信阳学院开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好
发布时间:2024-11-11 19:37:36来源:未知
信阳学院开设专业有经济学、法学、学前教育(师范类)、教育学(师范类)、小学教育(师范类)、汉语言文学(师范类)。
类别 | 专业名称 |
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经济学类(本) | 经济学 |
法学类(本) | 法学 |
教育学类(本) | 学前教育(师范类)教育学(师范类)小学教育(师范类) |
中国语言文学类(本) | 汉语言文学(师范类)汉语国际教育(师范类) |
外国语言文学类(本) | 商务英语翻译英语(师范类) |
新闻传播学类(本) | 广播电视学(师范类) |
历史学类(本) | 历史学(师范类) |
数学类(本) | 数学与应用数学(师范类) |
化学类(本) | 化学(师范类) |
地理科学类(本) | 地理科学(师范类) |
生物科学类(本) | 生物科学(师范类)生物技术(师范类) |
心理学类(本) | 心理学(师范类) |
机械类(本) | 车辆工程汽车服务工程机械电子工程 |
计算机类(本) | 数据科学与大数据技术计算机科学与技术(师范类)物联网工程 |
土木类(本) | 土木工程 |
管理科学与工程类(本) | 工程造价工程管理 |
工商管理类(本) | 财务管理市场营销会计学 |
电子商务类(本) | 电子商务 |
旅游管理类(本) | 旅游管理 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学(师范类)音乐表演 |
戏剧与影视学类(本) | 广播电视编导 |
美术学类(本) | 美术学(师范类) |
设计学类(本) | 数字媒体艺术视觉传达设计环境设计 |
排名 | 专业名称 |
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1 | 房地产开发与管理 |
2 | 工程管理 |
3 | 学前教育 |
4 | 生物技术 |
5 | 物理学 |
6 | 广播电视学 |
7 | 日语 |
8 | 土木工程 |
9 | 心理学 |
10 | 地理科学 |
本专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
学前教育(师范类)培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
教育学(师范类)培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。