申请美国大学主文书怎么写？七步锤炼好文书！

　　申请美国大学主文书怎么写？七步锤炼好文书！

　　首先需要知晓的是：主文书在美国大学是施展真实实力的舞台!

　　在排名前 250的学校中，文书通常占整体申请的25%。仅略低于课外活动的30%。文书实际上领先于标化成绩(15%)和GPA(20%)，推荐信和面试(10%)。

　　在顶尖学校，每个录取名额至少有4 名具有合格学术资格的候选人。招生官通过阅读申请者的文书，真正评估申请人与学校的契合度。文书是你分享你的声音、你独特的经历和你的观点的一个机会。

　　申请美国大学主文书七大思路：

　　第一步：计划和执行

　　合理计划文书写作时间和工作量，坚决执行计划。

　　建议：

　　如果您的孩子的时间管理能力很强，您可能只需要在申请前期的时候和孩子沟通，让TA了解到这个工作量，并且评估孩子做的计划是否合理，给出一些建议。在后面的申请过程中不时地了解孩子的进度。

　　如果您的孩子不擅长时间管理，有拖延症， 那么家长的参与力度要加强了。您可能需要和孩子认真地沟通申请的工作量，制定文书写作的时间表，并且严格按照时间表来确认孩子的进展。您需要知道每个学校在不同申请轮次的截止日期，提醒孩子千万不要错过截止日期。

　　第二步：灵魂拷问，头脑风暴

　　如果说成绩是用数字来表现你的学业成就，课外活动是用行动来表现领导力社区贡献等成就，文书则是用语言更全面地描绘出真实的你，展现出一个有情有爱，生龙活虎的你，一个在成就的背后具有好品质的你。

　　有什么最想呈现的优良品质，高中有什么活动，什么情形可以展现这些品质等等

　　建议：

　　先不要去看文书选题，不要被文书选题牵着鼻子走，陷入“回答问题”的圈套。事实上， Common App 的文书选题非常广泛， 学生想要表达的一定可以找到一个合适的选题来回答。建议孩子通过7Cs (Collabration 合作、Creativity 创造力、Challenge 挑战力、Commitment 承诺、Character 个性|特长|特点、Curiosity 好奇心、 Cultural Intelligence 文化特质) 来头脑风暴自己的优良品质，并且思考有什么故事，情形可以支撑你的优良品质。

　　第三步：认真审核题目

　　选题侧重点不同，需要思考自己的故事可以在哪个选题中最好呈现。

　　以Common App的一个选题为例，“The lessons we take from obstables we encounter can be fundamental to later sucess. Recount a time when you face a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn form the experience?"

　　注意：这个选题的核心思想是”失败乃成功之母“，选题包含了三个层次的小问题：

　　遇到了什么挑战，挫折，失败的经历?

　　你是如何面对?你有什么醒悟?你有什么成长?

　　这个经历对于你的今后有什么帮助?

　　第四步：动手写作

　　不要相信出言成章，一气呵成，文书过程中要反复思考，文思泉涌也往往在过程中出现。

　　建议：

　　当自己不知道如何开始写作，或者遇到困难找寻insight(洞见)的时候，家长如果能够从自身的人生经历给孩子一些点拨和启发，可以帮助孩子更好地更深刻地思考，从而得出属于TA的独一无二的洞见。

　　第五步：牢记读者

　　美国大学文书不是单纯的自我表达，其目的是说明录取官“我是你要的那个TA”。

　　美国大学申请文书是一个自我表达的机会，但从根本上来说，这更是一个说服大学录取官的机会。

　　注意：

　　避免题材过于个人化，知道你的界限。过于个人化有时候让人不舒服。例如，有一个申请人写他如何克服自己的疾病，对疾病描写的十分细腻形象, 读起来超过一般人的舒服程度。

　　避免有争议的敏感话题。

　　避免极端，强烈的和冒犯性的语言和感觉。

　　避免吹牛，显得过分自信。

　　避免展露优越感。

　　避免抱怨、唠叨、责备、悲观、愤世嫉俗、抑郁，保持积极向上的人生态度。

　　第六步：听取建议

　　文书阅读者不是一个多人委员会，请老师、家长和同学等不同知识人群来阅读，以便给出最合理的建议。

　　建议：

　　文书写作，切记你所面对的不是一个人，而是一个各种年龄段来自不同背景的一个委员会。所以，请老师，家长，同学从不同的角度给建议是非常有必要的。我们看到过太多的优秀学生因为过于自信，听不进别人的建议，在文书上翻车。

　　在提交你的Common App 主文书之前，一定要请人提供内容反馈，并且对于文法语法提出建议。

　　值得信赖的招生顾问，英语老师，家长或者朋友都是很好的帮助来源。至少要请两个人来阅读你的文书并且提出建议：一个是一位优秀的写作者，另一个是非常了解你的人。

　　当然，听取建议的同时，不要丧失自己的判断和真实的声音。所有的建议都是给学生参考，而不是把别人的思想强加在学生身上。

　　第七步：反思修改

　　好文章都是修改出来的，不要嫌弃时间长，因为十分文章，三分写作，七分修改。

　　一篇好的主文书要做到真实、真诚、自省，并且展示好的写作技巧。这一切需要反复修改，也需要时间才能实现。

　　建议：

　　真实：不要编故事、细节表述

　　真诚：不要吹嘘、避免优越感

　　自省：以小见大、突出优秀品质

　　写作技巧：条例清楚、用词准确、牢记文书的目的

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