南京医科大学怎么样？好不好？

 南京医科大学怎么样？好不好？

南京医科大学创建于1934年，时名江苏省立医政学院。

1957年，由镇江迁至南京，更名为南京医学院。

1962年，被列为全国首批六年制医药院校。

1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。

1993年，更名为南京医科大学。学校是江苏省属重点建设高校。

南京医科大学办学规模

学校设有17个学院和1个独立学院——康达学院。在江苏、上海、浙江、山东等地拥有23所附属医院和50多所教学医院。

学校现有在职教职工1500多人，其中学校编制专任教师727人。有教授166人、副教授188人，有博士生导师257人、硕士生导师1137人(含附属医院)。学校现有中国工程院院士1名，“长江学者”特聘教授1名，国家“千人计划”3人，国家杰出青年科学基金获得者6人，国家级教学名师1人，入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”5人，“江苏特聘教授”9人，“国家级教学团队”3个，教育部“创新团队”1个。

学校是江苏省高层次人才培养计划——“333工程”培训基地。

教育人才工作多次获得江苏省教育厅表彰。

学校现有一级学科博士学位授权点7个(基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、特种医学、护理学)、二级学科博士学位授权点48个;一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点73个;

博士后科研流动站6个，学位授权点已覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科门类;拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、2个江苏省一级学科国家重点学科培育建设点、3个江苏省一级学科重点学科。

基础医学、公共卫生与预防医学、临床医学、口腔医学是江苏省高校优势学科。

学校设有17个本科专业、2个六年制双学位专业和5个七年制专业(方向)。目前，在校生总数为1.3万多人，已形成从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。

学校现有1个国家重点实验室、4个部级重点实验室、13个省级重点实验室(工程中心)。

“十一五”以来，学校的科研水平不断跃升，承担了多项国家“863”、“973”项目，获得国家自然科学基金项目不断实现新突破，发表的SCI论文数量及论文影响因子迅猛增长。

2012年，我校获得232项国家自然科学基金项目，再创历史新高。连续四次被评为“江苏省科技工作先进高校”。

学校现已建成5门国家级精品课程、13门省级精品课程，有5个国家级特色专业、5个省级特色专业、3个省级品牌专业、2个国家级双语教学示范课程;建成2个国家级实验教学示范中心、9个省级实验教学示范中心、19个中央和地方财政共建高校教学实验室、有1个国家级人才培养模式创新试验区。

主编11部国家“十一五”规划教材。学校的招生和就业工作受到社会各界的好评，就业率始终保持在95%以上，多次被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”。

南京医科大学办学条件

学校设有两个校区(五台校区和江宁校区)。

五台校区位于南京市鼓楼区五台山南麓，占地120亩，是临床教学和研究中心。

江宁校区位于南京市江宁区大学城，占地面积1300亩，是教学和科研中心。

学校图书馆有纸质文献85万余册、电子文献78万余种、中外文期刊6000余种，是江苏省医学图书中心馆和高校文献保障系统医学文献中心。

学校主办有11种学术期刊。

南京医科大学对外合作交流

近年来，学校广泛开展对外交流活动，积极与国内外的高等院校建立形式多样的联系与合作。

学校与美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、日本、台湾、香港等国家和地区的医学院校或科研机构建立了双边合作、学术交流关系。

学校于2002年恢复招收留学生和港澳台学生，现有在校留学生和港澳台学生500多人。

南京医科大学发展目标

 进入“十二五”，全校师生员工将认定新目标，凝心聚力，开拓创新、锐意进取，积极推进实施“十二五”发展规划，努力把学校建成一所国际知名、特色鲜明的高水平医科大学，力争在医学人才培养、医学科学研究、医疗卫生服务、文化传承创新方面做出更大贡献!