世界诺贝尔奖大学排名（世界大学诺贝尔奖排名）

诺贝尔奖是指根据诺贝尔1895年的遗嘱而设立的五个奖项，包括：物理学奖、化学奖、和平奖、生理学或医学奖和文学奖，旨在表彰在这些领域”对人类作出最大贡献”的人士；以及瑞典中央银行1968年设立的诺贝尔经济学奖，用于表彰在经济学领域杰出贡献的人。

100多年来，诺贝尔奖，尤其是自然科学领域的几种奖项，始终是全球范围内最受瞩目的科学荣誉。自1901年至今，已经诞生了930位诺贝尔奖得主。而了解一个院校的实力，获诺奖的人数往往是一个重要指标。

它作为科学界最高荣誉，虽然很大程度上是“学校领进门，修行靠个人”，但其实个人的科研内功不可否认会受到教育环境的影响。那么，诺奖得主们是在什么样的校园环境中长大的呢？今天就和厦门贝亚特留学余伟老师一起来了解下吧~

衡量一个大学的优劣，从时间线上来看的话，一是看它的入学标准；二是看它在大学期间能够教给学生什么？而这两项都是为了一个目的：这个学校有多少毕业生为社会作出了非凡的贡献。

诺贝尔先生设立诺贝尔奖的目的，就是奖励那些为人类社会做出非凡贡献的人，这个初衷也得到后人很好地贯彻。

而全球那么多大学，哪些大学获得的诺贝尔奖的人数最多？维基百科对此进行了统计，汇总了1901年诺贝尔奖开始颁布以来所有诺贝尔获得者的大学，得出了以下全球诺贝尔奖获得者最多的30所大学。

诺贝尔奖获得者最多的大学TOP30

从各个大学在不同学科的诺贝尔数量，大概就知道每个大学在哪方面会比较强。放眼望去，美国的大学就是”遍地开花”，这也是它一直跻身一流的“秘密”。

在工业革命时期，美国就发现，如果美国的经济想要上一个新台阶，还需要培养能够引领时代，找到时代新的突破口的人，这就不仅仅要求它的“体力”了，更要求它的“脑力”，这对人的思辨能力、本质素养和底蕴要求都越来越高。

所以美国的教育重视培养学生的好奇心、创造力、独立思考能力，探索研究能力、意志力和行动力，让他们发动脑筋，提出改变社会的想法并努力去实现它，这才有了美国越来越繁华的经济和科技。今天余伟老师就着重介绍其中的几所大学。

芝加哥大学

芝加哥大学（University of Chicago），位于美国伊利诺伊州芝加哥，世界顶尖私立研究型大学，常年稳居多家世界大学排行榜前十位，该校诞生了芝加哥经济学派等众多知名的芝加哥学派，创立了法律经济学，是经济学、法学等社会科学学科的世界级学术重镇；而从曼哈顿计划起大批科学家汇集于此，在“原子能之父”恩利克·费米等人的领导下建立了世界上第一台核反应堆（芝加哥一号堆），开启了人类原子能时代，并创办了美国第一所国家实验室阿贡国家实验室和著名的费米实验室，奠定了芝大在自然科学界的重要地位。

哥伦比亚大学

哥伦比亚大学是美国历史最悠久的五所大学之一，也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一。哥大新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。哥伦比亚法学院教育出了三位美国首席大法官，包括首任首席大法官约翰·杰伊。1767年哥大授予了第一个医学博士学位，这也是美国历史上第一个专业博士学位。哥大是美国重要的研究机构之一，发明了脑机接口 、激光、微波激射器 、核磁共振 。完成果蝇实验成为现代遗传学的起源。证明地球板块构造学说。二战时，制造原子弹的曼哈顿计划诞生在哥大。

斯坦福大学

全名小利兰·斯坦福大学（Leland Stanford Junior University），位于美国加州旧金山湾区南部帕罗奥多市境内，临近著名高科技园区硅谷（Silicon Valley），是世界著名私立研究型大学。斯坦福大学于1885年成立，1891年开始正式招生。斯坦福大学与旧金山北湾的加州大学伯克利分校共同构成了美国西部的学术中心，并负责运行管理SLAC国家加速器实验室、胡佛研究所等机构。

斯坦福大学为硅谷的形成和崛起奠定了坚实的基础，培养了众多高科技公司的领导者，其中包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、罗技、Snapchat、美国艺电公司、太阳微、NVIDIA、思科及LinkedIn等公司的创办人。此外，斯坦福的校友涵盖30名富豪企业家及17名NASA太空员，亦为培养最多美国国会成员的高等院校之一。

加州理工学院

加州理工学院（California Institute of Technology）创立于1891年，位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳（Pasadena），是世界顶尖的私立研究型大学。该校在全球科技界久负盛名，在物理学、化学、天文学和空间科学等领域均为世界顶级，还协助美国航空航天局（NASA）负责管理著名的喷气推进实验室。

加州理工学院的规模很小，全校学生仅2000人左右，是一所典型的精英学府。截至2019年10月，该校共有74位校友、教授及研究人员曾获得诺贝尔奖（世界第八），其中包括22位校友，平均每千名毕业生就有一人获奖（22位校友），为世界大学诺贝尔奖得主密度之冠。加州理工学院还产生了6位图灵奖得主（世界第九）以及4位菲尔兹奖得主（世界第十六）。

普林斯顿大学

普林斯顿大学（Princeton University），是世界著名私立研究型大学，位于美国东海岸新泽西州的普林斯顿市，是美国大学协会的14个始创院校之一，也是著名的常春藤联盟成员。截止至2019年，普林斯顿大学共培养了2位美国总统、12位美国最高法院大法官以及众多美国国会议员。

截止2020年3月，普林斯顿大学的校友、教授及研究人员中，共产生了68位诺贝尔奖获得主（世界第十）、15位世界数学最高奖菲尔兹奖得主（世界第三）、14位世界计算机最高奖图灵奖得主（世界第四）。

耶鲁大学

耶鲁大学（Yale University），坐落于美国康涅狄格州纽黑文，是世界著名的私立研究型大学、全美第三古老的高等学府。耶鲁大学作为美国最具影响力的私立大学之一，是美国历史上建立的第三所大学，其本科生院与哈佛大学、普林斯顿大学齐名，历年来共同角逐美国大学本科生院美国前三名。

耶鲁大学的教授阵容、课程安排、教学设施方面堪称世界一流。截至2019年10月，耶鲁大学校友、教授及研究人员中， 共产生了62位诺贝尔奖得主（世界第十一）、5位菲尔兹奖得主（世界第十二）以及3位图灵奖得主（世界第十六）。耶鲁大学图书馆拥有1500万册藏书，在美国大学图书馆系统中排名第二。

康奈尔大学

康奈尔大学（Cornell University），位于美国纽约州伊萨卡，是一所世界顶级私立研究型大学（另有两个校区位于纽约市和卡塔尔教育城），为美国大学协会的十四个创始院校之一，以及著名的常春藤盟校的八个成员之一。

康奈尔大学由埃兹拉·康奈尔和安德鲁·迪克森·怀特于1865年建立，是常春藤八盟校中唯一创建于美国独立战争之后的新生力量，其办学理念影响了整个美国高等教育，办学规模为当时全美高校之最。截止2019年，共有58位康奈尔大学的校友或教研人员曾荣获诺贝尔奖，在全球高校中列第十二位，居全美第十位。

约翰·霍普金斯大学

约翰斯·霍普金斯大学（Johns Hopkins University），成立于1876年，是一所世界顶级的著名私立大学，美国第一所研究型大学，也是北美学术联盟美国大学协会（AAU）的14所创始校之一。美国国家科学基金会连续33年将该校列为全美科研经费开支最高的大学。

霍普金斯大学不仅拥有全球顶级的医学院、公共卫生学院、国际关系学院，其生物工程、空间科学、社会与人文科学、金融经济、音乐艺术等领域的卓越成就也名扬世界。

纽约大学

纽约大学（New York University），是一所位于美国纽约市的世界顶尖私立研究型大学，全美办学规模最大的私立名校之一，同时在伦敦、阿克拉、布宜诺斯艾利斯、悉尼、柏林、巴黎、布拉格、华盛顿哥伦比亚特区等地共设立11个全球学术中心。 该校系新常春藤名校之一，美国大学协会成员 ，并以培育创新才能的教育理念著称。

纽约大学在人文艺术和社会科学领域拥有世界顶尖的学术资源和影响力，研究生院享有极高声誉。帝势艺术学院拥有全美顶尖的表演艺术和电影制作专业 ；斯特恩商学院是蜚声世界的商学院，财政、金融、地产等专业连续排名全美前三；柯朗数学科学研究所是全美排名第一的应用数学研究机构；法学院为全美最好的“T6”超级法学院之一；牙医学院、Langone医学中心及属下医学院均为全美前十医学科研院所。

洛克菲勒大学

洛克菲勒大学（Rockefeller University），是一所世界著名的生物医学教育研究中心，私立研究型大学。该校位于美国纽约，由美国石油大王洛克菲勒捐资建立。成立于1901年的洛克菲勒医学研究所，在其82个独立的实验室中， 大学为科学家们提供一个独特的协作环境。

洛克菲勒医学院引导患者导向学习，是全国唯一的完全用于临床研究的私人医疗设施机构。洛克菲勒大学在生理学或医学、化学领域拥有36位诺贝尔奖获得者（校友及教职工），是世界上在生物医学领域拥有诺贝尔奖最多的机构。此外，洛克菲勒大学是世界上人均诺贝尔奖获得者数最多的研究机构。

宾夕法尼亚大学

宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania ），简称宾大（UPenn），是美国第四古老的高等教育机构，也是美国第一所从事科学技术和人文教育的现代高等学校。

在至今数百年的学校历史中，宾大一次又一次在教育以及科学技术上推动了人类文明的发展，诞生了人类历史上第一台通用电子计算机ENIAC，被誉为现代计算机科学文明的发源地，以及风疹疫苗、乙肝疫苗、认知心理疗法等的发明挽救了无数生命。宾大拥有全世界最强大的校友网络之一，包括数十位在各自领域的最高奖项获得者（如诺贝尔奖、图灵奖等）以及许多美国国家院士。

伊利诺伊大学香槟分校

伊利诺伊大学厄巴纳－尚佩恩分校（University of Illinoisat Urbana-Champaign）位于伊利诺伊州幽静的双子城：厄巴纳—尚佩恩市，是一所享有世界声望的一流公立研究型大学。

学校创建于1867年，创始之初称作伊利诺伊工业大学，后在1885年改称伊利诺伊大学长达一百年，直至1982年伊利诺州政府决定创建伊利诺伊大学芝加哥分校和春田分校，学校改用现名，但学术界和工业界仍然普遍使用伊利诺伊大学称呼该校，学校也使用州名（Illinois）作为简称及域名。

明尼苏达大学

明尼苏达大学双城分校自1851年建校至今，学校已拥有众多声名显赫的校友 ，1位前美国首席大法官，2位前美国副总统，以及多位名列美国财富500强的企业巨子，具有优秀的教育和服务社会的传统。

许多世界顶尖的技术和发明在明大诞生：飞行记录器（黑匣子）、可收取式汽车安全带、心脏起搏器、心肺呼吸器等。明大拥有肾脏移植机构。明尼苏达大学双城分校是美国十大联盟、美国大学协会和是国际21世纪学术联盟的成员，为世界著名的本科、研究生教育学府和研究机构，被誉为公立常春藤。

加州大学圣地亚哥分校

加州大学圣地亚哥分校（University of California, San Diego），虽然只有六十年校史，却已迅速发展成为一所极具学术声望的著名研究型大学，是生物学、海洋科学、地球科学、计算机科学、心理学、政治学、经济学等领域的世界级学术重镇。根据美国国家科学基金会数据，学校研究拨款总额高达19亿美元，位居全美第5，加州大学系统首位。

威斯康星大学麦迪逊分校

威斯康星大学麦迪逊分校（University of Wisconsin-Madison），是美国最受尊敬的名校之一，在各个学科和领域均享有盛誉，产生了25位诺贝尔奖得主。威斯康星大学麦迪逊分校的研究经费常年高居全美前四，近几年来每年更是高达11亿美元。

一百六十多年以来，威斯康星大学麦迪逊分校作为世界高等教育史上具有划时代意义的“威斯康星思想”的发源地，对美国和世界的教育、科技、经济及社会的发展做出了杰出贡献，并依靠其卓著的学校声誉、浓厚的学术氛围、一流的科研实力、强大的校友网络、多元的文化生活和优美的自然环境吸引着世界各地的一流学子到此深造。

密歇根大学

密歇根大学（The University of Michigan），是世界著名的美国公立大学系统。作为美国的学术重镇，密歇根大学拥有全美最高的科研预算。密歇根大学亦是全美体育强校，其狼獾队是唯一在顶级联赛中获得过四球大满贯的美国大学，并且在奥运会上获得超过150枚的奖牌。大学著名的密歇根体育场能容纳超过十万名观众，是全美最大的体育场。

诺贝尔奖的数量不仅代表着一个国家的荣誉，对一个国家的留学实力来说，也有明显的衡量作用。因为有强大的教育实力，这些国家吸引到最大量的“潜在人才”去到那里留学，并有强大的背景将人才留在那里，去发展自己的经济和综合实力。同时也能投入更多的资金去继续发展科研和技术，产生更多的诺贝尔奖得主。这是一个良性循环的过程。

那么，中国经济规模已跃升世界第二，科技实力也有长足进步，何时能够在诺贝尔奖获得数量上也达到相匹配的地位呢？

中国获奖少的一个重要的原因是诺贝尔奖评选有相当长的滞后性。诺奖反映的是科学家几十年前的科研能力，而不是当前的科研能力。

有人统计了最近10年所有在自然科学领域获奖的科学家从发表论文到获奖的平均等待时间。这个时间是28.6年。也就是说一个科学家从发表科研成果的论文到他获得诺贝尔奖要等待28.6年。

屠呦呦是1971年研发青蒿素成功，1982年在国际上发表论文，2015年获得诺奖。如果以研发成功来算的话，她等了44年。如果以发表论文来算，她等了33年。

学经济学、管理学的一定知道罗纳德·科斯，他的交易成本理论解释了企业存在的价值。他获得了1991年的诺贝尔经济学奖，而他的论文发表于54年前的1937年，那时他还在读本科。

这也说明要想获得诺贝尔奖一是要耐得住寂寞，二是要活得足够长才行！

不过，世界知识产权组织（WIPO）发布数据显示2021年中国的专利申请量再度居于全球第一，这已是中国连续11年居于全球第一。中国通过《专利合作条约》（PCT）途径提交的国际专利申请达6.95万件，排名第一；位居其后的分别是美国和日本，它们的专利申请量分别为59570件、50260件。

虽然数量不能代表质量，但至少从一个侧面显示出中国在技术创新方面不断缩短与美国、日本等国的差距。

这也是美国越来越忌惮中国的原因。如果以专利数量为转折点的话，余老师估计中国获得诺贝尔奖的爆发期应该在2040年左右，咱们可以拭目以待。

但是，除了诺奖评选滞后的原因外，中国获奖人数远远落后美国还与双方的教育和文化相关。美国崇尚个性发展，鼓励创新，大学也非常重视基础科学研究。中国的实用主义文化、应试教育、唯分数论等等很大程度上扼杀了学生的创新能力。

不过，中国已经认识到了这些问题，通过不断改革，相信在未来中国也会有源源不断的诺贝尔奖诞生。放眼中国的大学，或许在某一领域和学科上是强势的，但从没有达到过其研究能获得诺贝尔奖的地步。

根据维基百科的最新数据，整个华人界，直到现在，只有13位诺贝尔奖获得者，其中7位是中国国籍（包括台湾），但只在中国接受过教育的人，只有屠呦呦和莫言（高行健曾到德国当访问学者）。

这也给中国的教育指出了一条路，也许我们现在的教育在各方面还很不足，但是我们已经意识到了，并且在积极地做出改变，努力地送孩子去接受更好的教育。