贵州大学怎么样（贵州大学介绍）

【一、贵州大学简介】：

贵州大学（Guizhou University），简称”贵大”，位于贵州省贵阳市，是世界一流学科建设高校、”211工程”重点建设高校、教育部与贵州省人民政府”部省合作共建高校”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金院校、教育部”2011计划”协同创新中心牵头高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部”三全育人”综合改革试点单位、贵州省属重点综合性大学、中西部高校联盟成员、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、卓越工程师教育培养计划、教育部”中西部高校综合实力提升工程”并成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，由浙江大学对口支援。

贵州大学创建于1902年，历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期；

1904年，贵州巡抚曹鸿勋对贵州大学堂实行整顿，将名称为贵州”高等学堂”。

1905年，分两批派出20名学生赴日留学，由学堂教授周恭寿带队。这批赴日留学生中的尹笃生、周步瑛、王佩芬等人回国后积极推进新学，并在学堂任教，成为了贵州大学早期办学的骨干力量，贵州高等学堂改名为”贵州高等学堂预备科”。

1906年，时任贵州巡抚的岑春萁将贵州高等学堂预备科再次整顿，改为贵州师范学堂

1909年，贵州师范学堂改办为”贵州官立矿业中学堂”；

1912年，矿业中学堂被迫停办。未毕业的学生和教学设备等全部转入贵州省立农林学校；

1916年，该校改名为贵州省立贵阳甲种农业学校，并入1928年3月设立的省立贵州大学；

1926年，周西成主持黔政，将贵州公立法政专门学校、省立第二中学和贵阳甲种农业学校停办，并以省立二中定为校址；

1928年，成立贵州大学，周恭寿兼任校长，设经济、医学、土木工程、矿业专科和文、理两个预科；

1940年，国民政府教育部审议，行政院通过，决定先设立国立贵州农工学院，选定贵筑县花溪镇为院址；

1942年，行政院决议成立国立贵州大学，国立贵州农工学院归并国立贵州大学。国立贵州大学于农工学院外增设文理、法商两学院；

1949年，贵阳市军管会正式接管国立贵州大学，贵州大学在民国时期的阶段结束。；

1950年，按教育部规定，国立贵州大学改称贵州大学；

1952年，川北大学（农艺系）并入贵州大学；

1953年，全国高等院系调整，将文理学院大部分并入贵阳师范学院，部分工科专业并入重庆大学，农学类并入西南农业大学，外文系调入四川大学，工学院各系调入云南大学，法学系调入西南政法学院，经济系调入西南财经学院；

1958年，贵州省委决定在贵阳师范学院恢复重建贵州大学与贵阳师范学院分校，以1953年调整到贵阳师范学院的贵州大学文理学院为基本构架进行复校。设中文、外语（英语、俄语专业）、历史、地理、数学、物理、化学、生物等8个系9个专业，8月正式招收新生721人；

1997年，贵州大学农学院的回归则继承了老贵大最具渊源的专业-农学以及老贵大的校址；

2001年，成为”西部大开发”教育部重点建设大学；

2004年，教育部与贵州省政府在原贵州大学、贵州工业大学的基础上组建了新的贵州大学；

2005年，贵州大学经教育部、财政部、国家发改委三部门批准，与中国政法大学等11所高校进入”211工程”大学建设行列；

2006年，入选国家大学生文化素质教育基地；

2010年，成为高招自主选拔录取招生（自主招生）试点高校作；

2011年，进入第二批”卓越工程师教育培养计划”重点建设院校行列；

2012年，入选教育部”中西部高校综合实力提升工程”14所重点建设大学之一，贵州大学举行建校110周年庆典。在花溪十里河滩调研的胡锦涛主席欣然命笔，为贵大写下贺词。在校庆上贵州大学与四川大学、西安交通大学、重庆大学、西南大学、云南大学、中南大学、广西大学等中西部八所综合型大学签订战略合作框架协议；

2013年，学校进入首批”卓越法律人才教育培养计划”高校，发起创建”中西部高校联盟”，并为秘书处单位；

2014年，教育部、科技部批准贵州大学建设国家级新农村发展研究院；

2015年，贵州大学与贵州省人民医院签署战略合作协议，合作举办贵州大学医学院；

2016年，贵州大学与湄潭县人民政府共建贵州大学茶学院正式揭牌；

2017年，入选世界一流学科建设高校名单，学校获评第一届全国文明校园荣誉称号，贵州高校首个新媒体联盟”贵州大学新媒体联盟”成立；

2020年，入选国家”111计划”学科创新引智基地。

【二、贵州大学院系与专业简介】：

据贵州大学学院官网显示，学校设有40个学院、有137个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、教育学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类。

【三、贵州大学专业推荐】：

1、推荐指数排名第一：土木工程；

专业培养目标：本专业方向培养从事工业与民用建筑结构设计、研究、施工、管理、投资、开发等工作的高级技术人才。本专业方向开设的主要课程除公共必修课外有：建筑制图、测量学、理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、土力学及基础工程、混凝土及砌体结构、钢结构、房屋建筑学、建筑施工与管理、多层及高层建筑结构、大跨结构、结构抗震、深基础及山区地基等。

2、推荐指数排名第二：计算机科学与技术；

专业培养目标：本专业培养具有良好的科学素质，较好地系统掌握计算机科学与技术（包括计算机科学硬件、软件及应用）基本理论知识和基本技能与方法，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

主要课程：高级语言程序设计、数值分析、计算机原理、数据结构与算法、计算机体系结构、计算机网络、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、人工智能、数据库原理、软件工程。

3、推荐指数排名第三：机械设计制造及其自动化；

专业培养目标：机械制造及其自动化方向培养具有自然科学、人文社会科学和工程技术基础，具备机械设计制造基础知识与应用能力，能从事机械工程领域内的设计制造，应用和研究，科技开发及技术经济管理等方面工作的高素质工程技术人才。

本专业方向的毕业生接受系统的基础理论和专业知识学习，以及较强的工程实践和研究能力训练。具有从事机电产品的生产制造能力；工夹量具和制造装备的设计能力；产品质量及性能的检测与控制能力；制造系统组织管理和计算机应用及新工艺，新技术，新产品的研究与应用开发能力。

4、推荐指数排名第四：电气工程及其自动化；

业务培养目标：本专业培养能对电力系统发、输、配电的全过程进行自动控制、保护、调节以及对其电气部分进行设计，调试、维护的高级技术人才和管理人才；并能从事工厂、民用和高层建筑供用电主系统、自动化控制系统的设计，调试等技术和管理工作。毕业生具有较强的电力、电气控制系统、过程控制系统、计算机控制与管理、工业企业和高层建筑供电系统的理论知识和相应系统的设计、调试、运行能力以及以微型计算机为主的计算机软、硬件知识和较强的计算机应用能力，同时应具有较高的外语水平。

5、推荐指数排名第五：法学；

业务培养目标：法学专业 文史类 培养目标：培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事工作的高级专门人才。

主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。

6、推荐指数排名第六：采矿工程；

7、推荐指数排名第七：哲学；

8、推荐指数排名第八：经济学；

9、推荐指数排名第九：金融学；

10、推荐指数排名第十：汉语言文学；

依次为：英语、水利水电工程、信息与计算科学、软件工程、建筑学、勘查技术与工程、资源勘查工程、国际经济与贸易。