作、平面设计PS及AI、手机UI交互设计、交互式数字媒体设计、移动应用开发等。
职业技能证书：1+X职业技能等级证书、多媒体制作、广告设计、电子商务、创业能力、Web前端开发、电子商务数据分析、网店运营推广、计算机视觉应用开发、虚拟现实应用开发、数字创意建模、数字媒体交互设计、游戏美术设计、界面设计等证书。
就业方向：毕业后主要在影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业、以及其他数字媒体软件开发和产品设计制作等企业。可从事UI设计师、平面设计师、多媒体信息采集制作、视频剪辑师、数字营销经理、新媒体运营经理、硬件工程师等工作。