上预科需注意什么

上预科需注意的有以下三点：第一，申请预科学习与申请正规的大学学习不同；第二，出国留学应优先选择办学质量有保证，声誉比较好的学校；第三，自费出国留学中介服务机构须严格按照政策规定签订合同。具体内容如下：

一、申请预科学习与申请正规的大学学习不同。

国外预科情况非常复杂，就读预科并不意味着可直接免试进入大学学习。有的预科只是语言培训，通过这样的预科学习不会获得学分，更不能获得学历学位证书。选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，如：完成相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证类型或重新申办等。另外，在国内就读一些机构举办的国外大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”对申请进入国外大学有何作用等。对于个别机构通过互联网等渠道发布的就读其“预科”可以免除外语考试及其他入学考试的信息，需要通过一定渠道认真甄别，不要轻信。

二、出国留学应优先选择办学质量有保证，声誉比较好的学校。

办学规模和历史决定了该留学预科学校是否拥有成熟、系统的学术质量监控体系。学校是否拥有严格的教学管理和优良的校风、学风以及对综合素质和人品的培养等，学生报名之前最好去学校实地观摩，以确保教学管理和质量得以保证。

三、自费出国留学中介服务机构须严格按照政策规定签订合同。

自费出国留学中介服务机构须严格按照《自费出国留学中介服务管理规定》等规章的规定与国外质量有保障的正规学校开展合作，要通过签订正规服务合同保证提供服务的质量，有效维护留学人员的合法权益。建议使用教育部、国家工商行政管理总局联合制订的《自费出国留学中介服务委托合同（示范文本）》签订合同。

补充材料：

一、预科主要的两种形式：

1、 语言班。

一种是以提高英语能力为目的的“语言班”，这样的ESL课程其实不能称为“预科”。即便在申请的时候拿到了所谓的“双录取”也就是语言班和本科的两份录取通知书，但是这个课程的主要目的是为了帮助学生提高英语并且最终达到本科学习的要求和目的。给学生签证使用的I20表格大都是从语言中心发出。绝大多数ESL课程会有结业要求，通常是需要达到一定的托福考试分数或者完成内部测试。在实际情况中，很多学生反馈，语言班的内部测试往往要求很高，有的甚至比托福80、90分还难通过。如果未能从语言班毕业，则需要再读一期直到通过后才能入读本科。

2、桥梁课程。

另一种预科被称之为“桥梁课程”（Pathway）。这是一种专门为语言暂时没有达到目标分数的申请者建立的衔接课程。在这个课程中不但有ESL培训，也有一定量的带学分课程可以给学生学习，并且通过上课、作业和考试之后是可以完成该大学的认证学分。这样的课程只有部分的大学提供。

二、预科申请的条件：

1、GPA要求。

大学成绩体现了申请者的学习能力和基本理论基础，相对而言是所有申请要素中最重要，通常来说，大部分学校都要求申请人的加权平均分的要求是3.0以上。绝多数美国院校对GPA要求是3.0，建议提高GPA，同时，如果比较低，大概在2.8左右，也是可以尝试申请一些学校，往年这样的学生也有录取拿到。

2、语言成绩要求。

美国预科有最低语言要求，但低于直录要求。比如，Oregon State University预科，3个学期标准预科课程要求达托福60或雅思5.5分，预科课程学期数越短语言要求越高。

3、实践条件。

实践包括到相关单位的实习，比如申请法律的学生可以去律师事务所，法院，公司法务部门等，还包括校内一些相关的活动，比如法律协会，法律援助志愿者活动等。计算机专业相关实习单位也非常关键。

4、文书条件。

（1）个人简历。

（2）推荐信：不同的学校对于推荐信的数量和推荐人可能有着不同的要求。推荐信应来自于任课教师、班主任、校长以及活动实习老师等。推荐信需要打印在学校信笺上、有推荐人亲笔签名、装入学校信封、封口后骑缝签名。

（3）申请短文（Essay）或者个人陈述：不同学校会有不同的题目要求，它在名校申请过程中非常重要。