阿坝师范学院开设专业有哪些及介绍 什么专业就业前景好

阿坝师范学院开设专业有思想政治教育（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范）、体育教育、社会体育指导与管理、汉语言文学。

阿坝师范学院开设专业

类别	专业名称
马克思主义理论类(本)	思想政治教育（师范）
教育学类(本)	学前教育（师范）小学教育（师范）
体育学类(本)	体育教育社会体育指导与管理
中国语言文学类(本)	汉语言文学
外国语言文学类(本)	英语
历史学类(本)	历史学
数学类(本)	数学与应用数学
物理学类(本)	物理学
化学类(本)	化学
地理科学类(本)	地理科学
生物科学类(本)	生物科学
电气类(本)	电气工程及其自动化
电子信息类(本)	电子信息工程
计算机类(本)	计算机科学与技术
工商管理类(本)	财务会计教育
旅游管理类(本)	旅游管理与服务教育
音乐与舞蹈学类(本)	音乐学（师范）音乐表演舞蹈学
美术学类(本)	美术学
设计学类(本)	环境设计公共艺术
电子商务类(专)	电子商务
教育类(专)	体育教育美术教育小学教育（师范）
语言类(专)	商务日语

阿坝师范学院就业前景好的专业

排名	专业名称
1	小学道德与法治教育
2	大数据与会计
3	音乐表演
4	商务日语
5	小学数学教育
6	美术教育
7	历史教育
8	现代教育技术
9	舞蹈教育
10	初等教育

阿坝师范学院专业介绍体育教育

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

社会体育指导与管理

培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识；

2．掌握体育健身运动项目的技术及练习方法；

3．具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力；

4．熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规；

5．了解社会体育活动的理论前沿和社会需求；

6．具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力，具有一定的创新思维能力。

主干学科：体育学、公共管理。

核心课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：社会调查（实践）、教育实习、毕业论文、学术活动。

主要专业实验：体质测量与评价、体育康复等实验系列。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

英语

专业人才培养方案 一、培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面和谐发展，政治觉悟高，具有扎实的英语语言基础、过硬的语言技能和较好的综合人文素养，适应能力强，具有吃苦耐劳品质和创新精神，扎根民族地区的高素质基础教育英语师资和在文化、旅游等行业从事翻译、管理、服务等工作的高素质应用型人才。

二、目标定位

职业面向及目标岗位群：英语教师、翻译或涉外文秘、涉外导游、领队

三、培养要求

（一）培养规格

1、具有良好的思想道德品质、职业道德和较高的的人文、科学素养，具有较强的团队合作、社会交往和社会适应能力；具有求实创新的精神和专业学科意识；

2、具有熟练运用英语，与海外人士进行口头和书面交流及跨文化交际的能力；

3、掌握翻译的基本理论、基础知识和能力，具备较高的中英文口/笔译能力；

4、具有较合理的知识结构，掌握英语专业领域的基本知识、基本理论与基本技能，了解学科前沿和发展动态，重视民族文化与西方文化的交流；

5、掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的思辨能力和科学研究能力；

6、具有较好的中小学英语学科教学与教育管理能力；具有现代教育观念，了解教育科学发展与中小学教育改革实践，能运用先进的教育教学方法、现代化的教育手段和英语教学理论方法，从事英语教学与教研以及教育管理工作；

7、具有熟练的计算机应用能力，普通话水平达到二级乙等。

（二）职业资格证书及其他等级证书要求

必须取得下列职业资格证书之一：教师资格证书、翻译资格证书、导游证书

四、学制与修业年限

学制：四年

修业年限：3—6年

五、毕业学分与授予学位

修满人才培养方案规定的161学分，符合毕业条件，颁发毕业证书。在学校取得学位授予资格后，按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定，经学校学位委员会审查通过，授予文学学士学位。

六、主要课程

基础英语、高级英语、英语口语、英语阅读、英语听力、英语语法、英语写作、英语语言学基础、英语语音理论与实践、英语国家社会与文化、英/美文学史及作品选读、翻译理论与实践、口译理论与实践、英语教学法基础理论与应用、中学英语教学研究等。