被纽约大学录取的学生是什么申请背景?

　　1. 被纽约大学录取的学生背景：

　　S同学 国际高中

　　GPA3.7+

　　托福108

　　SAT无

录取院校：纽约大学2023年秋季本科

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　　2. 被纽约大学录取的学生经验：

　　01).坚定目标

　　S同学之所以选择纽大为自己的dream school，是因为他梦想的城市——纽约。在接下S同学这个案子时，根据信息调查表所反馈的信息，51出国留学的国内老师认真“研究”了S同学的履历和个人特质，并针对性的进行规划。

　　已经11年级的S同学几乎没有什么背景活动，仅有的几项竞赛活动含金量比较低，这不得不说是他一个“致命短板”。前期规划老师在与S同学做了具体的沟通后，从他的兴趣点以及自己的目标出发，规划了两段很有针对性的背景提升活动。

　　02).高端背提

　　美国大学申请和国内高考不同的是，每个阶段的任务都不相同。而S同学当时当下阶段的任务就是做好申请中的软实力部分。首先是，利用暑假假期的时间，规划老师帮助S同学申请到了UCB的夏校的项目，夏校项目的申请一方面可以让S同学熟悉一下整体的申请流程，另一方面，能帮助他提前去适应美国学校的文化氛围。事实证明，这段夏校项目对S同学的影响非常大，他感受到了自己与其他更优秀的人的差距，要从哪些方面去补足自己，才能离梦校更近。

　　在夏校项目进行的同时，规划老师筛选了适合S同学经济相关的课题项目，因为时间很紧张，要进行托福的二次考试，所以整体权衡后，决定选择线上的论文课题项目。因为S同学对经济学方向很感兴趣，所以规划老师这边建议他参加了NEC的竞赛项目，并成功获得了不错的名次。

　　在做课题项目的同时，规划老师也详细的将S同学的每日to do list进行的监督，保证项目正常进行的同时能督促TOEFL的整体进度。在后来，项目中遇到的问题的困难，S同学也会第一时间和老师进行反馈和沟通，老师也会站在客观的角度帮助他去分析问题给他一定的建议。

　　在巨大的时间压力下，S同学的项目活动完成的非常出色，TOEFL也考出了108分的历史新高。

　　03).原创文书

　　正因为优质的背景提升项目而让S同学的文书内容更加的充实和有吸引力。S同学给申请老师和海外文书老师的印象就是，一位高度配合但又很有自己想法的孩子。起初在做文书素材挖掘时，海外文书老师给予的建议S同学都能最大程度的听进去，并且能在沟通中合适的表达自己的需求点。比如在要不要写进自己竞赛的讨论中，海外文书老师根据自己的申请经验，主张取其精华，在有限的文字中最大程度的把自己最值得写的“优质点”展现出来。申请老师也对S同学与海外文书老师的沟通全程跟进，数次的高效沟通，文书的整体进度很快。

　　后来根据NYU的历年的申请文书，再对文书加以润色的改进。最后，招生官也会以他们专业的审核标准对文书进行把控，最大程度的将文书“完美化”。

　　在纽大本科突破10w申请人数大关的紧要关头，S同学顺利拿下了纽大的录取。

　　纽约大学官方数据已收到超过100,000份本科新生入学申请，比去年增加了20%。有超过22000名国际学生选择了纽约大学，比去年增加22%。

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