计算机专业有哪些（计算机类九大专业介绍）

一、计算机类

计算机类”这一专业名称进行大类招生，包括计算机科学与技术、计算机科学与技术（铁路信息技术）、信息安全、物联网工程以及生物医学工程（医学信息技术）五个专业和方向。学生在第一学年统一学习大类基础课程；第三学期依据学生意愿、各专业标准规模和大学期间学习成绩进行专业分流。

二、计算机科学与技术

培养目标

培养具有坚实的计算机软硬件及计算机科学理论基础、获得工程师良好培训、具有较强工程实践能力的高级计算机技术应用人才，强调对专业素质和能力的培养。

主要课程

高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理、编译原理、操作系统、软件工程、计算机原理与汇编语言程序设计、接口技术、计算机系统结构、计算机网络等。特色课程：在教师的指导下自学C++程序设计、汇编程序设计课程，指定形式语言与自动引论、计算方法、运筹学、数学建模等数学类课程作为选修课程，开设软件组件技术、数据库新技术、Linux、网管与实践技术、TCP/IP协议分析及应用、网络规划与设计、数字图像处理、模式识别、数据仓库、数据挖掘、并行计算、机器学习、电子商务、下一代互联网技术、多媒体技术、计算机控制原理与技术、数字系统设计、信息安全法律基础等一系列选修课程。在此基础之上，学院组织学生接受一系列工程实践环节的严格训练，提高学生的创新能力。包括物理实验、程序设计课程设计、数据结构与算法课程设计、计算机原理课程设计、人机交互课程设计、操作系统课程设计、组网技术课程设计、大型应用软件课程设计等。

毕业去向

可在国民经济各个领域从事计算机软件与硬件系统、计算机网络与通讯系统的研究、设计、开发、管理和维护等工作，也可以继续攻读计算机学科及相关学科的硕士研究生。

三、软件工程

培养目标

适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，基础扎实、理工结合、素质全面、具有较强创新意识、工程实践能力的工程型和应用型人才。培养在软件工程领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学的基本理论和知识、软件工程技术的基本技能与方法，掌握先进的工程化方法、工具和技术，能够从事软件系统分析、开发和维护等工作，并且具有项目组织与管理能力，具有团队协作精神、技术创新能力和市场开拓能力的实用型、复合型、国际化的软件工程技术人才和软件工程管理人才，使学生在思维创新的基础上，提高技术创新和工程创新能力，提高软件工程实践和软件工程管理能力。

主要课程

程序设计基础、数据结构、算法分析与设计、离散数学、计算机组成原理、操作系统、编译原理、计算机网络、数据库原理与设计、软件工程基础、软件需求工程与建模、软件体系结构与设计模式、软件项目管理和软件测试技术等。专业特色课程（3～5门）：软件工程基础、软件需求工程与建模、程序设计方法实践、软件工程实践、应用系统开发实践。

毕业去向

本专业可以继续攻读软件工程、计算机等相关专业的硕士研究生和博士研究生。毕业生适宜在以高新信息技术为主的IT企业、科研院所、管理机构等从事软件项目开发和管理，信息系统设计与开发，软件项目管理等。每年毕业学生一次性就业率达到100%，主要就业地区为北京、上海、深圳等高新技术发达城市。

四、网络工程

培养目标

本专业培养具有良好的科学素养，且系统地掌握计算机科学和网络工程领域的基础理论和应用技能，能较熟练的从事计算机网络系统设计、教学、科研及应用工作，具有较强创新和实践能力的高级网络技术研发及网络维护管理、网络应用软件开发等方面的高级网络工程应用型技术人才。

主要课程

高等数学、离散数学、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑与数字电路、数据结构、数字信号处理、通信原理概论、微机原理（含汇编语言）、计算机系统结构、计算机网络、网络工程与系统集成测试、网络操作系统原理与配置、信息安全与数据加密技术、网络程序设计等

毕业去向

电子信息行业、国家行政机关事业单位、高等院校、独资外资企业、通信系统、电力电信部门和需求网络管理人才的各大中型企业。

五、信息安全

培养目标

本专业是计算机、通信、数学、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

主要课程

息安全专业的专业核心课程由基础数学类课程、计算机主干课程、信息安全类课程三类组成，主要包括以下内容：数学分析、线性代数、集合与图论、代数与逻辑、概率与数理统计；数据结构、计算机原理、操作系统、计算机网络基础、网络访问控制、程序设计工具类课程；信息安全数学基础、信息安全体系、操作系统安全分析、密码学、安全协议、信息论与编码。除上述专业课外还开设了大量专业选修课，主要有：应用安全入门、网络安全技术入门、 数据通信原理、信息安全法律基础、计算机网络安全管理、数字鉴别及认证系统、网络安全检测与防范技术、防火墙技术、病毒理论与防治技术、网络安全协议与标准等。随着信息安全技术的发展，将增设相关课程。

毕业去向

在网络信息技术高速发展的今天，信息安全已变得至关重要，信息安全已成为信息科学的热点课题。目前我国在信息安全技术方面的起点还较低，国内只有极少数高等院校开设“信息安全”专业，信息安全技术人才奇缺。本专业毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。

六、物联网工程

培养目标

培养德、智、体、美全面发展的、具有良好职业道德和综合素质，掌握数字媒体艺术基础知识，计算机软件、软件工程和计算机网络的基本理论，以及数字媒体制作与开发专业知识的专门人才。毕业后能够成为从事与数字媒体艺术设计（包括动画、游戏以及影视后期制作等）和制作以及数字媒体技术工作的人才。

主要课程

专业课程有计算机基础、程序设计语言、软件工程、数据结构、操作系统、数据库原理、面向对象程序设计、多媒体技术、计算机网络、计算机图形学、人机交互技术、移动数字娱乐开发技术等理论性课程和工程实践；绘画基础、数字艺术设计概论、构成设计基础、数字艺术设计、3D美术设计、影视技术基础、影视后期制作、动画设计基础、动态捕捉技术、游戏开发、游戏软件测试、企业实习、毕业设计等实践教学环节。

毕业去向

可在政府机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关领域从事数字媒体开发、音视频数字化、网站开发与维护、多媒体设计与制作、信息服务及数字媒体管理，以及从事动画和游戏的开发和影视后期制作等工作，也可继续攻读相关学科的硕士或博士学位。

七、数字媒体

培养目标

培养德、智、体、美全面发展的、具有良好职业道德和综合素质，掌握数字媒体艺术基础知识，计算机软件、软件工程和计算机网络的基本理论，以及数字媒体制作与开发专业知识的专门人才。毕业后能够成为从事与数字媒体艺术设计（包括动画、游戏以及影视后期制作等）和制作以及数字媒体技术工作的人才。

主要课程

专业课程有计算机基础、程序设计语言、软件工程、数据结构、操作系统、数据库原理、面向对象程序设计、多媒体技术、计算机网络、计算机图形学、人机交互技术、移动数字娱乐开发技术等理论性课程和工程实践；绘画基础、数字艺术设计概论、构成设计基础、数字艺术设计、3D美术设计、影视技术基础、影视后期制作、动画设计基础、动态捕捉技术、游戏开发、游戏软件测试、企业实习、毕业设计等实践教学环节。

毕业去向

可在政府机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关领域从事数字媒体开发、音视频数字化、网站开发与维护、多媒体设计与制作、信息服务及数字媒体管理，以及从事动画和游戏的开发和影视后期制作等工作，也可继续攻读相关学科的硕士或博士学位。

八、智能科学与技术

培养目标

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。本专业结合人才市场需求，采用“2+1+1”的特色培养模式，一、二年级主要学习计算机科学技术与智能科学基础理论；三年级侧重学习智能专业核心技术，如：智能游戏、智能机器人等体现智能专业特色的课程，并通过实验课加深学生对理论知识的掌握；四年级以实践训练为主，学生可以根据自己的兴趣，参加学生科研、各类科研竞赛活动、教师的科研项目等。本专业通过加强实践培养环节，更好地培养学生将计算机技术与智能技术综合应用解决实际问题的能力，提高学生在科学研究、项目开发、组织管理、团队协作、技术创新及市场开拓等方面的综合素质。

主要课程

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

毕业去向

以智能化为标志的现代信息社会，对智能科学与技术人才有着巨大的需求，就业前景十分广阔。①留学海外继续深造。智能专业在国际上是非常热门的专业，这无疑为国内智能专业本科学生提供了留学深造的最佳途径。②在国内继续攻读智能科学、计算机科学与技术相关学科的硕士、博士研究生。智能本科专业学生在这方面具有得天独厚的优势，一方面，本科阶段学习了全部计算机核心课程；另一方面，硕士和博士阶段的大量工作侧重于智能科学领域的研究，如：数据挖掘与知识发现、智能虚拟交互、智能管理等。③在高校、科研单位和中外企业的研究中心，直接从事智能信息处理和计算机科学等相关领域的研究工作。④在外企、IT公司及其他大型公司从事智能应用系统及计算机工程的研发。⑤在政府机构、教育机构、信息中心、数据中心及企业的技术部门和行政管理部门从事计算机、信息处理、教学(教师)、技术管理、系统维护(网管员)和应用部署(软件系统使用和维护)等工作。

九、空间信息与数字技术

培养目标

本专业面向国民经济各行业和领域数字化建设的需要，培养具有扎实的软件工程理论基础与复合知识结构，掌握数字工程领域的基本理论和基本知识、软件环境和工具以及前沿技术，具有较强的大型数字工程项目设计、开发和项目管理能力，具有良好的团队合作精神和创新意识，能熟练应用英语进行交流的厚基础、宽口径、高素质、强能力的交叉复合型人才。

主要课程

数字工程的原理和方法、空间信息导论、C&C++语言程序设计、数据结构、空间数据库系统、面向对象程序设计、空间信息移动服务、电子政务与电子商务、计算机图形学、项目工程管理、空间决策与支持等；同时本专业也非常注重学生实践动手能力的培养，实践体系注重培养学生的基础软件操作能力、软件分析与设计能力、编程能力、综合运用所学知识能力以及创新能力。

毕业去向

毕业生可在国民经济各行业（城市信息管理、航空航天、交通、铁道、国防、公安、旅游、国土资源、海洋、建筑、金融、冶金、水利、电力、石油、煤炭、农业、测绘等）、政府机关、各类高新技术公司、高等院校和科研院所从事各类数字工程规划、设计、施工、管理或教学科研工作。