福建农林大学怎么样？好不好？

福建农林大学简介

福建农林大学是一所具有73年办学历史的省重点大学。

其最早前身为1936年创办的福建协和大学农科。

2000年,福建农业大学和福建林学院合并为福建农林大学。建校以来,学校形成了“明德、诚智、博学、创新”的校训,凝炼了“五种品格”(即耕牛的拓荒品格、骏马的争先品格、蜜蜂的勤勉品格、青松的顽强品格、小草的奉献品格),坚持追求“敬业乐群、达士通人”的精神境界。

学院学科建设及教育设施

学校位于福州市西郊,校园占地面积234万m2,校舍面积80万m2,教学科研仪器设备总值2亿元。

现有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科、1个国家理科生物学基地(试办)、2个农业部重点学科、1个国家林业局重点学科、18个福建省重点学科、6个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、45个二级学科博士点、11个一级学科硕士点、78个二级学科硕士点、 3个专业硕士学位点、15个高校教师在职攻读硕士学位的学科专业。

有22个学院、66个本科专业、43个成人学历教育专业。

涵盖8大学科门类,在校本科生 2.1万多人、研究生近3000人。

现有教职工2300多人,专任教师1504人,有正高职称人员224人,副高职称人员478人,有福建省属高校唯一的1位中科院院士,96名博士生导师。

自1984年以来,先后有10人入选国家有突出贡献的中青年专家,14人入选国务院学位委员会学科评议组成员,4人入选国家“百千万人才工程”一、二层次人选,6人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选,139人享受国务院政府特殊津贴,7人入选教育部高等学校农林科类教学指导委员会委员,3人被评为福建省杰出科技人员,1人被评为福建省杰出人民教师,28人被评为福建省优秀专家,75人入选福建省“百千万人才工程”人选,9人被评为全国优秀教师、教育工作者,37人被评为福建省优秀教师、教育工作者,7人被评为省级教学名师。

学院人才培养目标

2008年,学校取得了教育部本科教学工作水平评估优秀的成绩,是第二批实施国家大学生创新性实验计划高校。

现有国家级精品课程3门,省级精品课程39门,国家级实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心5个,国家级特色专业建设点4个,省级特色专业建设点9个,省级人才培养模式创新实验区6个,省级教学团队5支。

在校内外建立了一批教学科研实验厂场,其中教学林场近3100万m2。

校图书馆拥有纸质图书200.64万册,电子图书90.61万册。

建校73年来,学校培养了8万余名毕业生,为经济建设和社会发展做出了积极贡献。

学校设有农业部海峡两岸农业技术合作中心1个,国家农业产业技术研发中心1个,农业部重点实验室2个,教育部重点实验室2个,国家部委研发测试中心3个,省级重点实验室10个,省级工程中心6个,省级工程实验室2个,部省级研发基地11个;自1978年以来,有571项获得国家和省部级科学技术奖、优秀社科成果奖,其中主持获国家科技进步奖一等奖、国家技术发明奖二等奖等国家三大奖6项、全国科学大会奖4项、合作获得国家三大奖7项。

近3年来,承担科研项目994项,科研计划经费达2.98亿元,获国家和部省级科技成果奖77项,省优秀社会科学成果奖9项,鉴定(评审)成果125项。

学校长期坚持面向经济建设,以“6·18”为平台,加快科技成果转化,连续6年“6·18”对接并获资助项目数居所有参会高校和科研院所第一,产生了显著的经济效益和社会效益。

学校积极开展对外交流与合作,充分发挥与台湾高校和科研机构之间深厚的地缘、血缘、学缘、亲缘优势,不断加强两岸交流,拓展教学空间。

国际交流

先后与20多个国家和地区的大学和研究机构结成友好关系,开展教学、科研合作交流。

学校成为有权招收外国留学生和港澳台侨生的单位,并在全国率先招收台湾农业行业协会会员攻读成人教育学历。

学校与加拿大新斯科舍农学院联合举办园艺、农业资源与环境2个本科专业教育项目。

学校的学报(自然科学版、哲学社会科学版)向国内外公开发行,还编辑出版了《林业经济问题》、《亚热带农业研究》、《武夷科学》、《华东昆虫学报》、《高教理论与实践》等刊物。

学院教学成果

2008年,学校被评为“全国精神文明建设工作先进单位”,还先后获得“全国先进基层党组织”、“全国教育系统纪检监察工作先进单位”、“全国红十字模范校”、“全国无偿献血促进奖”、“福建省先进基层党组织”、“福建省文明学校”(连续3次)、“福建省党建与思想政治工作先进高校”(连续2次)、“福建省绿色学校”、“福建省平安校园”等荣誉称号,并连续21年被评为“全国大学生暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”。

当前,学校正深入学习贯彻党的十七大精神,坚持以科学发展观为指导,紧紧抓住人才培养、学科建设、平台和基地建设三个战略重点,致力于建设创新型、开放型、和谐型、平安型、廉政型、节约型、数字型、生态型校园,努力为海峡西岸“两个先行区”建设和社会主义新农村建设提供智力支持、知识贡献和人才保证。