简阳职业学校中专

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简阳职业学校中专

发布时间:2024-12-15 15:45:12来源:中职中专

简阳职业学校中专

一、 四川大学继续教育学院简介

四川大学是教育部直属全国重点大学,是布局在中国西部、“985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合大学。是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。

四川大学继续教育学院(含成人教育学院、职业技术学院)是学校成人高等学历教育、高等教育自学考试、继续教育和职业教育的业务主管部门和办学实体,是四川大学服务社会、为地方经济建设培养人才的重要平台。五十多年来,学校积极投身科教兴国和西部大开发,以社会需求为导向,形成了多类型、多层次、多形式、多渠道的办学体系,为社会培养了一大批实用型、应用型人才。

自2020年以来,四川大学继续教育学院在简阳市育英文武职业技术学校设立招生及教学点。主要合作专业:汽车运用与维修、计算机应用。

二、内江师范学院继续教育学院简介

内江师范学院是经教育部批准建立的一所省属本科院校。学校所在地——内江市,风景如画,人文荟萃,是驰名中外的“大千故里,书画之乡”。

内江师范学院继续教育学院是学校继续教育教学和管理机构,下设成人高等教育科,自学考试学习服务中心和综合科。主要职责是学校成人高等教育。

2011年简阳市育英文武职业技术学校成为内江师范学院继续教育学院育英教学点。主要合作专业:学前教育。

三、成都信息工程大学简介

成都信息工程大学创建于1951年,前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队,原名成都气象学院。1980年9月,学校成为首批具有学士学位授予权的高等院校。2000年,更名为成都信息工程学院;2001年2月27日,原直属国家统计局的国家级重点中专—四川统计学校并入学校。2003年,学校获得硕士学位授予权。2020年4月,经中华人民共和国教育部批准,更名为成都信息工程大学。2020年,被四川省学位委员会和教育厅列为新增博士学位授予权建设单位。

自2020年以来,成都信息工程大学继续教育学院在简阳市育英文武职业技术学校设立招生及教学点。主要合作专业:电子商务专业(本科段)。

简阳市育英文武职业技术学校先后与四川大学、成都信息工程大学、内江师范学院合作办学,是一所集中职、专科、本科教育及各类职业培训为一体的的综合性学校。能满足各层次人群学历提升的各种需求。

学校注重人性化管理理念,始终坚持人品至上。形成了一套以严格、科学、人性为核心的管理体制,把教师热心、耐心、真心、诚心、爱心、责任心作为学生管理的必备条件,以严格加科学,严肃加活泼的培养模式,促成学生提高产品加工精度、服务精细度的习惯和能力。

在教学方面突出实践出真知,技能第一的教学理念,在重视专业理论的基础上,把学生实作实践放在第一位,让学生的技能得到锻炼和升华,为未来成为适应型人才奠基。以健康活跃的气氛感染人;以优美的校园环境熏陶人,培育校园精神,注重发挥校园的德育和美育功能,达到美化和净化校园的目的,为学生的成长营造了一个舒适、温馨的校园环境,陶冶了学生的思想情操,强化了学生行为养成教育。学校成立有音乐、舞蹈、篮球等近二十个学生社团。

                   办学模式        

一、办学模式灵活

学校先后成为四川大学、内江师范学院、成都信息工程大学助学点。本校学生均可中专、大专套读,电子商务专业可套读本科。毕业后由简阳市育英文武职业技术学校颁发中专文凭,由相应高校统一颁发国家承认的大专或本科文凭。同时颁发相应专业等级证书。

二、管理精细化

学校注重人性化管理理念,始终坚持人品至上。形成了一套以严格、科学、人性为核心的管理体制,把教师热心、耐心、真心、诚心、爱心、责任心作为学生管理的必备条件,以严格加科学,严肃加活泼的培养模式,促成学生提高产品加工精度、服务精细度的习惯和能力。

三、教学管理科学化

在教学方面突出实践出真知,技能第一的教学理念,在重视专业理论的基础上,把学生实作实践放在第一位,让学生的技能得到锻炼和升华,为未来成为适应型人才奠基。

四、营造良好校园氛围

以健康活跃的气氛感染人;以优美的校园环境熏陶人,培育校园精神,注重发挥校园的德育和美育功能,达到美化和净化校园的目的,为学生的成长营造了一个舒适、温馨的校园环境,陶冶了学生的思想情操,强化了学生行为养成教育。学校成立有音乐、舞蹈、篮球等近二十个学生社团。

五、学校建立健全学生助学制度

本校学生根据相关要求,除享受国家惠民政策,在校学生可申请参加学校每年统一的品质实习活动,提升自己综合素质,为家庭减轻经济压力。学校鼓励在校学生自己挣钱完成学业。

六、学生就业供不应求

  学校注重精品专业打造,秉承专业在精不在多的设置原则,通过近二十年的办学历程,先后成为四川大学、内江师范学院、成都信息工程大学助学点,开设专业有:学前教育、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务四个专业。因学生在校学有所获、在修完规定课程后由相关学校颁发文凭及相应等级证书,毕业学生供不应求。


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